Σημείωση του συντάκτη:

Υπάρχουν ιστορίες για δασκάλους που σιωπούν αλλά φυλάσσονται για πάντα στις καρδιές μας - από στοχαστικές συμβουλές, ενθαρρυντικά μάτια μέχρι απλά, ουσιαστικά μαθήματα. Με την ευκαιρία της Ημέρας των Βιετναμέζων Δασκάλων στις 20 Νοεμβρίου, το VietNamNet παρουσιάζει με σεβασμό στους αναγνώστες το φόρουμ «Απλές ιστορίες για δασκάλους» - για να μοιραστούν βαθιές αναμνήσεις, αξέχαστες εμπειρίες με τους «πορθμεία».

Ο κ. Nguyen Xuan Khang, από το Nghe An, ήταν ένας από την πρώτη γενιά φοιτητών που ειδικεύτηκαν στα Μαθηματικά στο Βιετνάμ το 1965. Το 1968, σπούδασε στο Πανεπιστήμιο του Ανόι, στη Σχολή Φυσικής, και ήταν ο αναπληρωτής πρόεδρος της τάξης σε μια τάξη 275 ατόμων. Όταν αποφοίτησε, η τάξη του είχε μόνο περισσότερα από 70 άτομα, επειδή πολλοί φοιτητές έπρεπε να πάνε στο πεδίο της μάχης, κρατώντας όπλα ως στρατιώτες όταν πλησίαζαν στην αποφοίτησή τους...

Ο δάσκαλος Khang είπε ότι δεν ήταν αρκετά τυχερός ώστε να πάει στο πεδίο της μάχης επειδή η όραση και η υγεία του δεν ήταν στο κατάλληλο επίπεδο, αλλιώς θα είχε πάει στον πόλεμο όπως και άλλοι συμμαθητές του. Αφού αποφοίτησε από το τμήμα Φυσικής, παρέμεινε στο σχολείο, διδάσκοντας Φυσική στο εξειδικευμένο λύκειο Μαθηματικών, το Πανεπιστήμιο - όπου πολλοί μαθητές κέρδισαν την Διεθνή Ολυμπιάδα Μαθηματικών από την πρώτη τάξη, όπως ο Hoang Le Minh, ο Dam Thanh Son, ο Ngo Bao Chau... Το αποκαλούσε μοίρα, μια τύχη στην καριέρα του ως καθηγητής.

Στη μνήμη του, μια εξειδικευμένη τάξη που δίδασκε είχε μόνο περίπου 20 μαθητές, επιλεγμένους πολύ αυστηρά από την επαρχία. Οι περισσότεροι μαθητές ήταν πολύ δύσκολοι, αλλά σε μια τάξη 25 μαθητών για τους οποίους ήταν υπεύθυνος, έως και 24 από αυτούς πληρούσαν τις προϋποθέσεις για υποτροφίες για σπουδές στο εξωτερικό.

Ανόι 7.jpg
Δάσκαλος Nguyen Xuan Khang. Φωτογραφία: Thach Thao.

«Εκείνη την εποχή, ήμουν πολύ φτωχός, ο πιο φτωχός από όλους τους φτωχούς στο πανεπιστήμιο. Είχα μόνο ένα σετ ρούχα που ήταν άθικτα όταν ανέβαινα στο βήμα. Έτσι τα έπλενα το βράδυ και τα φορούσα το πρωί, έτσι στις αναμνήσεις πολλών φοιτητών, είχα μόνο αυτό το ένα σετ ρούχων», θυμήθηκε ο κ. Κανγκ.

Ο δάσκαλος είναι φτωχός, οι μαθητές είναι επίσης φτωχοί. Ο δάσκαλος Khang θυμάται πάντα την εποχή που δίδασκε Φυσική, υπεύθυνος ενός μικρού εργαστηρίου, 2 μαθητές ξεκλείδωσαν την πόρτα για να κλέψουν πράγματα. Ακούγοντας έναν άλλο μαθητή να αναφέρει τα νέα, ο δάσκαλος είπε: «Μην το πεις σε κανέναν ακόμα, άσε με να το ελέγξω». Την επόμενη μέρα, ο δάσκαλος έλεγξε και ανακάλυψε ότι έλειπαν κάποια μικρά πράγματα όπως παιδικά παιχνίδια, τα οποία δεν είχαν καμία οικονομική αξία. Ο δάσκαλος συνάντησε σιωπηλά τους 2 μαθητές που έκλεψαν:

- Πήρες πράγματα από το εργαστήριό μου;

Ναι κύριε, λυπούμαστε κύριε.

- Πού είναι αυτά τα πράγματα;

Ναι, είμαι σπίτι.

- Βαρέθηκες ακόμα; Μπορείς να μου το επιστρέψεις;

- Ναι, δάσκαλε, σε παρακαλώ άσε μας να το φέρουμε αύριο.

Τότε η ιστορία έφτασε στον διευθυντή της σχολής. Ο φοιτητής κατηγορήθηκε για «κλοπή περιουσίας» και ο καθηγητής «κάλυψε» το έγκλημα του φοιτητή.

Το πειθαρχικό συμβούλιο συνεδρίασε και κάλεσε τους γονείς των δύο μαθητών που έκλεψαν τα αντικείμενα. Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, ο καθηγητής είπε: «Επιφανειακά, πρόκειται για «κλοπή», αλλά στην ουσία δεν είναι. Επειδή τα κλεμμένα αντικείμενα δεν έχουν οικονομική αξία, κανείς δεν θα τα αγόραζε, οι μαθητές ήταν περίεργοι και τα πήραν σπίτι για να παίξουν μεταξύ τους και τα επέστρεψαν ολόκληρα. Τελικά, φταίω κατά το ήμισυ που δεν άφησα τους μαθητές να τα δουν. Θα ήθελα να τα βγάλω με εγγύηση για να μπορέσουν να συνεχίσουν να σπουδάζουν εδώ». Οι γονείς έκλαψαν, οι μαθητές έκλαψαν επίσης και υποσχέθηκαν να μελετήσουν σκληρά και να μην επαναλάβουν το αδίκημα.

Αυτοί οι δύο μαθητές συνέχισαν να σπουδάζουν στην εξειδικευμένη τάξη μαθηματικών και στο τέλος της χρονιάς πήγαν για σπουδές στο εξωτερικό, στη Γερμανία. Τώρα είναι και οι δύο επιτυχημένοι και διάσημοι άνθρωποι.

Ανόι 5.jpg
Για τον κ. Κανγκ, αυτό που είναι πιο σημαντικό από τη διδασκαλία της γνώσης είναι να διδάσκεις πώς να είσαι καλός άνθρωπος. Φωτογραφία: Thach Thao.

Μέχρι τώρα, οι αναμνήσεις με τους πρώην μαθητές του είναι ακόμα ζωντανές στο μυαλό του 75χρονου δασκάλου. Μετά από πολλά χρόνια δυσκολιών με την εκπαίδευση, ο κ. Khang βεβαιώνει τώρα με σιγουριά ότι δεν είναι πλέον φτωχός. Όχι μόνο τα χρήματα, αλλά το μεγαλύτερο πλεονέκτημά του είναι οι ξεχωριστοί μαθητές, αυτοί που προσπάθησε να αγκαλιάσει όταν η κοινωνία σταδιακά τους απέρριπτε.

Η διδασκαλία και η μετάδοση γνώσεων είναι απαραίτητη, αλλά για τον κ. Khang, υπάρχει κάτι πιο σημαντικό: να διδάξει στους μαθητές του πώς να είναι άνθρωποι, πώς να ζουν, πώς να συμπεριφέρονται. Η ζωή και η καριέρα του έχουν καταδείξει ξεκάθαρα το πνεύμα της αλτρουιστικής εκπαίδευσης , για τους μαθητές και για την κοινωνία των εκπαιδευτικών. Αυτή η εικόνα εμπνέει και εμπνέει πολλές γενιές μαθητών και κατοίκων του Ανόι.

Συνταξιούχος δασκάλα κάνει ξεχωριστά πράγματα για φτωχούς μαθητές σε εγκαταλελειμμένο σχολείο εδώ και 10 χρόνια

Συνταξιούχος δασκάλα κάνει ξεχωριστά πράγματα για φτωχούς μαθητές σε εγκαταλελειμμένο σχολείο εδώ και 10 χρόνια

Με αγάπη και στοργή για το επάγγελμα του εκπαιδευτικού, τα δωρεάν μαθήματα του ζευγαριού συνταξιούχων εκπαιδευτικών έχουν βοηθήσει πολλούς φτωχούς μαθητές σε αγροτικές περιοχές στο Κουάνγκ Ναμ να σημειώσουν πρόοδο.
Επί 7 χρόνια, μια συνταξιούχος δασκάλα ράβει εκατοντάδες ao dai για να τα δώσει σε φτωχές μαθήτριες.

Επί 7 χρόνια, μια συνταξιούχος δασκάλα ράβει εκατοντάδες ao dai για να τα δώσει σε φτωχές μαθήτριες.

Τα τελευταία 7 χρόνια, 3 δάσκαλοι στο Κουάνγκ Νγκάι έχουν ράψει εκατοντάδες ao dai και τα έχουν δώσει σε φτωχές μαθήτριες, ώστε να μην χρειάζεται να ανησυχούν μήπως δεν έχουν στολές να φορέσουν στην τάξη.
Το συγκινητικό μήνυμα ενός δασκάλου προς τους μαθητές στις πληγείσες από τις πλημμύρες περιοχές

Το συγκινητικό μήνυμα ενός δασκάλου προς τους μαθητές στις πληγείσες από τις πλημμύρες περιοχές

Αντιμέτωπος με τις μεγάλες απώλειες των συμπατριωτών του λόγω φυσικών καταστροφών και με ειλικρινή συναισθήματα για τα παιδιά, μέσω της εφημερίδας VietNamNet, ένας δάσκαλος στο Ανόι δώρισε 120.000.000 VND για την υποστήριξη μαθητών σε περιοχές που επλήγησαν από τις πλημμύρες.