Σκέψεις δασκάλου δημοτικού σχολείου όταν απαγορεύεται η διδασκαλία, το σχολείο απαιτεί γραπτή δέσμευση

TPO - Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει απαγορεύσει εντελώς τα επιπλέον μαθήματα πολιτιστικών μαθημάτων για τους μαθητές του δημοτικού σχολείου, οι εκπαιδευτικοί ανησυχούν για την απώλεια εισοδήματος και την κακή ποιότητα των μαθητών. Εν τω μεταξύ, τα σχολεία απαιτούν από τους εκπαιδευτικούς να συντάξουν μια επιστολή δέσμευσης, ώστε να μην παραβιάζουν τους κανονισμούς για τα επιπλέον μαθήματα.

TPO - Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει απαγορεύσει εντελώς τα επιπλέον μαθήματα πολιτιστικών μαθημάτων για τους μαθητές του δημοτικού σχολείου, οι εκπαιδευτικοί ανησυχούν για την απώλεια εισοδήματος και την κακή ποιότητα των μαθητών. Εν τω μεταξύ, τα σχολεία απαιτούν από τους εκπαιδευτικούς να συντάξουν μια επιστολή δέσμευσης, ώστε να μην παραβιάζουν τους κανονισμούς για τα επιπλέον μαθήματα.

«Καμία επιπλέον διδασκαλία για μαθητές δημοτικού σχολείου» είναι μία από τις τρεις περιπτώσεις όπου απαγορεύεται η επιπλέον διδασκαλία και μάθηση, σύμφωνα με την Εγκύκλιο 29 του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, η οποία τέθηκε σε ισχύ από τις 14 Φεβρουαρίου.

Σύμφωνα με πολλά σχόλια γονέων, τα επιπλέον μαθήματα που συνήθως διοργανώνονται από εκπαιδευτικούς στο τέλος της ημέρας και τα Σαββατοκύριακα για μαθητές δημοτικού σχολείου ανακοινώθηκαν ότι θα σταματήσουν πριν τεθεί σε ισχύ η νέα εγκύκλιος.

Η κα Thanh H., δασκάλα σε δημοτικό σχολείο στην περιοχή Tay Ho ( Ανόι ), δήλωσε ότι η Εγκύκλιος 29 έχει τεράστιο αντίκτυπο στους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς του δημοτικού σχολείου. Η πλήρης απαγόρευση των επιπλέον πολιτιστικών μαθημάτων για τους μαθητές του δημοτικού σχολείου είναι κάτι που ανησυχεί την ίδια και πολλούς από τους συναδέλφους της. Επειδή οι τάξεις των δημόσιων σχολείων είναι γεμάτες, τα επίπεδα και οι ικανότητες των μαθητών σε κάθε τάξη δεν είναι ίσα.

Υπάρχουν έξυπνα παιδιά, οι δάσκαλοι χρειάζονται μόνο λίγες οδηγίες για να κατανοήσουν το μάθημα, αλλά υπάρχουν παιδιά που δεν καταλαβαίνουν ακόμη και αφού τους το έχουν πει πολλές φορές. Εν τω μεταξύ, οι γονείς δεν έχουν τον χρόνο ή τις συνθήκες να συνοδεύσουν στενά τα παιδιά τους. Επομένως, στο παρελθόν, υπήρχαν ακόμα γονείς που ζητούσαν από τον δάσκαλο να κάνει μαθήματα σε μερικά παιδιά, ώστε να μπορούν τα παιδιά να προοδεύουν και να προλαβαίνουν τους συμμαθητές τους.

Όταν η Εγκύκλιος 29 εφαρμόζεται στην πράξη, όχι μόνο απαγορεύεται πλήρως η επιπλέον διδασκαλία για τους μαθητές, αλλά και περικόπτεται το εντατικό πρόγραμμα διδασκαλίας 4 ωρών/εβδομάδας στα σχολεία. Επειδή πρόκειται για ένα αμειβόμενο μάθημα, έστω και αν πρόκειται για πολύ μικρό ποσό.

Χάρη στα επιπλέον μαθήματα το απόγευμα, ο/η εκπαιδευτικός έχει χρόνο να εμπεδώσει και να καθοδηγήσει τους μαθητές ώστε να λύσουν το περιεχόμενο και τις γνώσεις του ημιτελούς πρωινού μαθήματος. Στη συνέχεια, καθοδηγεί τους μαθητές ώστε να λύσουν τις εργασίες για το σπίτι στην τάξη.

Σύμφωνα με την κα. Χ., η απαγόρευση των επιπλέον μαθημάτων για τους μαθητές του δημοτικού θα επηρεάσει σε κάποιο βαθμό την ποιότητα των μαθητών. Συγκεκριμένα, οι μαθητές με αδύναμες και χαμηλές επιδόσεις που δεν έχουν πλέον την προσοχή και την υποστήριξη των εκπαιδευτικών θα δυσκολευτούν να προχωρήσουν και να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις του προγράμματος. Χωρίς επιπλέον μαθήματα, οι εκπαιδευτικοί δεν θα έχουν χρόνο να διδάξουν περισσότερο, αλλά θα επιμείνουν στα σχολικά βιβλία για να εξασφαλίσουν βασικές γνώσεις. Ως εκ τούτου, οι γονείς θα πρέπει να αφιερώνουν χρόνο συνοδεύοντας και διδάσκοντας στα παιδιά τους για να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις.

«Είμαστε λυπημένοι και οι ανησυχίες μας είναι πραγματικές. Γιατί στην πραγματικότητα, αν βασιζόμαστε μόνο στους τρέχοντες μισθούς των εκπαιδευτικών, δεν αρκεί να ανταποκριθούμε στις απαιτήσεις της ζωής», είπε η κα Χ.

Υπογράψτε μια δέσμευση να μην διδάξετε επιπλέον

Η κα Tran Thi Huong, Διευθύντρια του Δημοτικού Σχολείου Van Bao, στην περιοχή Ha Dong (Ανόι), δήλωσε ότι πριν τεθεί σε ισχύ η Εγκύκλιος 29 που ρυθμίζει την επιπλέον διδασκαλία και μάθηση, το σχολείο απαιτεί από τους εκπαιδευτικούς να διαβάζουν, να ερευνούν και να εκφράζουν τις απόψεις τους.

Στη συνέχεια, ο δάσκαλος έγραψε μια δέσμευση να μην παραβιάζει τους κανονισμούς του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, όπως αναφέρεται ρητά στην εγκύκλιο, οι οποίοι είναι να μην διδάσκει επιπλέον πολιτιστικά μαθήματα σε μαθητές δημοτικού σχολείου.

«Για να επιτευχθεί συναίνεση, το σχολείο διοργάνωσε επίσης μια συνάντηση με εκπαιδευτικούς και εκπροσώπους γονέων από κάθε τάξη για να κατανοήσει το πνεύμα. Οι περισσότεροι εκπαιδευτικοί δεν είχαν άποψη και συμμορφώνονταν με τους κανονισμούς», είπε η κα Huong.

Ωστόσο, σύμφωνα με την κα Huong, η απαγόρευση των επιπλέον μαθημάτων στο δημοτικό σχολείο είχε προηγουμένως οριστεί στην Εγκύκλιο 17 του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης και αυτή τη φορά επαναλήφθηκε στην Εγκύκλιο 29. Όταν οι μαθητές έχουν μελετήσει 2 ώρες την ημέρα με το τρέχον πρόγραμμα και τις απαιτήσεις, δεν υπάρχει ανάγκη για επιπλέον μαθήματα.

«Ωστόσο, στην πραγματικότητα, εξακολουθούν να υπάρχουν μαθητές που δυσκολεύονται να αποκτήσουν γνώσεις και οι γονείς τους ζητούν ένθερμα από τον δάσκαλο να τους κάνει μαθήματα. Ή, για τους μαθητές της 5ης τάξης, εδώ και πολύ καιρό, ορισμένες οικογένειες έχουν θέσει ως στόχο να εισάγουν τα παιδιά τους σε υψηλής ποιότητας γυμνάσια και επιθυμούν επίσης ο δάσκαλος να τους διδάσκει εκτενέστερα και να βελτιώνονται. Πολλοί αφοσιωμένοι δάσκαλοι υποστηρίζουν τους μαθητές τους στο έπακρο, ακόμη και χωρίς να παίρνουν χρήματα. Εάν απαγορευτεί όπως τώρα, οι δάσκαλοι δεν θα επιτρέπεται να διδάσκουν», σύμφωνα με την κα Huong.

Ο διευθυντής ενός δημοτικού σχολείου στην περιοχή Ντονγκ Ντα (Ανόι) δήλωσε ότι η νέα εγκύκλιος θα έχει κάποιο αντίκτυπο στη νοοτροπία των εκπαιδευτικών. Στην πραγματικότητα, εξακολουθούν να υπάρχουν γονείς που θέλουν να στείλουν τα παιδιά τους σε δασκάλους για μαθήματα εκτός σχολικού ωραρίου, ώστε να βελτιώσουν τις μαθησιακές τους ικανότητες.

Ωστόσο, οι γονείς δεν πρέπει να μπερδεύονται ή να ανησυχούν πολύ, επειδή το σχολείο έχει ένα σχέδιο διδασκαλίας, που απαιτεί από τους εκπαιδευτικούς να διασφαλίζουν την ποιότητα των μαθητών κάθε χρόνο. Για όσους δεν πληρούν τις απαιτήσεις, οι εκπαιδευτικοί πρέπει να έχουν ένα σχέδιο εκπαίδευσης για να δώσουν ξανά εξετάσεις. Ακόμα και στο τέλος της σχολικής χρονιάς, εάν οι μαθητές δεν πληρούν τις απαιτήσεις, κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού, οι εκπαιδευτικοί και οι οικογένειες θα συντονίζονται για να τους βοηθήσουν να βελτιωθούν και να περάσουν τις εξετάσεις.

Σύμφωνα με τον Υφυπουργό Παιδείας και Κατάρτισης Pham Ngoc Thuong, η νέα εγκύκλιος για την εξωσχολική διδασκαλία και μάθηση εκτός σχολείου στοχεύει στη διασφάλιση των δικαιωμάτων των μαθητών και στην αποτροπή των εκπαιδευτικών από το να «τραβάνε» τους μαθητές έξω από την τάξη για να διδάξουν επιπλέον μαθήματα. Οι εκπαιδευτικοί πρέπει επίσης να αυξήσουν την αυτοεκτίμηση και τον αυτοσεβασμό τους ώστε να πουν «όχι» στην εξωσχολική διδασκαλία που δεν είναι σύμφωνη με τους κανονισμούς.

Χα Λινχ

Πηγή: https://tienphong.vn/giao-vien-tieu-hoc-tam-tu-khi-bi-cam-day-them-truong-yeu-cau-viet-cam-ket-post1717460.tpo