Οι μαθητές στα δημόσια σχολεία μαθαίνουν μαθηματικά και φυσικές επιστήμες στα αγγλικά.

Σύμφωνα με το κυβερνητικό διάταγμα αριθ. 222/2025/ND-CP, το οποίο ισχύει από τις 25 Σεπτεμβρίου, τα δημοτικά σχολεία που εφαρμόζουν το Βιετναμέζικο Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης μπορούν να διδάσκουν ορισμένα μαθήματα, εκπαιδευτικές δραστηριότητες ή κάποιο περιεχόμενο ορισμένων μαθημάτων και εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων σε ξένη γλώσσα.

Στην πόλη Χο Τσι Μινχ, τα τελευταία χρόνια, πολλά δημόσια δημοτικά σχολεία έχουν εφαρμόσει προγράμματα όπως βελτιωμένα αγγλικά και ολοκληρωμένα αγγλικά, με πολλά μαθήματα και εκπαιδευτικές δραστηριότητες που διεξάγονται στα αγγλικά.

Ενίσχυση της επιστημονικής γνώσης στα αγγλικά

Κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2024-2025, στο πλαίσιο της δραστηριότητας "Ανοιχτές Πόρτες" στην 3η τάξη του Δημοτικού Σχολείου Hoa Binh , στην περιοχή Saigon, στην πόλη Ho Chi Minh, παρακολουθήσαμε ένα μάθημα μαθηματικών στα αγγλικά (ένας κλάδος του προγράμματος αγγλικών-μαθηματικών-πειραματικών επιστημών με ξένους καθηγητές). Ο κ. Dewald και η κα. Phuong Thi, καθηγητές αγγλικών του σχολείου, δίδαξαν στους μαθητές τον πολλαπλασιασμό. Στη 2η τάξη, ο κ. Jeremiah Ruppe και ο κ. Hung Son, επίσης καθηγητές αγγλικών, δίδαξαν για σχήματα και γεωμετρικά σχήματα. Έξω από την αυλή του σχολείου, οι μαθητές συμμετείχαν στην εκμάθηση αγγλικών μέσω πειραματικών επιστημονικών δραστηριοτήτων. Αφού άκουσαν τις οδηγίες των ξένων καθηγητών, διεξήγαγαν πειράματα προσομοιώνοντας ηφαιστειακές εκρήξεις χρησιμοποιώντας μαγειρική σόδα, σαπούνι πιάτων κ.λπ.

Οι μαθητές συμμετέχουν σε διασκεδαστικές εκπαιδευτικές δραστηριότητες που αφορούν τα μαθηματικά και τις θετικές επιστήμες στα αγγλικά στο Δημοτικό Σχολείο Tran Khanh Du, στην περιοχή Tan Dinh, στην πόλη Χο Τσι Μινχ.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: THUY HANG

Στις 19 Αυγούστου, κατά τη διάρκεια των δραστηριοτήτων επιστροφής στο σχολείο για την υποδοχή των μαθητών της πρώτης τάξης στο Δημοτικό Σχολείο Tran Khanh Du στην περιοχή Tan Dinh, οι μαθητές είχαν έναν διασκεδαστικό αγγλόφωνο σταθμό, συνομίλησαν με ξένους καθηγητές και απάντησαν σε αινίγματα...

Η κα. Le Thi Thu Hang, διευθύντρια του σχολείου, πιστεύει ότι η οργάνωση της διδασκαλίας και της μάθησης μαθημάτων όπως τα μαθηματικά και οι φυσικές επιστήμες στα αγγλικά έχει σήμερα πολλά πλεονεκτήματα. Πρώτον, πρόκειται για πολιτική και κατευθυντήρια γραμμή της κυβέρνησης, του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης και του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης. Δεύτερον, υπάρχει η υποστήριξη των γονέων. Σύμφωνα με την κα. Hang, οι εγκαταστάσεις και το διδακτικό προσωπικό είναι άλλοι σημαντικοί παράγοντες για την αποτελεσματική και βιώσιμη εφαρμογή αυτής της μεθόδου διδασκαλίας και μάθησης.

Στο Δημοτικό Σχολείο Tran Khanh Du, τα μαθήματα μαθηματικών και φυσικών επιστημών που διδάσκονται στα αγγλικά έχουν δύο καθηγητές το καθένα: έναν καθηγητή ξένων γλωσσών από ένα κέντρο ξένων γλωσσών και τον καθηγητή αγγλικών πλήρους απασχόλησης του σχολείου που ενεργεί ως βοηθός διδασκαλίας. Κάθε δύο εβδομάδες, οι καθηγητές του κέντρου ξένων γλωσσών πρέπει να έχουν μια συνάντηση επαγγελματικής ανάπτυξης με το σχολείο.

Ταυτόχρονα, η κα Hang δήλωσε επίσης ότι το σχολείο έχει την ευθύνη να ελέγχει προσεκτικά τα νομικά έγγραφα των διδακτικών μονάδων. Οι αλλοδαποί εκπαιδευτικοί πρέπει να πληρούν επαγγελματικά προσόντα, όπως πανεπιστημιακό πτυχίο και κατάλληλα πιστοποιητικά διδασκαλίας αγγλικών. Τα προφίλ των αλλοδαπών εκπαιδευτικών πρέπει να αξιολογούνται από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης και να ενημερώνονται στον ιστότοπο.

ΕΠΙΛΥΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΟΣ ΤΩΝ ΔΑΣΚΑΛΩΝ ΓΙΑ ΒΙΩΣΙΜΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ

Όπως ανέφερε η εφημερίδα Thanh Nien , το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ έχει έναν οδικό χάρτη για να καταστήσει σταδιακά τα αγγλικά δεύτερη γλώσσα στα γυμνάσια της πόλης Χο Τσι Μινχ σε δύο φάσεις. Η φάση 1, η προετοιμασία και η πιλοτική εφαρμογή, θα πραγματοποιηθεί κατά το σχολικό έτος 2025-2026. Η φάση 2, από το 2027 έως το 2030, θα περιλαμβάνει εκτεταμένη εφαρμογή, αξιολόγηση και λειτουργία ψηφιακών τάξεων όπως έχει προγραμματιστεί.

Ο κ. Le Hoang Phong, Ακαδημαϊκός Διευθυντής του Οργανισμού Εκπαίδευσης και Κατάρτισης YOUREORG, πιστεύει ότι στο πλαίσιο του οδικού χάρτη για την καθιέρωση της αγγλικής ως δεύτερης γλώσσας στα βιετναμέζικα σχολεία, είναι απαραίτητο οι μαθητές να μαθαίνουν μαθήματα και να συμμετέχουν σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες στα αγγλικά από το επίπεδο του δημοτικού σχολείου. Ωστόσο, για να εφαρμοστεί με επιτυχία αυτό, πρέπει να γίνουν δύο πράγματα ταυτόχρονα. Πρώτον, να τυποποιηθεί και να επανεκπαιδευτεί το μόνιμο διδακτικό προσωπικό σε κάθε δημοτικό σχολείο. Για παράδειγμα, οι μόνιμοι καθηγητές αγγλικών πρέπει να εκπαιδευτούν και να λάβουν επαγγελματική ανάπτυξη ώστε να έχουν επαρκή εμπειρία για να διδάξουν μαθήματα όπως τα μαθηματικά και οι φυσικές επιστήμες. Επιπλέον, οι καθηγητές πολλαπλών μαθημάτων στα δημοτικά σχολεία χρειάζονται επίσης καλές γνώσεις αγγλικών για να διδάξουν στους μαθητές. Δεύτερον, εν αναμονή της εκπαίδευσης και της ανάπτυξης του υπάρχοντος προσωπικού, είναι απαραίτητο να προσληφθούν και να προσελκυστούν ανθρώπινοι πόροι, να προσκληθούν επισκέπτες καθηγητές και εξαιρετικοί μαθητές για να συμμετάσχουν στη διδασκαλία...

«Υποστηρίζω σθεναρά τη διδασκαλία βασικών επιστημών, τεχνολογίας και τη σταδιακή επέκταση σε μαθήματα κοινωνικών επιστημών στα αγγλικά, όπως κάνουν πολλά σχολεία στην πόλη Χο Τσι Μινχ. Όταν οι μαθητές λύνουν μαθηματικά προβλήματα, διεξάγουν πειράματα ή κάνουν παρουσιάσεις στα αγγλικά, η γλώσσα γίνεται εργαλείο σκέψης, και όχι μόνο γραμματική ή κατανόηση κειμένου», δήλωσε ο κ. Φονγκ.

Μαθητές του προγράμματος αγγλικών-πειραματικών επιστημών στο Δημοτικό Σχολείο Hoa Binh, στην περιφέρεια Saigon.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: THUY HANG

Συμμεριζόμενος την άποψη του κ. Phong, ένας αξιωματούχος εκπαίδευσης από την πόλη Χο Τσι Μινχ δήλωσε ότι, με βάση την εμπειρία πολλών ασιατικών χωρών, η αποτελεσματική διδασκαλία και εκμάθηση μαθημάτων στα αγγλικά δεν μπορεί απλώς να βασίζεται σε εταίρους που παρέχουν καθηγητές στα σχολεία. Η πιο βιώσιμη προσέγγιση είναι η αναθεώρηση και η βελτίωση της ποιότητας των εκπαιδευτικών σε κάθε σχολείο, παρέχοντας εκπαίδευση και επαγγελματική ανάπτυξη για την αύξηση των εκπαιδευτικών προτύπων. Ταυτόχρονα, απαιτούνται πολιτικές και μηχανισμοί κινήτρων για τη σταδιακή ενδυνάμωση του μόνιμου σχολικού προσωπικού ώστε να διδάσκει μαθήματα στα αγγλικά. Αυτό θα μείωνε το κόστος για τους μαθητές, θα ενθάρρυνε το ταλέντο και θα παρακινούσε το διδακτικό προσωπικό να επιδιώκει την αριστεία.

Επιπλέον, στα αρχικά στάδια, όταν υπάρχει έλλειψη εκπαιδευτικών, μπορούμε να προσκαλέσουμε εκπαιδευτικούς σε συνεργασία ή σε επισκέψεις. Ταυτόχρονα, χρειάζεται ένα ενιαίο εθνικό πλαίσιο επάρκειας στις ξένες γλώσσες, συμβατό με το ευρωπαϊκό πρότυπο CEFR, αλλά προσαρμοσμένο στο βιετναμέζικο πλαίσιο. Κάθε εκπαιδευτικό επίπεδο πρέπει να έχει συγκεκριμένα μαθησιακά αποτελέσματα και διαφανή εργαλεία αξιολόγησης.

Ο κ. Vinh San, Διευθυντής Επικοινωνίας στο DOL English, πιστεύει ότι κάθε εκπαιδευτικό μοντέλο και λύση έχει τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματά του. Δεν είναι εύκολο να βρεθεί μια ενιαία λύση για διαφορετικά προβλήματα, ομάδες-στόχους και μαθησιακές συνθήκες. Εστιάζοντας στην επίλυση της διδασκαλίας και εκμάθησης ορισμένων μαθημάτων στα αγγλικά από το επίπεδο του δημοτικού σχολείου, ο κ. Vinh San πιστεύει ότι η βιετναμέζικη νοημοσύνη, ο βιετναμέζικος λαός και το βιετναμέζικο διδακτικό προσωπικό μπορούν να λύσουν το πρόβλημα της διδασκαλίας και της εκμάθησης ξένων γλωσσών. Ταυτόχρονα, πιστεύει ότι η εφαρμογή της επιστήμης και της τεχνολογίας και οι δωρεάν διαδικτυακές πλατφόρμες μάθησης συμβάλλουν στην καλύτερη εκμάθηση αγγλικών από τους μαθητές...

10 χρόνια εφαρμογής του ολοκληρωμένου προγράμματος αγγλικών στην πόλη Χο Τσι Μινχ.

Το 2014, η Λαϊκή Επιτροπή της πόλης Χο Τσι Μινχ εξέδωσε την απόφαση αριθ. 5695, εγκρίνοντας το Έργο «Διδασκαλία και εκμάθηση μαθηματικών, φυσικών επιστημών και αγγλικών ενσωματωμένων στα προγράμματα σπουδών αγγλικών και βιετναμέζικων» (ενσωματωμένο πρόγραμμα αγγλικών) σε δημόσια σχολεία της πόλης Χο Τσι Μινχ.

Το πρόγραμμα ενσωματώνει το εθνικό πρόγραμμα σπουδών του Ηνωμένου Βασιλείου με τα εθνικά πρότυπα του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης του Βιετνάμ για τα Αγγλικά, τα Μαθηματικά και τις Φυσικές Επιστήμες. Στο συνέδριο που συνόψισε τα 10 χρόνια εφαρμογής του Έργου 5695 τον Νοέμβριο του 2024, μια έκθεση ανέφερε ότι το ολοκληρωμένο πρόγραμμα αγγλικών εφαρμόστηκε από το σχολικό έτος 2014-2015 σε 18 σχολεία στην πόλη Χο Τσι Μινχ με 600 συμμετέχοντες μαθητές. Μέχρι το σχολικό έτος 2024-2025, αναμένεται να συμμετάσχουν πάνω από 160 σχολεία με περισσότερους από 30.000 συμμετέχοντες μαθητές.

Πηγή: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-truong-cong-hoc-toan-khoa-hoc-bang-tieng-anh-185250901194543802.htm