Πολλά επιπλέον μαθήματα έχουν σταματήσει να λειτουργούν.

TP - Η Εγκύκλιος 29 που ρυθμίζει την επιπλέον διδασκαλία και μάθηση έχει τεθεί σε ισχύ και έχει σημαντικό αντίκτυπο στους εκπαιδευτικούς και τα σχολεία.

TP - Η Εγκύκλιος 29 που ρυθμίζει την επιπλέον διδασκαλία και μάθηση έχει τεθεί σε ισχύ και έχει σημαντικό αντίκτυπο στους εκπαιδευτικούς και τα σχολεία.

Μετάβαση σε διαδικτυακή μάθηση

Η κα. Nguyen Thi Huong ( Nam Dinh ) είπε ότι λίγο πριν από τις διακοπές της Σεληνιακής Πρωτοχρονιάς, η δασκάλα μαθηματικών της κόρης της στο γυμνάσιο ανακοίνωσε ότι τα επιπλέον μαθήματα στο σπίτι κάθε Σάββατο θα μετατρέπονταν σε διαδικτυακή μάθηση. Η κα. Huong ετοίμασε βιαστικά τον εξοπλισμό για το παιδί της, ακολουθώντας το αίτημα της δασκάλας. «Στη συνάντηση γονέων στο τέλος του πρώτου εξαμήνου, το σχολείο ζήτησε από τους δασκάλους να σταματήσουν τα επιπλέον μαθήματα εκτός σχολείου. Σε μια απομακρυσμένη περιοχή της επαρχίας Nam Dinh, δεν υπάρχουν κέντρα πολιτιστικής κατάρτισης, επομένως όλοι οι δάσκαλοι οργανώνουν επιπλέον μαθήματα στο σπίτι. Αμέσως μετά το αίτημα του σχολείου, οι δάσκαλοι αποφάσισαν να αλλάξουν ορισμένα από τα μαθήματα για τα οποία το παιδί μου παρακολουθούσε επιπλέον μαθήματα σε διαδικτυακή μάθηση», είπε η κα. Huong.

Εξωσχολικός χρόνος για μαθητές δημοτικού σχολείου

Ο κ. MHA, καθηγητής μαθηματικών στο Ανόι, δήλωσε ότι, σύμφωνα με την Εγκύκλιο 29, τα εξωσχολικά του μαθήματα θα σταματήσουν μετά τις διακοπές της Σεληνιακής Πρωτοχρονιάς. Ο κ. Α έχει δύο εξωσχολικά μαθήματα σε κέντρα πολιτιστικής κατάρτισης. Το ένα μάθημα είναι για τους μαθητές που διδάσκει στην τάξη και το άλλο για μαθητές εκτός σχολείου. Οι γονείς έχουν τηλεφωνήσει και ζητήσει από τον κ. Α να ανοίξει ξανά σύντομα το εξωσχολικό μάθημα. Ωστόσο, ο κ. Α δήλωσε ότι, σύμφωνα με τους κανονισμούς της νέας εγκυκλίου, οι εκπαιδευτικοί πρέπει να πληρούν τις προϋποθέσεις (όπως να αναφέρουν στον διευθυντή του σχολείου όπου εργάζονται· να μην τους επιτρέπεται να διδάσκουν εξωσχολικά μαθήματα και να εισπράττουν χρήματα από τους μαθητές που διδάσκουν στην τάξη...).

Ο Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Nguyen Xuan Thanh, Διευθυντής του Τμήματος Γενικής Παιδείας ( Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ), ενημέρωσε ότι αρκετοί μαθητές αναγκάζονται να παρακολουθούν επιπλέον μαθήματα μόνο και μόνο για να αποφύγουν να βρίσκονται εκτός τόπου με τους φίλους τους, να μην νιώθουν ενοχές απέναντι στους καθηγητές τους ή ακόμα και για να μην νιώθουν εξοικειωμένοι με το τεστ. Ο κ. Thanh είπε ότι είναι απαραίτητο να ξεπεραστεί η κατάσταση όπου οι μαθητές είναι γεμάτοι με μαθήματα από το πρωί μέχρι το βράδυ κάθε μέρα, χωρίς χρόνο για ξεκούραση, αυτοδιδασκαλία, απορρόφηση και εφαρμογή γνώσεων.

«Οι εκπαιδευτικοί που διδάσκουν επιπλέον μαθήματα εκτός σχολείου θα δυσκολευτούν να υποβάλουν αναφορά στον διευθυντή του εκπαιδευτικού ιδρύματος όπου εργάζονται. Επειδή η εγκύκλιος του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης αναθέτει στον διευθυντή του εκπαιδευτικού ιδρύματος την ευθύνη να διαχειρίζεται τους εκπαιδευτικούς που διδάσκουν στο σχολείο και διδάσκουν επιπλέον μαθήματα εκτός σχολείου. Αυτό σημαίνει ότι θα είναι υπεύθυνος σε περίπτωση που προκύψει μια κατάσταση όπου ένας καθηγητής του σχολείου διδάσκει λάθος μαθήματα εκτός σχολείου, επομένως θα είναι προσεκτικός όταν επιτρέπει στους εκπαιδευτικούς να διδάσκουν επιπλέον μαθήματα», δήλωσε ο κ. Α.

Μιλώντας σε δημοσιογράφους, η κα Tran Thi Hai Yen, Διευθύντρια του Λυκείου Tran Phu (Hoan Kiem, Ανόι), δήλωσε ότι πριν από την έναρξη ισχύος της Εγκυκλίου 29, το σχολείο είχε ενημερώσει διεξοδικά όλους τους εκπαιδευτικούς του σχολείου για 3 «όχι»: καμία οργάνωση επιπλέον μαθημάτων στο σχολείο, κανένα επιπλέον μάθημα εκτός σχολείου για τους μαθητές που διδάσκουν, καμία οργάνωση και διαχείριση επιπλέον μαθημάτων εκτός σχολείου. Μαζί με αυτά υπάρχουν 2 «ναι»: εκπαίδευση άριστων μαθητών για συμμετοχή στην σχολική ομάδα, ενίσχυση της κατάρτισης γνώσεων για τους μαθητές που δίνουν τις απολυτήριες εξετάσεις φέτος, ώστε να επιτύχουν καλά αποτελέσματα. Το σχολείο θα πληρώσει για αυτά τα δύο περιεχόμενα σύμφωνα με τους εσωτερικούς κανονισμούς δαπανών. Σύμφωνα με την κα Yen, αν και το επίπεδο πληρωμής δεν είναι υψηλό, οι εκπαιδευτικοί υποστηρίζουν και συμμετέχουν με ενθουσιασμό.

Οι μαθητές έχουν χώρο να αναπτύξουν δεξιότητες

Η εγκύκλιος 29 του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης έχει νέους κανονισμούς και αυστηροποιεί την οργάνωση της επιπλέον διδασκαλίας και μάθησης εντός και εκτός σχολείου. Πολλά λύκεια στο Ανόι έχουν ανακοινώσει ότι θα σταματήσουν να διοργανώνουν επιπλέον μαθήματα (μια μορφή επιπλέον μάθησης) στο σχολείο για τους μαθητές την πρώτη εβδομάδα μετά τις διακοπές της Σεληνιακής Πρωτοχρονιάς. Ο κ. Hoang Anh Thu (Thanh Tri, Ανόι) δήλωσε ότι στις 2 Φεβρουαρίου (δηλαδή την 5η ημέρα του Tet), ο υπεύθυνος καθηγητής του παιδιού του που φοιτά στην 10η τάξη στο Λύκειο Βιετνάμ - Πολωνίας ανακοίνωσε ότι αυτή την εβδομάδα το σχολείο κανονίζει το πρόγραμμα μαθημάτων, οπότε όταν είναι διαθέσιμο, θα αποσταλεί αργότερα. Ο κ. Thu πιστεύει ότι η προσωρινή αναστολή των μαθημάτων μπορεί να οφείλεται στους κανονισμούς για την επιπλέον διδασκαλία και μάθηση που πρόκειται να τεθούν σε ισχύ. Κατά το πρώτο εξάμηνο, το παιδί του κ. Thu παρακολούθησε επιπλέον μαθήματα στα Μαθηματικά και τη Λογοτεχνία στο σχολείο με διάρκεια 2 περιόδους/εβδομάδα/μάθημα. Ο κ. Thu επίσης μετανιώνει που σταμάτησε τα μαθήματα, αλλά οι μαθητές έχουν περισσότερο χρόνο να επικεντρωθούν στη μελέτη των κύριων μαθημάτων.

Ένας εκπρόσωπος του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης δήλωσε ότι στην Εγκύκλιο 29, το Υπουργείο ορίζει με σαφήνεια τι συνιστά επιπλέον μάθηση. Επομένως, η διαδικτυακή ή η δια ζώσης διδασκαλία είναι απλώς μια μορφή έκφρασης. Η μετάβαση των εκπαιδευτικών από τη δια ζώσης διδασκαλία στη διαδικτυακή διδασκαλία εξακολουθεί να αποτελεί επιπλέον διδασκαλία.

Εφαρμόζοντας επί του παρόντος το πρόγραμμα γενικής εκπαίδευσης του 2018, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει καθορίσει τον αριθμό των ωρών/μαθημάτων και έχει ορίσει τις απαιτήσεις για κάθε μάθημα που είναι κατάλληλες για τους μαθητές.

Το Υπουργείο δίνει επίσης στα σχολεία την αυτονομία να αναπτύσσουν εκπαιδευτικά σχέδια και οι εκπαιδευτικοί επικεντρώνονται στην καινοτομία των μεθόδων διδασκαλίας για την επίτευξη των στόχων του προγράμματος του 2018. Έτσι, καταρχήν, τα σχολεία και οι εκπαιδευτικοί που εφαρμόζουν τις προβλεπόμενες ώρες μελέτης έχουν διασφαλίσει ότι οι μαθητές έχουν την απαραίτητη γνώση και πληρούν τις απαιτήσεις του προγράμματος.

Πηγή: https://tienphong.vn/thong-tu-day-them-hoc-them-co-hieu-luc-hang-loat-lop-hoc-them-dung-hoat-dong-post1714107.tpo