Η εκπαίδευση φτάνει στον κόσμο

Η εκπαίδευση πρέπει να συμβαδίζει με την επιθυμία να προσεγγίσουμε τον κόσμο - όπου η αγγλική γλώσσα, η παγκόσμια σκέψη και η βιετναμέζικη ταυτότητα συνδυάζονται.

Δάσκαλοι και μαθητές του Γυμνασίου Huynh Tan Phat, Περιφέρεια 7, Πόλη Χο Τσι Μινχ κατά τη διάρκεια του μαθήματος - Φωτογραφία: NHU HUNG

Το Βιετνάμ εισέρχεται σε μια εποχή ανάπτυξης. Αυτή δεν αποτελεί πλέον μια κατευθυντήρια άποψη, αλλά σταδιακά ενσωματώνεται στις εθνικές πολιτικές και στον γενικό τόνο των κοινωνικών λειτουργιών. Συνεπώς, οι εκπαιδευτικές πολιτικές πρέπει επίσης να είναι συνεπείς με αυτήν την εθνική πολιτική.

Το ερώτημα είναι: Πού να πάμε;

Αν το σκεφτούμε, η απάντηση μπορεί να είναι μόνο να προσεγγίσουμε τον κόσμο .

Στην πολιτική , ποτέ δεν είχαμε τόσες πολλές ολοκληρωμένες στρατηγικές συνεργασίες και τόσες ποικίλες και πλούσιες πολυμερείς διεθνείς διπλωματικές δραστηριότητες όσες έχουμε τώρα.

Στην οικονομία, την παραγωγή, τη βιομηχανία, τις υπηρεσίες, το εμπόριο... ποτέ δεν ήμασταν τόσο βαθιά ενσωματωμένοι και στενά συνδεδεμένοι με την παγκόσμια οικονομία όσο είμαστε τώρα.

Στην επιστήμη, την τέχνη, την εκπαίδευση, τον κοινωνικό πολιτισμό... αν και το κίνημα είναι σημαντικά πιο αργό από τους παραπάνω τομείς, βλέπουμε επίσης την ίδια τάση διεθνοποίησης, ολοκλήρωσης και ενσωμάτωσης με τα γενικά διεθνή κινήματα, όπως φαίνεται από τον αριθμό των φοιτητών που σπουδάζουν στο εξωτερικό, των καλλιτεχνών που ανταλλάσσουν και συνεργάζονται σε διεθνή εκπαίδευση και έρευνα, ιδίως την εισαγωγή διεθνών πολιτιστικών και ψυχαγωγικών τάσεων...

Μόνο στον τομέα της εκπαίδευσης, ο αριθμός των διεθνών προγραμμάτων κατάρτισης και προγραμμάτων σπουδών, των προγραμμάτων συνεργασίας κατάρτισης, της εκπαιδευτικής πιστοποίησης και των προτύπων κατάταξης... δεν έχουν χρησιμοποιηθεί ποτέ τόσο πολύ όσο τώρα. Όχι μόνο σε πανεπιστημιακό επίπεδο όπως παλιά, αλλά τώρα έχει εξαπλωθεί σε επίπεδο προσχολικής και πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Σε αυτή τη διαδικασία, η εκπαίδευση διαδραματίζει πολύ σημαντικό ρόλο. Αν και δεν είναι τόσο εξέχουσα και δεν έχει τόσο άμεσο αντίκτυπο όσο η πολιτική ή η οικονομία, αποτελεί το θεμέλιο και έχει μακροπρόθεσμο αντίκτυπο, επηρεάζοντας καθοριστικά την επιτυχία ή την αποτυχία αυτής της διαδικασίας.

Γιατί συμβαίνει αυτό; Επειδή η εκπαίδευση δημιουργεί ανθρώπους που είναι ικανοί να προσεγγίσουν τον κόσμο. Μόνο τότε μπορεί η χώρα να προσεγγίσει τον κόσμο.

Οι άνθρωποι που είναι σε θέση να προσεγγίσουν τον κόσμο πρέπει να έχουν πολλές νέες ικανότητες και ιδιότητες. Μία από αυτές τις νέες ικανότητες είναι να διατηρούν την ταυτότητά τους και ταυτόχρονα να είναι σε θέση να χρησιμοποιούν άπταιστα τα αγγλικά, επειδή στην πραγματικότητα τα αγγλικά χρησιμοποιούνται ως διεθνής γλώσσα.

Συνεπώς, η εισαγωγή των αγγλικών στα σχολεία από την Α΄ τάξη, έτσι ώστε κάποια μέρα τα αγγλικά να γίνουν η δεύτερη γλώσσα στα σχολεία, είναι ένα αναπόφευκτο βήμα. Το ερώτημα που απομένει είναι: είναι αυτό εκπαιδευτικά εφικτό, τουλάχιστον όσον αφορά τη διδασκαλία και την εκμάθηση αγγλικών για τους μαθητές της Α΄ τάξης;

Η απάντηση είναι ναι, όχι μόνο στη θεωρία, αλλά και αποδεδειγμένη στην πράξη.

Ερευνώντας τα εκπαιδευτικά προγράμματα των ιδιωτικών δημοτικών σχολείων, βλέπουμε ότι τα περισσότερα από αυτά τα σχολεία διδάσκουν αγγλικά σε μαθητές από την Α' τάξη με μέση διάρκεια περίπου 10 διδακτικές ώρες/εβδομάδα, που ισοδυναμεί με τη διάρκεια εκμάθησης της βιετναμέζικης γλώσσας. Για τα δίγλωσσα σχολεία, η διάρκεια των αγγλικών είναι έως και 18-22 διδακτικές ώρες/εβδομάδα.

Με άλλα λόγια, τα ιδιωτικά σχολεία είναι αυτά που έχουν πειραματιστεί με τη διδασκαλία Αγγλικών σε μαθητές από την Α΄ Δημοτικού τις τελευταίες δεκαετίες και έχουν σημειώσει επιτυχία, με την έννοια ότι οι εκπαιδευτικοί μπορούν να διδάξουν, οι μαθητές μπορούν να μάθουν και οι γονείς μπορούν να υποστηρίξουν.

Συνεπώς, κατά την προσωπική άποψη του συγγραφέα, η εφαρμογή της διδασκαλίας των αγγλικών σε μαθητές από την Α' τάξη είναι εφικτή από εκπαιδευτικής άποψης. Το εναπομείναν πρόβλημα έγκειται στην οργάνωση, στην οποία μια επαρκής και καταρτισμένη ομάδα εκπαιδευτικών είναι το πιο σημαντικό.

Και αν επιτύχει, κοιτάζοντας πίσω εκατό χρόνια αργότερα, αυτή πιθανότατα θα είναι η πιο σημαντική απόφαση στην «προσπάθεια της χώρας να «απευθυνθεί στον κόσμο».

Επιστροφή στο θέμα

ΓΚΙΑΠ ΒΑΝ ΝΤΟΥΟΝΓΚ

Πηγή: https://tuoitre.vn/giao-duc-vuon-minh-ra-the-gioi-20251101235145057.htm