Πολυάριθμες ελλείψεις στον τρόπο υπολογισμού των μισθών των εκπαιδευτικών.

Παράλληλα με την πρόταση να δικαιούνται όλοι οι εκπαιδευτικοί ειδικό συντελεστή μισθού, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης επεσήμανε επίσης μια σειρά από ελλείψεις στην τρέχουσα πολιτική μισθών για τους εκπαιδευτικούς.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης επεσήμανε αυτές τις ελλείψεις στην υποβολή που συνοδεύει το σχέδιο Διατάγματος που ρυθμίζει τις μισθολογικές πολιτικές και τα επιδόματα των εκπαιδευτικών, ζητώντας ευρεία ανατροφοδότηση από φορείς, οργανισμούς και άτομα.

Η πρώτη έλλειψη που αναφέρει το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης είναι η μη εφαρμογή της πολιτικής που ιεραρχεί τους μισθούς των εκπαιδευτικών στην υψηλότερη κατάταξη στην κλίμακα μισθών της διοίκησης και της δημόσιας διοίκησης.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει επισημάνει μια σειρά από ελλείψεις στην τρέχουσα μισθολογική πολιτική των εκπαιδευτικών.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΤΟΥΓΙΕΤ ΜΑΪ

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ανέφερε: «Η μισθολογική κλίμακα που εφαρμόζεται στους δημόσιους υπαλλήλους γενικά περιλαμβάνει 10 μισθολογικές κλίμακες (από την κατηγορία δημοσίων υπαλλήλων C3 έως A3.1) με επίπεδα από 1 έως 12 (ο αριθμός των επιπέδων εξαρτάται από την κατηγορία του δημοσίου υπαλλήλου). Ωστόσο, στην πραγματικότητα, η μισθολογική ταξινόμηση για τις θέσεις διδασκαλίας εφαρμόζει επί του παρόντος μόνο τον μισθό της κατηγορίας δημοσίων υπαλλήλων A3: ανώτεροι λέκτορες πανεπιστημίου (συμπεριλαμβανομένων καθηγητών και αναπληρωτών καθηγητών), ανώτεροι λέκτορες επαγγελματικής εκπαίδευσης και ανώτεροι καθηγητές επαγγελματικής εκπαίδευσης, που αντιπροσωπεύουν περίπου το 1,17%». σε σύγκριση με τον συνολικό αριθμό των εκπαιδευτικών. Ενώ άλλοι τομείς και πεδία έχουν περίπου 10% ο καθένας. «Ο δημόσιος υπάλληλος υπόκειται στον μισθό του δημοσίου υπαλλήλου κατηγορίας Α3.»

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης επεσήμανε επίσης ότι οι μισθοί των περισσότερων εκπαιδευτικών είναι χαμηλότεροι από εκείνους των δημοσίων υπαλλήλων σε άλλους τομείς.

Οι δημόσιοι υπάλληλοι σε άλλους τομείς κατατάσσονται σε 3-4 βαθμούς (από τον βαθμό IV έως τον βαθμό I), με μισθούς από A1 - A2.1 - A3.1 (που αντιστοιχούν σε μισθολογικές κλίμακες 6 - 8 - 10). Με εξαίρεση την υγειονομική περίθαλψη και την επιστήμη και τεχνολογία, άλλοι τομείς απαιτούν μόνο πανεπιστημιακό πτυχίο για τους δημόσιους υπαλλήλους από τον βαθμό III έως τον βαθμό I.

Εξαιρώντας τους λέκτορες πανεπιστημίων και κολεγίων και τους καθηγητές επαγγελματικής εκπαίδευσης, οι εκπαιδευτικοί κατατάσσονται επίσης σε 3-4 βαθμίδες (από βαθμό IV έως βαθμό I), οι περισσότεροι από τους οποίους λαμβάνουν μισθούς από A0 - A1 - A2.2 - A2.1 (που αντιστοιχούν σε μισθολογικές κλίμακες 5 - 6 - 7 - 8). Αυτοί είναι οι εκπαιδευτικοί προσχολικής, πρωτοβάθμιας, δευτεροβάθμιας, προπανεπιστημιακής και συνεχιζόμενης εκπαίδευσης (που αντιπροσωπεύουν περίπου το 88% του συνολικού αριθμού εκπαιδευτικών).

Επιπλέον, υπάρχουν ακόμη και καθηγητές επαγγελματικής εκπαίδευσης που κατατάσσονται επί του παρόντος στην μισθολογική κλίμακα 4, με αρχικό συντελεστή μισθού 1,86, που σημαίνει ότι ο μισθός για τους νεοπροσληφθέντες καθηγητές επαγγελματικής εκπαίδευσης είναι μόνο 4.352.400 VND.

Οι μισθοί των εκπαιδευτικών προσχολικής ηλικίας είναι από τους χαμηλότερους σε σύγκριση με άλλα επαγγέλματα και τομείς.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης επικαλείται το άρθρο 23 παράγραφος 1 στοιχείο γ) του νόμου περί εκπαιδευτικών, το οποίο ορίζει ότι οι νηπιαγωγοί δικαιούνται υψηλότερους μισθούς και επιδόματα από τους εκπαιδευτικούς που εργάζονται υπό κανονικές συνθήκες. Ωστόσο, επί του παρόντος, οι μισθοί των νηπιαγωγών κατατάσσονται χαμηλότερα σε σύγκριση με άλλες θέσεις εκπαιδευτικών (A0 - A1 - A2) και σχεδόν οι χαμηλότεροι σε σύγκριση με τους δημόσιους υπαλλήλους σε άλλους τομείς και τομείς.

Εν τω μεταξύ, σύμφωνα με το επιστημονικό θέμα έρευνας «Τρέχουσα κατάσταση των συνθηκών εργασίας των εκπαιδευτικών προσχολικής ηλικίας ως βάση για την πρόταση ταξινόμησης των επίπονων, επικίνδυνων και επικίνδυνων επαγγελμάτων» από το Ινστιτούτο Επαγγελματικής Ασφάλειας και Υγείας (Γενική Συνομοσπονδία Εργασίας του Βιετνάμ), η μελέτη αξιολόγησε τις συνθήκες εργασίας των εκπαιδευτικών προσχολικής ηλικίας με βαθμολογία 3,69 (που εμπίπτουν στο εύρος των θέσεων εργασίας με συνθήκες εργασίας κατηγορίας IV), ταξινομώντας τες ως επίπονες, επικίνδυνες και επικίνδυνες επαγγελματικές κατηγορίες.

Το ισχύον σύστημα μισθοδοσίας δεν έχει παρακινήσει τους εκπαιδευτικούς.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης δήλωσε: Οι κανονισμοί περί μισθών εφαρμόζονται ομοιόμορφα σε όλους τους δημόσιους υπαλλήλους σε όλους τους τομείς/πεδία, με αποτέλεσμα να μην αντικατοπτρίζεται η πολυπλοκότητα των διαφόρων κλάδων και επαγγελμάτων.

Η διαφορά στους συντελεστές μισθών μεταξύ των πινάκων μισθών των δημοσίων υπαλλήλων δεν είναι συνεπής. Ορισμένοι πίνακες μισθών έχουν πολύ μικρή διαφορά μεταξύ των συντελεστών αρχικού μισθού, ενώ άλλοι έχουν σημαντική διαφορά μεταξύ των συντελεστών αρχικού μισθού. Για παράδειγμα, η διαφορά μεταξύ της κατηγορίας A0 (2,10) και A1 (2,34) και μεταξύ A2.2 (4,0) και A2.1 (4,4) είναι πολύ μικρή. Ως εκ τούτου, δεν δημιουργεί κίνητρο για τους εκπαιδευτικούς να σπουδάσουν για να βελτιώσουν τις επαγγελματικές τους δεξιότητες και να εξελιχθούν στην καριέρα τους.

Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, το ισχύον σύστημα μισθών, που βασίζεται σε μισθολογικές κλίμακες, κατηγορίες και βαθμούς, καθορίζεται από τη διοριζόμενη θέση, τα εκπαιδευτικά προσόντα και τα έτη υπηρεσίας, και όχι από την απόδοση των αξιωματούχων, των δημοσίων υπαλλήλων και των δημοσίων υπαλλήλων, καθώς και από την πηγή χρηματοδότησης.

Υπάρχει σημαντικό μισθολογικό χάσμα μεταξύ των νεοπροσληφθέντων και των μακροχρόνιων εκπαιδευτικών (υψηλότερος συντελεστής, υψηλότερο επίδομα αρχαιότητας και, παρόλο που το επίδομα επαγγελματικού κινήτρου είναι το ίδιο, υπολογίζεται με βάση τον συντελεστή μισθού, διευρύνοντας έτσι το χάσμα), ενώ εκτελούν ουσιαστικά τα ίδια καθήκοντα.

Σύμφωνα με το σχέδιο Διατάγματος που ρυθμίζει τις μισθολογικές πολιτικές και τα επιδόματα των εκπαιδευτικών, το οποίο είναι ανοιχτό για δημόσιο σχολιασμό από φορείς, οργανισμούς και ιδιώτες, όλοι οι εκπαιδευτικοί θα λαμβάνουν ειδικό συντελεστή μισθού. Συγκεκριμένα, οι εκπαιδευτικοί προσχολικής ηλικίας θα λαμβάνουν ειδικό συντελεστή μισθού 1,25 σε σύγκριση με τον τρέχοντα συντελεστή μισθού τους, ενώ άλλες θέσεις εκπαιδευτικών θα λαμβάνουν ειδικό συντελεστή μισθού 1,15 σε σύγκριση με τον τρέχοντα συντελεστή μισθού τους.

Πηγή: https://thanhnien.vn/hang-loat-bat-cap-trong-cach-tinh-luong-nha-giao-185251103161054158.htm