Πρώιμος επαγγελματικός προσανατολισμός, επιλογή της σωστής ειδικότητας

Μέσω εκπαιδευτικών εκδρομών και εμπειριών σε πανεπιστήμια, οι μαθητές λυκείου έχουν την ευκαιρία να έχουν πρόσβαση σε σύγχρονα μαθησιακά και ερευνητικά περιβάλλοντα, να αλληλεπιδρούν με καθηγητές και φοιτητές, καθώς και να μαθαίνουν για τα πραγματικά επαγγέλματα κατάρτισης. Πρόκειται για μια πρακτική δραστηριότητα, που συμβάλλει στη σύνδεση της γενικής εκπαίδευσης με την πανεπιστημιακή εκπαίδευση, συμβάλλοντας στον προσανατολισμό του μέλλοντος των μαθητών.

Φοιτητές του Οικονομικού Πανεπιστημίου του Πανεπιστημίου Danang παρουσιάζουν μαθητές λυκείου που επισκέπτονται το σχολείο. Φωτογραφία: THU HA

Βοηθήστε τους μαθητές με τον επαγγελματικό προσανατολισμό

Για να βοηθήσει τους μαθητές να κατανοήσουν καλύτερα τα επαγγέλματα κατάρτισης στα πανεπιστήμια, πρόσφατα, το Δημοτικό, Γυμνάσιο και Λύκειο Viet Nhat έφερε μαθητές λυκείου σε επίσκεψη και εμπειρία επαγγελματικού προσανατολισμού στα ακόλουθα σχολεία: Πανεπιστήμιο Ξένων Γλωσσών, Πολυτεχνείο, Οικονομικό Πανεπιστήμιο (Πανεπιστήμιο Danang ).

Αυτή η δραστηριότητα βοηθά τους φοιτητές να έχουν την ευκαιρία να μάθουν για το μαθησιακό περιβάλλον του πανεπιστημίου και να προσανατολίσουν τη μελλοντική τους σταδιοδρομία. Ταυτόχρονα, παρέχει μια ρεαλιστική προοπτική για τον χώρο μάθησης, τις εγκαταστάσεις, τη φοιτητική ζωή και τις ειδικότητες κατάρτισης των πανεπιστημίων. Συμμετέχοντας στην εμπειρία, οι φοιτητές ενημερώνονται από τους καθηγητές σχετικά με τον επαγγελματικό προσανατολισμό, καθώς και απαντώνται οι ερωτήσεις τους, οι οποίες θα τους βοηθήσουν να διαμορφώσουν τις μελλοντικές επαγγελματικές τους επιλογές.

Μετά την εκπαιδευτική εκδρομή, ο Nguyen Ngoc Hung Thinh (μαθητής του Δημοτικού, Γυμνασίου και Λυκείου Viet Nhat) εξέφρασε την εντύπωσή του για το σύγχρονο και δυναμικό μαθησιακό περιβάλλον, καθώς και για τον ευρύχωρο χώρο του Τεχνολογικού Πανεπιστημίου. Μέσω των βιωματικών δραστηριοτήτων, οι τελειόφοιτοι φοιτητές κατανόησαν καλύτερα τις μελλοντικές τους σταδιοδρομίες, τις ευκαιρίες για αυτο-ανάπτυξη όταν γίνονταν φοιτητές και ήταν πιο σίγουροι για τις επιλογές τους.

Ο Αναπληρωτής Καθηγητής, Δρ. Dang Huu Man, Επικεφαλής του Τμήματος Κατάρτισης του Οικονομικού Πανεπιστημίου Danang, δήλωσε ότι όλα αυτά τα χρόνια, το σχολείο ανέκαθεν θεωρούσε τον επαγγελματικό προσανατολισμό και τις δραστηριότητες εμπειρικής κατάρτισης για μαθητές λυκείου ως σημαντικό μέρος της εγγραφής και της εκπαιδευτικής επικοινωνίας.

Μέσω προγραμμάτων όπως: «Μια μέρα ως φοιτητής DUE», «Ξενάγηση στην πανεπιστημιούπολη - Ανακαλύψτε το DUE» ή «Ημέρα επαγγελματικού προσανατολισμού», οι φοιτητές έχουν την ευκαιρία να βιώσουν το πραγματικό μαθησιακό περιβάλλον του πανεπιστημίου. Μπορούν να παρακολουθήσουν απευθείας μαθήματα προσομοίωσης, να συναντήσουν καθηγητές και φοιτητές για να κατανοήσουν καλύτερα τις ειδικότητες κατάρτισης, τα προγράμματα επιχειρηματικής συνεργασίας και τους διεθνείς δεσμούς.

Εκτός από την υποδοχή των μαθητών στο σχολείο, το Οικονομικό Πανεπιστήμιο απευθύνθηκε επίσης προληπτικά σε λύκεια όπως το Le Quy Don, το Phan Chau Trinh, το Hoang Hoa Tham και πολλά σχολεία στο Quang Nam (παλιό), το Quang Ngai, το Hue και τα Κεντρικά Υψίπεδα για να συμβουλεύσει τους μαθητές σχετικά με την επιλογή ειδικότητας και τον επαγγελματικό προσανατολισμό.

Ομοίως, το Πανεπιστήμιο Τεχνικής Εκπαίδευσης (Πανεπιστήμιο του Danang) επιλέγεται συχνά από τα λύκεια για περιηγήσεις, συμβουλευτική σταδιοδρομίας και δραστηριότητες εμπειρίας, ειδικά στην εκπαίδευση STEM.

Η Δρ. Nguyen Linh Nam, Αντιδιευθύντρια του σχολείου, δήλωσε ότι το σχολείο επικεντρώνεται στη σύνδεση της θεωρητικής κατάρτισης με την πράξη, της έρευνας με την εφαρμογή, θεωρώντας την εκπαίδευση STEM ως γέφυρα μεταξύ πανεπιστημίου και λυκείου. Μέσω δραστηριοτήτων επιστημονικής ερευνητικής εμπειρίας, τεχνικού σχεδιασμού και εφαρμογής τεχνολογίας, οι μαθητές μπορούν να αναπτύξουν μια αγάπη για την εξερεύνηση της τεχνολογίας, διαμορφώνοντας έτσι την επίγνωση και την κατανόηση ώστε να έχουν τους κατάλληλους προσανατολισμούς στην επιλογή μελλοντικών σταδιοδρομιών.

Ενσωμάτωση της επαγγελματικής συμβουλευτικής στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα

Ο Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Vo Ngoc Duong, Πρόεδρος της Σχολής Υδραυλικών Κατασκευών του Τεχνολογικού Πανεπιστημίου, αξιολόγησε ότι οι δραστηριότητες επαγγελματικού προσανατολισμού και οι εμπειρίες μαθητών λυκείου στο πανεπιστήμιο βοηθούν τους μαθητές να κατανοήσουν πληροφορίες και τάσεις σταδιοδρομίας. Έχουν την ευκαιρία να απεικονίσουν με μεγαλύτερη σαφήνεια τον χώρο μάθησης, τις μεθόδους διδασκαλίας και τη φοιτητική ζωή. Αυτό βοηθά τους μαθητές να προσδιορίσουν με μεγαλύτερη ακρίβεια τα ενδιαφέροντα, τις ικανότητες και τον επαγγελματικό τους προσανατολισμό, αποφεύγοντας την κατάσταση της επιλογής μιας σημαντικής συναισθηματικά καθορισμένης τάσης ή της παρακολούθησης τάσεων.

Εμπειρία φοιτητών στο Πανεπιστήμιο Τεχνικής Εκπαίδευσης, Πανεπιστήμιο Danang. Φωτογραφία: THU HA

Σύμφωνα με τον Αναπληρωτή Καθηγητή Δρ. Vo Ngoc Duong, οι δραστηριότητες επαγγελματικού προσανατολισμού θα πρέπει να εφαρμόζονται νωρίς, στην αρχή της τάξης ή στην αρχή του τελευταίου έτους, για να βοηθηθούν οι μαθητές να έχουν χρόνο να προσαρμόσουν τον προσανατολισμό τους και να επιλέξουν μια κατάλληλη ειδικότητα. Η έγκαιρη συμβουλευτική θα βοηθήσει τους μαθητές να έχουν μια βάση για να συγκρίνουν τα ενδιαφέροντα και τις κοινωνικές τους ανάγκες, επιλέγοντας έτσι μια κατάλληλη σταδιοδρομία.

Συμμεριζόμενος την ίδια άποψη, ο Αναπληρωτής Καθηγητής, Δρ. Dang Huu Man, δήλωσε ότι η πρώιμη εμπειρία των μαθητών λυκείου στο πανεπιστημιακό περιβάλλον προσφέρει πολλές πρακτικές αξίες. Το σχολείο έχει προετοιμάσει προσεκτικά ποικίλες και ζωντανές δραστηριότητες επαγγελματικού προσανατολισμού, όπως εμπειρίες προσομοίωσης σε τάξη, εργαστήρια επαγγελματικού προσανατολισμού και ομιλίες από καθηγητές, αποφοίτους και συνοδευτικές επιχειρήσεις, βοηθώντας τους μαθητές να καθορίσουν με μεγαλύτερη σαφήνεια τον μελλοντικό επαγγελματικό τους προσανατολισμό και να αποκτήσουν μια βαθύτερη κατανόηση κάθε τομέα που εκπαιδεύει το σχολείο, ιδίως των νέων ειδικοτήτων.

Συνεπώς, αυτές οι δραστηριότητες όχι μόνο βοηθούν τους μαθητές να προσδιορίσουν με σαφήνεια τον επαγγελματικό τους προσανατολισμό, αλλά συμβάλλουν επίσης στην αύξηση της αναγνωρισιμότητας της επωνυμίας και στη δημιουργία ενός καναλιού σύνδεσης μεταξύ του σχολείου, των γονέων και των μαθητών. Πολλά λύκεια συντονίζονται προληπτικά με τα σχολεία για να οργανώσουν βιωματικά προγράμματα για τους μαθητές.

Το 2026, το Οικονομικό Πανεπιστήμιο σχεδιάζει να λανσάρει πολλά νέα προγράμματα κατάρτισης. Το σχολείο θα αυξήσει την επικοινωνία και την επαγγελματική συμβουλευτική στα λύκεια, βοηθώντας τους μαθητές και τους γονείς να κατανοήσουν την αξία, τη μαθησιακή πορεία και τις ευκαιρίες σταδιοδρομίας που προσφέρουν αυτά τα προγράμματα.

Για την αύξηση της αποτελεσματικότητας, τα λύκεια θα πρέπει να ενσωματώσουν την επαγγελματική συμβουλευτική στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα μέσω εξειδικευμένων δραστηριοτήτων, δεξιοτήτων ή προσανατολισμού ανά ομάδα του κλάδου. Τα πανεπιστήμια μπορούν να συνοδεύουν τους καθηγητές λυκείου στην ανάπτυξη περιεχομένου, στην παροχή εγγράφων ή στην άμεση συμμετοχή τους στην παροχή συμβουλών στους μαθητές.

«Από την πλευρά των πανεπιστημίων, τα σχολεία πρέπει να φέρουν προληπτικά το πανεπιστήμιο πιο κοντά στους φοιτητές, θεσπίζοντας προγράμματα συνεργασίας, ανταλλάσσοντας εκπαιδευτικούς πόρους, εκπαιδευτικό υλικό και διδάσκοντες υποστήριξης σταδιοδρομίας επί τόπου. Επιπλέον, η ανάπτυξη μιας κοινής πλατφόρμας επαγγελματικού προσανατολισμού μεταξύ πανεπιστημίων και λυκείων θα βοηθήσει τους μαθητές να αναζητούν εύκολα πληροφορίες σχετικά με σταδιοδρομίες, τάσεις απασχόλησης και να λαμβάνουν διαδικτυακές συμβουλές από ειδικούς», πρότεινε ο Αναπληρωτής Καθηγητής, Δρ. Dang Huu Man.

Πηγή: https://baodanang.vn/huong-nghiep-som-chon-dung-nganh-hoc-3309921.html