Κρατώντας ζωντανή τη φλόγα της γνώσης στους πρόποδες της οροσειράς Τρουόνγκ Σον.

GD&TĐ - Για σχεδόν 30 χρόνια, το Γυμνάσιο και Λύκειο Ha Tinh Ethnic Boarding έχει γίνει ένας παράδεισος γνώσης, που καλλιεργεί όνειρα για μαθητές εθνοτικών μειονοτήτων.

Ξεπερνώντας τις δυσκολίες για να κρατήσουμε το σχολείο και τους μαθητές ζωντανούς.

Στους πρόποδες της μαγευτικής οροσειράς Τρουόνγκ Σον, που κάποτε ήταν οχυρό κατά τη διάρκεια των σκληρών χρόνων του πολέμου της αντίστασης, σήμερα αντηχεί με πολύ διαφορετικούς ήχους: το σχολικό τύμπανο, ο ήχος των μαθητών που απαγγέλλουν μαθήματα και τα ζωηρά γέλια και φλυαρίες των μαθητών. Στο Χουόνγκ Κχε - τη γη που συνδέει τη δυτική ορεινή περιοχή και τις ανατολικές πεδιάδες της επαρχίας Χα Τιν - ένα ειδικό σχολείο σπέρνει ήσυχα τους σπόρους της γνώσης για τα παιδιά των εθνοτικών μειονοτήτων.

Το Εθνικό Οικοτροφείο Γυμνασίου και Λυκείου Ha Tinh, πρώην Εθνικό Οικοτροφείο Huong Khe, ιδρύθηκε το 1996. Για σχεδόν 30 χρόνια, αυτό το σχολείο δεν υπήρξε μόνο ένας χώρος εκπαίδευσης αλλά και ένα κοινό σπίτι για χιλιάδες μαθητές από πολλές διαφορετικές εθνοτικές ομάδες και περιοχές σε όλη την ορεινή γη του Ha Tinh.

Το διδακτικό προσωπικό του Γυμνασίου και Λυκείου Ha Tinh Ethnic Boarding.

Στα πρώτα του βήματα, το σχολείο αντιμετώπισε πολλές δυσκολίες. Οι εγκαταστάσεις και ο διδακτικός εξοπλισμός ήταν ελλιπείς, η πανεπιστημιούπολη ήταν περιορισμένη, ενώ οι παιδικές χαρές και τα αθλητικά γήπεδα ήταν περιορισμένα. Οι μαθητές ήταν παιδιά εθνοτικών μειονοτήτων, μακριά από το σπίτι για πρώτη φορά και εξοικειωμένοι με τον συλλογικό τρόπο ζωής σε ένα περιβάλλον οικοτροφείου. Τα τελευταία χρόνια, οι εγγραφές στο σχολείο έχουν συρρικνωθεί και το διδακτικό προσωπικό είναι ανεπαρκές και άνισα κατανεμημένο - υπάρχουν πάρα πολλοί εκπαιδευτικοί στο κατώτερο δευτεροβάθμιο επίπεδο, αλλά πολύ λίγοι στο ανώτερο δευτεροβάθμιο επίπεδο...

Σε αυτό το πλαίσιο, το προσωπικό, οι εκπαιδευτικοί και οι εργαζόμενοι του σχολείου επέλεξαν ένα δύσκολο μονοπάτι: να αντισταθμίσουν τις ελλείψεις με αγάπη και να ξεπεράσουν τις δυσκολίες με επιμονή. Πέρα από τη διδασκαλία, οι εκπαιδευτικοί ανέλαβαν επίσης τους ρόλους των πατέρων, των μητέρων, των μεγαλύτερων αδελφών και των μεντόρων, ενσταλάσσοντας σταδιακά στους μαθητές δεξιότητες ζωής, κοινωνικές δεξιότητες και πώς να ενταχθούν σε ένα πολυπολιτισμικό περιβάλλον.

Μετά από κάθε γιορτή, οι εκπαιδευτικοί από το Γυμνάσιο και το Λύκειο Ha Tinh Ethnic Boarding ταξιδεύουν δεκάδες χιλιόμετρα στα χωριά για να ενθαρρύνουν τους μαθητές να επιστρέψουν στο σχολείο.

« Η εκπαίδευση εδώ δεν αφορά μόνο τη μετάδοση γνώσεων, αλλά και την ηθική εκπαίδευση και τις δεξιότητες ζωής, βοηθώντας τους μαθητές να αποκτήσουν αυτοπεποίθηση, να είναι ανεξάρτητοι και να μάθουν να αγαπούν και να συνεργάζονται», δήλωσε ο κ. Ντανγκ Μπα Χάι, Υποδιευθυντής του σχολείου.

Έχοντας αφιερώσει πάνω από μια δεκαετία στο οικοτροφείο, η δασκάλα Τραν Θι Λε Να το θεωρεί δεύτερο σπίτι της. Παρά τη μεγάλη τραγωδία της απώλειας του αγαπημένου της συζύγου από σοβαρή ασθένεια, επωμίστηκε μόνη της τις οικογενειακές ευθύνες, ενώ παράλληλα δίδασκε επίμονα, φροντίζοντας αθόρυβα τους μαθητές της σε κάθε πτυχή, από τα γεύματα και τον ύπνο μέχρι τις χαρές και τις λύπες τους, σε αυτή την απομακρυσμένη ορεινή περιοχή.

«Για να διδάξεις αυτά τα παιδιά αποτελεσματικά, πρέπει πρώτα να τα καταλάβεις και να τα φροντίσεις», είπε απλά. Για εκείνη, ένας δάσκαλος δεν είναι μόνο αυστηρός στην τάξη, αλλά και αρκετά συμπονετικός ώστε να αποτελεί πηγή συναισθηματικής υποστήριξης για τους μαθητές που βρίσκονται μακριά από το σπίτι.

Διατήρηση της ταυτότητας εν μέσω της ροής της ολοκλήρωσης.

Ένα μοναδικό χαρακτηριστικό του Γυμνασίου και Λυκείου Ha Tinh Ethnic Boarding είναι η βιωματική προσέγγιση στην εκπαίδευση. Κατά τη διάρκεια ενός μαθήματος Λογοτεχνίας, η τάξη μετατρέπεται σε σκηνή. Οι μαθητές ενσαρκώνουν λογοτεχνικούς χαρακτήρες, αναπαριστώντας το έργο με τα δικά τους συναισθήματα. Τα γλωσσικά εμπόδια και η ντροπαλότητα που συχνά παρατηρείται σε μαθητές εθνοτικών μειονοτήτων ξεπερνιούνται σταδιακά.

Όχι μόνο στη Λογοτεχνία, αλλά και στα Οικονομικά και τη Νομική Εκπαίδευση, το μάθημα «ανανεώνεται» με εικονικές δίκες. Η επίσημη ατμόσφαιρα, με έναν δικαστή, δικηγόρους, κατηγορούμενους, κατηγορίες και υπερασπίσεις, κάνει το μάθημα τόσο ζωντανό όσο η πραγματική ζωή. Μέσω αυτού, οι μαθητές όχι μόνο κατανοούν το δίκαιο, αλλά μαθαίνουν και να το σέβονται, αναπτύσσουν δεξιότητες κριτικής σκέψης και χτίζουν αυτοπεποίθηση στην δημόσια ομιλία.

«Οι μαθητές έχουν αλλάξει αισθητά. Από ντροπαλοί και ανασφαλείς σε πιο σίγουροι, προνοητικοί και με μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση», μοιράστηκε η δασκάλα που οργάνωσε άμεσα το μάθημα.

Το σχολείο ενθαρρύνει και ανταμείβει τακτικά τους εκπαιδευτικούς που επιτυγχάνουν καλά αποτελέσματα στη διδασκαλία.

Στο έντονο ρεύμα ένταξης, η παραδοσιακή κουλτούρα σε πολλές περιοχές με εθνοτικές μειονότητες αντιμετωπίζει τον κίνδυνο να εξασθενίσει. Αναγνωρίζοντας αυτό, το σχολείο καλλιεργεί επίμονα την αγάπη για την εθνική κουλτούρα στους μαθητές μέσω εξωσχολικών δραστηριοτήτων: φεστιβάλ εθνοτικής κουλτούρας, εβδομάδες παραδοσιακών ενδυμασιών, διαγωνισμούς λαϊκών παιχνιδιών κ.λπ.

Οι μαθητές όχι μόνο μαθαίνουν για τον πολιτισμό από τα βιβλία, αλλά ζουν και με τον πολιτισμό, σχεδιάζουν τις δικές τους στολές, κατασκευάζουν μουσικά όργανα και μαθαίνουν για τη γλώσσα, το σύστημα γραφής και τα έθιμα της δικής τους εθνικής ομάδας. Αυτές οι δραστηριότητες τους βοηθούν να κατανοήσουν ότι η διατήρηση της ταυτότητάς τους δεν είναι μόνο ευθύνη αλλά και πηγή υπερηφάνειας.

Από την άποψη ότι κάθε μαθητής θα πρέπει να μπορεί να παίζει ένα μουσικό όργανο, κατά το σχολικό έτος 2025-2026, το σχολείο διέταξε την ίδρυση μιας Μουσικής Λέσχης, καθοδηγώντας όλους τους μαθητές στη χρήση της φλογέρας. Μέχρι σήμερα, το 100% των μαθητών γνωρίζουν πώς να παίζουν βασικά τραγούδια. Βασιζόμενο σε αυτή τη βάση, κατά το δεύτερο εξάμηνο του τρέχοντος σχολικού έτους, το σχολείο θα οργανώσει μαθήματα για να μάθουν οι μαθητές να παίζουν το πληκτροφόρο όργανο.

Εν μέσω της ροής της ενσωμάτωσης, το Εθνικό Οικοτροφείο Δευτεροβάθμιας και Λυκείου Ha Tinh δίνει πάντα προτεραιότητα στη διατήρηση της πολιτιστικής ταυτότητας των εθνοτικών ομάδων για τους μαθητές του.

Τα τελευταία σχεδόν 30 χρόνια, το σχολείο έχει αποφοιτήσει σχεδόν 1.600 μαθητές γυμνασίου και σχεδόν 300 μαθητές λυκείου. Το 42,5% των μαθητών που προέρχονται από εθνοτικές μειονότητες έχουν εισαχθεί στο πανεπιστήμιο (συμπεριλαμβανομένων 12 μαθητών που σημείωσαν βαθμολογία άνω των 27 μονάδων). Οι δύο πρώτοι μαθητές που προέρχονται από εθνοτικές μειονότητες Chứt έχουν εισαχθεί στο πανεπιστήμιο. Τρεις μαθητές έχουν τιμηθεί ως εξαιρετικοί μαθητές από εθνοτικές μειονότητες σε εθνικό επίπεδο και ένας μαθητής συμμετείχε στο Εθνικό Συνέδριο Υποδειγματικών Παιδιών του Θείου Χο. Αξίζει να σημειωθεί ότι 11 μαθητές που προέρχονται από εθνοτικές μειονότητες έχουν γίνει δεκτοί στο Κόμμα, αποτελώντας πηγή νέων στελεχών για το μέλλον.

Ο Nguyen Tien Manh, μαθητής της δεκάτης τάξης, λαοτινής καταγωγής, που γεννήθηκε σε μια οικογένεια που βρισκόταν σχεδόν σε φτώχεια, είναι ένα από τα εξαιρετικά παραδείγματα. Με άριστη ακαδημαϊκή επίδοση και ενεργή συμμετοχή σε δραστηριότητες συνδικάτων νέων, ο Manh ονειρεύεται να γίνει δάσκαλος για να επιστρέψει και να υπηρετήσει την πατρίδα του.

Φωλιασμένο στην απέραντη οροσειρά Trường Sơn, το Εθνικό Οικοτροφείο Γυμνάσιο και Λύκειο Hà Tĩnh συνεχίζει να κρατάει ακλόνητα ζωντανή τη φλόγα της γνώσης. Από αυτές τις απλές τάξεις, τα όνειρα μεγαλώνουν, ήσυχα αλλά επίμονα, όπως ακριβώς και οι άνθρωποι αυτής της ορεινής περιοχής.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/giu-lua-tri-thuc-duoi-chan-day-truong-son-post761911.html