Εκπαίδευση πολιτικής θεωρίας: Εστιασμένη και πρακτική

Βελτιώστε την ποιότητα κάθε διάλεξης

Όντας μια ορεινή περιοχή, οι φοιτητές πολιτικής θεωρίας έχουν ανομοιόμορφα επίπεδα εκπαίδευσης, πολλοί από τους οποίους είναι μέλη κομμάτων και μέλη εθνοτικών μειονοτήτων. Ως εκ τούτου, το Πολιτικό Κέντρο της Περιφέρειας Na Hang εφαρμόζει πάντα ενεργητικές μεθόδους διδασκαλίας, εστιάζοντας στους φοιτητές σε κάθε διάλεξη. Για πολλά χρόνια, ανεξάρτητα από την απόσταση, οι πλήρους και μερικής απασχόλησης καθηγητές του Κέντρου πηγαίνουν τακτικά σε κοινότητες και ομάδες κοινοτήτων για να διδάξουν πολιτική θεωρία σε στελέχη, μέλη του κόμματος και πολίτες.

Ο σύντροφος Dinh Thi Hong Khanh, αναπληρωτής διευθυντής του Πολιτικού Κέντρου της Περιφέρειας Na Hang, δήλωσε: «Προκειμένου να διασφαλιστεί η ποιότητα κάθε διάλεξης, το Τμήμα Προπαγάνδας και οι επικεφαλής του Πολιτικού Κέντρου της Περιφέρειας εξετάζουν και εγκρίνουν τις διαλέξεις και τα σχέδια μαθημάτων των εισηγητών. Οι εισηγητές θα πρέπει να ερευνήσουν και να κατανοήσουν διεξοδικά την κατάσταση στην κοινότητα και τα θέματα της πολιτικής θεωρίας για να δημιουργήσουν ένα θέμα που σχετίζεται με την πράξη».

Για παράδειγμα, όταν ένας λέκτορας διδάσκει σε μια περιοχή με φοιτητές θρησκευτικών, θα αναπτύξει ένα σχετικό θέμα για τη θρησκεία και τις θρησκευτικές πολιτικές. Ή, όταν διδάσκει σε μια περιοχή με μεγάλο αριθμό φοιτητών εθνοτικών μειονοτήτων, θα έχει ένα σχετικό θέμα για τις εθνοτικές πολιτικές.

Ένα μάθημα πολιτικής θεωρίας για φοιτητές πολιτικής θεωρίας ενδιάμεσου επιπέδου της Επαρχιακής Πολιτικής Σχολής. Φωτογραφία: Ngoc Hung

Μπορεί να επιβεβαιωθεί ότι η καινοτομία στη διδασκαλία της πολιτικής θεωρίας πραγματοποιείται σήμερα πιο στενά και συστηματικά στην Επαρχιακή Πολιτική Σχολή, στα Πολιτικά Κέντρα των περιφερειών και των πόλεων. Ορισμένα διδακτικά υλικά είναι παλιά, όπως τα διδακτικά υλικά για το πρόγραμμα στοιχειώδους πολιτικής θεωρίας από το 2012, ενώ ορισμένα έγγραφα που εξυπηρετούν τη διδασκαλία της πολιτικής θεωρίας για ορισμένες μαζικές οργανώσεις είναι επίσης παλιά και δεν έχουν ενημερωθεί. Ως εκ τούτου, οι διδάσκοντες έπρεπε να συμπληρώσουν και να ενημερώσουν νέες γνώσεις, όπως: Το περιεχόμενο της Απόφασης του 12ου και 13ου Εθνικού Συνεδρίου του Κόμματος, την κοινωνικοοικονομική αναπτυξιακή κατάσταση της χώρας και των τοπικών περιοχών... για να συμπεριληφθούν σε κάθε διάλεξη.

Σύμφωνα με τον σύντροφο Μάι Κουάνγκ Τανγκ, Αναπληρωτή Γραμματέα της Κομματικής Επιτροπής, Αντιπρόεδρο της Επαρχιακής Πολιτικής Σχολής, η σχολή θέτει πάντα την ποιότητα κάθε διάλεξης πάνω απ' όλα. Οι διαλέξεις πρέπει να διασφαλίζουν την αρμονία μεταξύ θεωρητικής και πρακτικής γνώσης, να ακολουθούν πιστά την πραγματικότητα και να έχουν «κομματικό χαρακτήρα», να ενημερώνουν τακτικά με νέο και κατάλληλο περιεχόμενο, να δίνουν σημασία στις δραστηριότητες συζήτησης και να συνδέονται με την πράξη, ώστε οι μαθητές να έχουν περισσότερες δεξιότητες και μεθόδους για να λύνουν και να χειρίζονται καταστάσεις σε επίπεδο βάσης.

Οι διαλέξεις πρέπει να εφαρμόζουν αρμονικά τις παραδοσιακές και τις ενεργητικές μεθόδους διδασκαλίας, χρησιμοποιώντας αποτελεσματικά σύγχρονα διδακτικά βοηθήματα. Οι λέκτορες προωθούν την ανεξαρτησία και τη δημιουργικότητα των μαθητών κατά τη διάρκεια του μαθήματος. Οι διευθυντές των σχολείων συμφωνούν ότι οι λέκτορες θα ανατίθενται σε μαθήματα μόνο όταν η διάλεξη έχει διασφαλίσει τη διαδικασία και την ποιότητα.

Το επιστημονικό συμβούλιο του σχολείου αυξάνει τις δραστηριότητες ad hoc παρατήρησης τάξεων και, μετά την παρατήρηση, διοργανώνει συναντήσεις για να σχολιάζει και να αντλεί διδάγματα από τα μαθήματα. Οργανώνει επαγγελματικές και τεχνικές ανταλλαγές μέσω επιδείξεων διδασκαλίας και ετήσιων διαγωνισμών σε επίπεδο σχολείου για άριστους καθηγητές. Για να έχει περισσότερα κανάλια αξιολόγησης της ποιότητας των διαλέξεων, το σχολείο διοργανώνει ετησίως έντυπα ανατροφοδότησης από τους φοιτητές· πραγματοποιεί τακτικές ανταλλαγές με την Εκτελεστική Επιτροπή και τους φοιτητές κάθε τάξης για να κατανοήσει την κατάσταση της τάξης, καθώς και τις σκέψεις και τις επιθυμίες των φοιτητών.

Οι ηγέτες του Πολιτικού Κέντρου της Περιφέρειας Na Hang βράβευσαν μαθητές με υψηλές επιδόσεις στο πρόγραμμα στοιχειώδους πολιτικής θεωρίας στην κοινότητα Yen Hoa.

Ενδιαφέρον για πρακτική έρευνα

Το πρόγραμμα διδασκαλίας και εκμάθησης πολιτικής θεωρίας στην Πολιτική Σχολή και το Πολιτικό Κέντρο έχει καινοτομήσει προς την κατεύθυνση της εστίασης στην οργάνωση των φοιτητών για να κάνουν πρακτική έρευνα, όπως η επίσκεψη και η εκμάθηση όχι μόνο ιστορικών επαναστατικών χώρων στην επαρχία αλλά και σε άλλες επαρχίες, η επίσκεψη σε τυπικά μοντέλα οικονομικής ανάπτυξης σε τοποθεσίες εντός και εκτός της επαρχίας. Αυτό θα κάνει τις διαλέξεις των καθηγητών και την πρακτική γνώση των φοιτητών πιο ζωντανή και πλούσια. Σε αυτή τη δραστηριότητα δίνεται επίσης ιδιαίτερη προσοχή από την επαρχιακή Επιτροπή του Κόμματος, τις περιφέρειες και τις πόλεις για τη δημιουργία κεφαλαίων.

Ο σύντροφος Le Minh Phuong, Αναπληρωτής Διευθυντής του Πολιτικού Κέντρου της Περιφέρειας Yen Son, δήλωσε ότι μετά από κάθε θεωρητικό μάθημα, το Κέντρο επιλέγει μια σειρά από διάσημα επαναστατικά κειμήλια στη χώρα για να τα μελετήσουν οι μαθητές, όπως: το κειμήλιο Kim Lien (Nghe An), το κειμήλιο Dong Loc T-junction (Ha Tinh), το κειμήλιο Bach Dang Giang (Hai Phong) ή τα επισκέπτεται και μαθαίνει για την πραγματικότητα σε μια σειρά από μοντέλα οικονομικής ανάπτυξης αγροκτημάτων, οικογενειακών αγροκτημάτων, φωτεινών σημείων νέας αγροτικής κατασκευής... σε τοποθεσίες της επαρχίας.

Η κα. Pham Thi Hoa, Αναπληρώτρια Γραμματέας του Κομματικού Πυρήνα του Υγειονομικού Σταθμού της Κοινότητας Nhu Khe, μαθήτρια της 1ης Τάξης Πολιτικής Θεωρίας Δημοτικού το 2024 του Πολιτικού Κέντρου της Περιφέρειας Yen Son, μοιράστηκε: «Αφού μελέτησα τη θεωρία και επισκέφτηκα και μάθησα σε ορισμένους ιστορικούς χώρους της χώρας και σε ορισμένα τυπικά οικονομικά μοντέλα στην επαρχία, διαπίστωσα ότι η μελέτη της πολιτικής θεωρίας δεν είναι πλέον στεγνή αλλά πολύ ζωντανή, αποδεδειγμένη από την πραγματικότητα. Οι γνώσεις μου για τον πολιτισμό, την ιστορία και την οικονομία είναι επίσης εξοπλισμένες για να διαδοθούν σε άλλα μέλη του Κόμματος».

Ο σύντροφος Dinh Thi Hong Khanh, αναπληρωτής διευθυντής του Πολιτικού Κέντρου της περιοχής Na Hang, πρόσθεσε: «Το Κέντρο διοργανώνει επίσης δράσεις για τους φοιτητές, ώστε να μάθουν και να ερευνήσουν πρακτικά μοντέλα νέων αγροτικών κατασκευών και σύγχρονης γεωργικής ανάπτυξης σε επαρχίες όπως η Son La, η Hoa Binh κ.λπ., ώστε οι φοιτητές να μπορούν να συσσωρεύσουν και να εξοπλιστούν με περισσότερες γνώσεις και να μάθουν νέους τρόπους ανάπτυξης της γεωργίας. Αυτό είναι πολύ χρήσιμο, ειδικά για φοιτητές που είναι μέλη του κόμματος και για άτομα σε αγροτικές περιοχές και ιδιαίτερα δύσκολες κοινότητες».

Η καινοτομία στη διδασκαλία της πολιτικής θεωρίας τα τελευταία χρόνια έχει συμβάλει στην αποφασιστική υπέρβαση της ασθένειας του φόβου για μάθηση, της τεμπελιάς για να μάθει κανείς πολιτική θεωρία, της εμφάνισης σημαδιών μάθησης για την αντιμετώπιση, μάθησης για την απόκτηση πτυχίου, όχι πραγματικά. Από εκεί και πέρα, η βοήθεια προς τους μαθητές να έχουν αυτογνωσία και να είναι προνοητικοί στην εκμάθηση της πολιτικής θεωρίας.

Πηγή