Αφαίρεση άρθρου με το όνομα του μαθητή: Ο συγγραφέας είναι διευθυντής και είπε «δεν έχει σχέση»

Σε απαντητική επιστολή προς τον δημοσιογράφο του Thanh Nien, η κα Nguyen Thi Bich Diep, μία από τους συγγραφείς του αφαιρεθέντος άρθρου, δήλωσε ότι «δεν είχε καμία προσωπική ή ακαδημαϊκή σχέση» με τους φοιτητές της ομάδας των συγγραφέων.

Báo Thanh niên•22/05/2025

- Ảnh 1. — Επιστημονικό άρθρο Βιετναμέζων συγγραφέων αφαιρέθηκε από διεθνές περιοδικό

Σχετικά με το περιστατικό «Αμφισβητώντας την «αυθεντικότητα», ένα διεθνές περιοδικό αφαίρεσε ένα άρθρο με το όνομα ενός μαθητή» που ανέφερε ο Thanh Nien πριν από λίγες ημέρες, σήμερα το απόγευμα (22 Μαΐου), η κα Nguyen Thi Bich Diep, Εκτελεστική Διευθύντρια της IVY Education Company Limited (Ivycation) και μία από τους δύο συγγραφείς του άρθρου που μόλις αφαιρέθηκε, απάντησε στον Thanh Nien μέσω email.

Αυτό το email στάλθηκε επίσης από την κα Diep στον Αναπληρωτή Καθηγητή, Δρ. Le Quang Thao, τον άλλο αντίστοιχο συγγραφέα του άρθρου και επίσης τον πρώτο συγγραφέα. Ο κ. Thao είναι λέκτορας στο Τμήμα Φυσικής του Πανεπιστημίου Φυσικών Επιστημών (Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ, Ανόι ).

«Ο ρόλος μου είναι να μοιράζομαι ιδέες»

Στο email, η κα Diep ανέφερε ότι η ίδια δεν είχε καμία σχέση με τους μαθητές λυκείου των οποίων τα ονόματα αναφέρονταν στο άρθρο που αφαιρέθηκε από το Journal of Intelligent and Fuzzy Systems ( JIFS ). Το άρθρο, με τίτλο: «Εφαρμογή της βαθιάς μάθησης σε ασύρματα δίκτυα αισθητήρων για την παρακολούθηση των συναισθημάτων των μαθητών λυκείου», δημοσιεύτηκε στο διαδίκτυο στις 3 Αυγούστου 2023 και αφαιρέθηκε τον Απρίλιο.

«Επιβεβαιώνω ότι δεν έχω καμία προσωπική ή ακαδημαϊκή σχέση με τους φοιτητές που κατονομάζονται στο άρθρο. Δεν έχω συνεργαστεί ποτέ άμεσα, δεν τους έχω διδάξει ή δεν τους έχω συμβουλεύσει. Μέχρι στιγμής, δεν είχα την ευκαιρία να τους συναντήσω ή να τους μιλήσω», έγραψε η κα Ντιπ σε ένα email, αρνούμενη τις διαδικτυακές εικασίες ότι οι φοιτητές που ανήκαν στην ίδια ομάδα συγγραφέων με αυτήν στα άρθρα ήταν πελάτες της.

Όταν ρωτήθηκε για τη συμβολή της στο έργο, η κα Diep είπε ότι ο ρόλος της στο άρθρο ήταν να «μοιραστεί κάποιες ιδέες» και να «παρατηρήσει πρακτικές στον τομέα της εκπαίδευσης». Η εφαρμογή αυτών των ιδεών και οι τεχνικές λειτουργίες, όπως η συγγραφή του άρθρου, αξιοποιήθηκαν και πραγματοποιήθηκαν από τους υπόλοιπους συγγραφείς, σύμφωνα με την κα Diep. «Δεν συμμετείχα άμεσα στην επεξεργασία του περιεχομένου, στην ανάλυση των δεδομένων ή στην υποβολή του άρθρου», επιβεβαίωσε.

«Το γεγονός ότι το άρθρο αποσύρθηκε με εξέπληξε επίσης και ζητώ από τον κύριο συγγραφέα του άρθρου (Αναπληρωτή Καθηγητή, Δρ. Le Quang Thao - PV) να επικοινωνήσει με τη συντακτική επιτροπή για να μάθει τον λόγο», πρόσθεσε η κα Diep.

«Ελπίζω ότι η παραπάνω κοινοποίηση θα βοηθήσει στην αποσαφήνιση των κακόβουλων φημών σχετικά με την ομάδα συγγραφέων», είπε η κα Diep.

Στο email, η διευθύντρια εξέφρασε επίσης την ελπίδα της ότι ο Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Le Quang Thao θα βοηθούσε στην επιβεβαίωση των πληροφοριών που μόλις ανέφερε, προκειμένου να «συμβάλει στην προστασία της κοινής φήμης των εμπλεκομένων μερών». Ωστόσο, μέχρι στιγμής, ο κ. Thao δεν έχει απαντήσει σε αυτό το email. Η Thanh Nien επικοινώνησε επίσης με τον κ. Thao από τις 19 Μαΐου, όταν εμφανίστηκαν στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης οι πληροφορίες σχετικά με την αφαίρεση του άρθρου, αλλά μέχρι στιγμής δεν έχει λάβει απάντηση.

- Ảnh 2. — Ειδοποίηση αφαίρεσης επιστημονικού άρθρου και εξήγηση της αιτίας του *JIFS*

Προηγουμένως, όπως ανέφερε ο Thanh Nien , η κα Diep και ο κ. Thao ήταν οι αντίστοιχοι συγγραφείς 3 άρθρων που δημοσιεύθηκαν στο περιοδικό JIFS . Στα οποία, το αφαιρεθέν άρθρο είχε τη συμμετοχή 3 συγγραφέων που ήταν τότε μαθητές λυκείου, συμπεριλαμβανομένων των LKL στο Λύκειο Reigate Vietnam (Ανόι), TNBL στο Λύκειο Nguyen Sieu (Ανόι) και NVL στο Λύκειο Hanoi-Amsterdam για τους Χαρισματικούς.

Η ομάδα των συγγραφέων περιλαμβάνει επίσης φοιτητές D.D.C από τη Σχολή Μαθηματικών-Μηχανικής-Πληροφορικής και φοιτητές NCB από τη Σχολή Φυσικής, οι οποίοι σπουδάζουν στο Πανεπιστήμιο Φυσικών Επιστημών (Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ, Ανόι) όπου εργάζεται ο κ. Thao.

Σε ανακοίνωση που δημοσιεύτηκε στις 19 Απριλίου, το περιοδικό JIFS ανέφερε ότι το αφαιρεθέν άρθρο περιείχε ένα ή περισσότερα σημάδια που έθεταν αμφιβολίες σχετικά με «την αυθεντικότητα της έρευνας και της διαδικασίας αξιολόγησης από ομοτίμους πίσω από αυτό το άρθρο».

Τα σημεία που αναφέρονται περιλαμβάνουν: «Χειρισμός παραπομπών, συμπεριλαμβανομένων παραπομπών που δεν σχετίζονται με το άρθρο· σύγχυση, περιττά αποσπάσματα και βασανισμένες φράσεις· πιθανή μη εξουσιοδοτημένη εμπλοκή τρίτων στη διαδικασία υποβολής· στοιχεία συμπαιγνίας μεταξύ συγγραφέων και κριτών που δεν εντοπίστηκαν πριν από τη δημοσίευση· παραπομπές σε άρθρα που έχουν αφαιρεθεί λόγω στοιχείων παρέμβασης τρίτων και χειραγώγησης της διαδικασίας αξιολόγησης από ομοτίμους».

Το περιοδικό JIFS δεν διευκρίνισε τυχόν παραβιάσεις στο άρθρο από τους Βιετναμέζους συγγραφείς. Ο Thanh Nien επικοινώνησε επίσης με τον εκδοτικό οίκο Sage, τη μονάδα που διαχειρίζεται το περιοδικό JIFS και είναι επίσης υπεύθυνη για την αφαίρεση του άρθρου, για να ρωτήσει για τον λόγο αφαίρεσης του άρθρου από τους Βιετναμέζους συγγραφείς, αλλά μέχρι στιγμής δεν έχει λάβει απάντηση.

Ο Αναπληρωτής Καθηγητής Le Quang Thao έχει διεξάγει έρευνα με φοιτητές πολλές φορές.

Σύμφωνα με την έρευνα του Thanh Nien , το πρόσφατα αφαιρεθέν άρθρο δεν ήταν η πρώτη φορά που ο κ. Le Quang Thao συνυπέγραφε ένα άρθρο με έναν φοιτητή. Μόνο στο περιοδικό JIFS , η ομάδα συγγραφέων του κ. Thao δημοσίευσε 3 ακόμη άρθρα (εκτός από αυτό που αφαιρέθηκε).

Στο οποίο, το άρθρο: «Στρατηγική βαθιάς μάθησης βασισμένη στο μοντέλο FightNet: Μια καινοτόμος λύση για την πρόληψη της σχολικής βίας» έχει μια ομάδα συγγραφέων που περιλαμβάνει τον κ. Thao, την κα. Diep, NCB και τον μαθητή N.D.HG από το Λύκειο για Χαρισματικούς Μαθητές Φυσικών Επιστημών (Εθνικό Πανεπιστήμιο του Ανόι), τον μαθητή LKL (ο συγγραφέας στο άρθρο που μόλις αφαιρέθηκε - PV). Αυτό το άρθρο δημοσιεύτηκε στις 2 Αυγούστου 2023, μία ημέρα πριν από τη δημοσίευση του πρόσφατα αφαιρεθέντος άρθρου.

Στο άρθρο: «Βελτιστοποίηση καθαρισμού σχολικών τουαλετών με χρήση ασύρματων δικτύων αισθητήρων και μοντέλων LSTM», εκτός από τον κ. Thao, την κα. Diep, NCB, LKL, υπάρχουν και 2 άλλοι μαθητές: ο NHMH από το Λύκειο για τους Χαρισματικούς στις Φυσικές Επιστήμες (Εθνικό Πανεπιστήμιο του Ανόι) και ο NTHM από το TH School (Ανόι). Η ομάδα των συγγραφέων περιλαμβάνει επίσης τον Δρ. NDT, ερευνητή στη μονάδα του κ. Thao, τον NHTD, φοιτητή στο Πανεπιστήμιο της Μασαχουσέτης (ΗΠΑ) και τον D.D.C.

Αυτό το άρθρο δημοσιεύτηκε στις 8 Μαΐου 2023 και είναι επίσης το πρώτο άρθρο που δημοσίευσαν ο κ. Thao και η κα Diep στο περιοδικό JIFS .

Επιπλέον, ο κ. Thao δημοσίευσε επίσης το άρθρο με τίτλο "Bbcry: A lightweight deep learning model for classification infant cry" στο περιοδικό JIFS ως ο πρώτος συγγραφέας και αντίστοιχος συγγραφέας, ο οποίος δεν συνοδεύει πλέον την κα Diep. Συνυπέγραψε αυτό το επιστημονικό άρθρο με τους NCB, D.D.C και LKL, το οποίο δημοσιεύτηκε στις 5 Αυγούστου 2023 - δύο ημέρες μετά τη δημοσίευση του πρόσφατα αφαιρεθέντος άρθρου.

Έτσι, μόνο το 2023, οι μαθητές του LKL συμμετείχαν στη δημοσίευση συνολικά 4 επιστημονικών άρθρων στο ίδιο περιοδικό. Σύμφωνα με τη σελίδα του συγγραφέα στο ResearchGate, ο εν λόγω μαθητής δήλωσε ότι είχε εγγραφεί σε πανεπιστήμιο στο Ανόι από τον Σεπτέμβριο του 2024 και είναι επί του παρόντος φοιτητής σε αυτό το σχολείο. Αυτό σημαίνει ότι οι μαθητές του LKL δημοσίευσαν 4 άρθρα όταν ήταν μόνο στην δέκατη τάξη.

- Ảnh 3. — Πολλά επιστημονικά άρθρα που έχουν συγγραφεί από τον Αναπληρωτή Καθηγητή Δρ. Le Quang Thao έχουν τη συμμετοχή μαθητών λυκείου στο Ανόι, Nghe An...

Εκτός από το περιοδικό JIFS , ο κ. Thao είναι επίσης ο πρώτος συγγραφέας επιστημονικού άρθρου που δημοσιεύτηκε στο περιοδικό Sensors and Actuators A: Physical , που εκδίδεται από τον εκδοτικό οίκο Elsevier. Το άρθρο αυτό έχει τίτλο «Παρακολούθηση και βελτίωση της συγκέντρωσης των μαθητών χρησιμοποιώντας δίκτυα βαθιάς μάθησης και ασύρματων αισθητήρων», που δημοσιεύτηκε τον Ιανουάριο του 2024.

Η λίστα των συγγραφέων περιλαμβάνει επίσης πολλά γνωστά ονόματα, όπως φοιτητές του NHMH, φοιτητές του NCB και φοιτητές του D.D.C. Το άρθρο αναφέρει επίσης δύο άλλους συγγραφείς που είναι μαθητές λυκείου, συμπεριλαμβανομένων των PXB και LPMH, οι οποίοι φοιτούν στο Λύκειο Hanoi-Amsterdam για τα Χαρισματικά.

Σύμφωνα με στοιχεία από εκδότες, ο Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Le Quang Thao έχει συγγράψει πολλά άλλα άρθρα σε συνεργασία με μαθητές λυκείου, όπως το "Deploying deep learning on edge devices to detecte and reduce snoring" που δημοσιεύτηκε τον Νοέμβριο του 2024 με δύο συγγραφείς που είναι μαθητές από το Λύκειο Phan Boi Chau για τους Χαρισματικούς (Nghe An), το Λύκειο για τους Χαρισματικούς στις Φυσικές Επιστήμες (Ανόι)· το άρθρο "Increating the opportunity to reuse components on printed circuit boards using deep learning" έχει δύο συγγραφείς που σπουδάζουν και οι δύο στο Λύκειο Hanoi-Amsterdam για τους Χαρισματικούς, που δημοσιεύτηκε τον Δεκέμβριο του 2024...

Αυτά τα άρθρα δημοσιεύθηκαν σε διάφορα περιοδικά.

Από την άλλη πλευρά, οι φοιτητές του NCB και οι φοιτητές του D.D.C έλαβαν το πρώτο βραβείο από το Πανεπιστήμιο Φυσικών Επιστημών (Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ, Ανόι) στο φοιτητικό επιστημονικό ερευνητικό συνέδριο σχολικού επιπέδου του 2023. Αυτοί οι δύο φοιτητές έχουν συμμετάσχει στη δημοσίευση πολλών επιστημονικών άρθρων με τον κ. Thao σε διάφορα πρακτικά και περιοδικά, σύμφωνα με στοιχεία του ResearchGate.

Σύμφωνα με την έρευνα του Thanh Nien , ο κ. Thao απέκτησε τον τίτλο του Αναπληρωτή Καθηγητή Φυσικής το 2024 και επί του παρόντος είναι λέκτορας στο Τμήμα Φυσικής του Πανεπιστημίου Φυσικών Επιστημών (Εθνικό Πανεπιστήμιο του Ανόι). Στην αίτησή του για αναγνώριση ως Αναπληρωτή Καθηγητή, ο κ. Thao ανέφερε ότι είχε δημοσιεύσει 31 επιστημονικά άρθρα, συμπεριλαμβανομένων 19 άρθρων που δημοσιεύθηκαν σε έγκριτα διεθνή περιοδικά, με κύριες ερευνητικές κατευθύνσεις τη βελτιστοποίηση κυκλωμάτων υλικού, τη μηχανική λογισμικού σε προσαρμοστικά συστήματα ελέγχου και την επεξεργασία δεδομένων σε έξυπνα ενσωματωμένα συστήματα.

Προηγουμένως, ο Αναπληρωτής Καθηγητής Tran Quoc Binh, Αντιπρόεδρος του Πανεπιστημίου Φυσικών Επιστημών (Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ, Ανόι), δήλωσε στον Thanh Nien ότι όταν το σχολείο έμαθε ότι το άρθρο του Αναπληρωτή Καθηγητή Thao ανακλήθηκε από το JIFS , αυτό του το υπενθύμισε. Ωστόσο, η ανάκληση του άρθρου είναι μόνο ένα εξωτερικό σημάδι και το σχολείο θα συνεργαστεί ειδικά με τον κ. Thao σχετικά με τη φύση του θέματος (γιατί ανακλήθηκε, την ποιότητα του άρθρου κ.λπ.).

Επίσης, σύμφωνα με την έρευνα του Thanh Nien , πέρυσι ο Αναπληρωτής Καθηγητής Thao προειδοποιήθηκε έμμεσα από την ηγεσία του σχολείου (μέσω των επικεφαλής των αρμόδιων τμημάτων και γραφείων). Ο λόγος ήταν ότι ο Αναπληρωτής Καθηγητής Thao είχε δείξει κάποια σημάδια που, σύμφωνα με τους ειδικούς, ήταν «προβληματικά», όπως: συχνά ζητούσε να πηγαίνει στο εξωτερικό για προσωπική εργασία, αλλά στην πραγματικότητα έπαιρνε φοιτητές για να συμμετάσχουν σε διαγωνισμούς επιστήμης και τεχνολογίας, ο αριθμός των διεθνών δημοσιεύσεων αυξήθηκε ραγδαία, τα ερευνητικά θέματα ήταν διασκορπισμένα...

Πηγή: https://thanhnien.vn/go-bai-bao-co-hoc-sinh-dung-ten-tac-gia-la-giam-doc-noi-khong-lien-quan-185250522140300981.htm