Σκηνή της τελετής έναρξης
Υλοποιώντας το Σχέδιο Δράσης Αρ. 152-KH/TU της 13ης Μαΐου 2025 της Μόνιμης Επιτροπής του Επαρχιακού Κόμματος για την εφαρμογή του Ψηφίσματος Αρ. 57-NQ/TW της 22ας Δεκεμβρίου 2024 του Πολιτικού Γραφείου σχετικά με τις σημαντικές εξελίξεις στην ανάπτυξη της επιστήμης και της τεχνολογίας, την καινοτομία και τον εθνικό ψηφιακό μετασχηματισμό, στις 7 Ιουνίου 2025, η Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή εξέδωσε το Σχέδιο Αρ. 109/KH-UBND για την οργάνωση εκπαίδευσης για τη βελτίωση των προσόντων στον ψηφιακό μετασχηματισμό και τις ψηφιακές δεξιότητες των δημοσίων υπαλλήλων και των δημοσίων υπαλλήλων το 2025. Σύμφωνα με το σχέδιο, από τις 11 έως τις 24 Ιουνίου 2025, θα οργανωθεί εκπαίδευση για συνολικά 34.675 εκπαιδευόμενους. εκ των οποίων, θα οργανωθεί άμεση εκπαίδευση και υποστήριξη για 96 τάξεις με 9.892 εκπαιδευόμενους που είναι δημόσιοι υπάλληλοι και δημόσιοι υπάλληλοι φορέων, οργανισμών και μονάδων δημόσιας υπηρεσίας του Κόμματος, του Κράτους, του Μετώπου Πατρίδας του Βιετνάμ σε όλα τα επίπεδα και της Δημόσιας Ασφάλειας στην επαρχία. Διαδικτυακή εκπαίδευση και ανάπτυξη για 247 μαθήματα με 24.783 φοιτητές που είναι υπάλληλοι στους τομείς της εκπαίδευσης και της υγείας. Κάθε μάθημα κατάρτισης λαμβάνει χώρα σε 2 ημέρες, στο Πανεπιστήμιο Quy Nhon και στο Κολλέγιο Τεχνολογίας Quy Nhon.
Στο εκπαιδευτικό σεμινάριο παρακολούθησαν επικεφαλής επαρχιακών τμημάτων, παραρτημάτων και τομέων.
Το πρόγραμμα για τις γνώσεις και τις ψηφιακές δεξιότητες στον ψηφιακό μετασχηματισμό για δημόσιους υπαλλήλους και υπαλλήλους της επαρχίας Binh Dinh, το οποίο καταρτίστηκε από το Πανεπιστήμιο Quy Nhon, περιλαμβάνει 3 κύριες ομάδες περιεχομένου: Βασικές γνώσεις και δεξιότητες στον ψηφιακό μετασχηματισμό· Βασική ασφάλεια πληροφοριών· Βασική εφαρμογή της ψηφιακής τεχνολογίας στην εργασία. Το πρόγραμμα στοχεύει στην ευαισθητοποίηση σχετικά με τον ψηφιακό μετασχηματισμό, στην ενίσχυση βασικών ψηφιακών δεξιοτήτων για να βοηθήσει τους φοιτητές να χρησιμοποιούν αποτελεσματικά τα ψηφιακά εργαλεία στην εργασία· ταυτόχρονα, στη βελτίωση της ικανότητας, στη διασφάλιση της ασφάλειας των πληροφοριών και στην εφαρμογή της ψηφιακής τεχνολογίας και της τεχνητής νοημοσύνης στη διοίκηση του κράτους, συμβάλλοντας στην προώθηση του ολοκληρωμένου ψηφιακού μετασχηματισμού σε οργανισμούς, μονάδες και τοπικές αρχές. Στο τέλος του μαθήματος, οι φοιτητές θα δώσουν εξετάσεις στον υπολογιστή και θα λάβουν Πιστοποιητικό Ολοκλήρωσης του Μαθήματος, εφόσον πληρούν τις προϋποθέσεις.
Ο πρόεδρος της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής, Φαμ Αν Τουάν, εκφώνησε κατευθυντήρια ομιλία.
Μιλώντας στην τελετή έναρξης, ο Πρόεδρος της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής, Pham Anh Tuan, τόνισε: Η διοργάνωση εκπαιδευτικών μαθημάτων για τη βελτίωση του επιπέδου του ψηφιακού μετασχηματισμού και των ψηφιακών δεξιοτήτων για τους δημόσιους υπαλλήλους και τους υπαλλήλους σε όλη την επαρχία είναι μια από τις σημαντικές δραστηριότητες του οδικού χάρτη για την εφαρμογή του Εθνικού Προγράμματος Ψηφιακού Μετασχηματισμού και του Επαρχιακού Σχεδίου Ψηφιακού Μετασχηματισμού για την περίοδο 2021-2025, με όραμα το 2030. Μέσω των εκπαιδευτικών μαθημάτων, οι δημόσιοι υπάλληλοι και οι δημόσιοι υπάλληλοι μπορούν να αναζητούν πληροφορίες, να επικοινωνούν, να χειρίζονται την εργασία τους σε ένα ασφαλές περιβάλλον δικτύου και να χρησιμοποιούν αποτελεσματικά τις ψηφιακές πλατφόρμες της κυβέρνησης, συμβάλλοντας στην οικοδόμηση μιας ηλεκτρονικής διακυβέρνησης προς μια ψηφιακή διακυβέρνηση, οικοδομώντας καινοτόμο σκέψη και ένα στυλ εργασίας που προσαρμόζεται στην τεχνολογία για τους δημόσιους υπαλλήλους και τους δημόσιους υπαλλήλους.
Προκειμένου τα εκπαιδευτικά μαθήματα να οργανωθούν και να υλοποιηθούν αποτελεσματικά, ολοκληρώνοντας το πρόγραμμα και το περιεχόμενο όπως έχει προγραμματιστεί, ο Πρόεδρος της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής, Pham Anh Tuan, ζήτησε από τους εκπαιδευόμενους να προάγουν το αίσθημα ευθύνης, να μελετούν σοβαρά, να συμμορφώνονται με το ωράριο, τους κανόνες και τους κανονισμούς του μαθήματος και του εκπαιδευτικού χώρου. Δεν πρέπει να κάνουν προσωπική εργασία κατά τη συμμετοχή τους στην εκπαίδευση, να αποκτούν ενεργά γνώσεις, να συζητούν προληπτικά δύσκολο και προβληματικό περιεχόμενο με τους διδάσκοντες και να ολοκληρώνουν τις τελικές εργασίες όπως ορίζεται. Μέσω του εκπαιδευτικού προγράμματος, πρέπει να είναι σε θέση να εφαρμόζουν τις γνώσεις στην πράξη, υπηρετώντας αποτελεσματικά το έργο.
Οι λέκτορες επικεντρώνονται στη διάδοση βασικών γνώσεων, στην αύξηση της αλληλεπίδρασης και στην παροχή πρακτικής καθοδήγησης, ώστε οι φοιτητές να μπορούν να κατανοήσουν τις γνώσεις και να τις εφαρμόσουν σωστά στην τάξη.
Ο πρόεδρος της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής, Pham Anh Tuan, ζήτησε από το Πανεπιστήμιο Quy Nhon να αναλάβει πρωτοβουλίες όσον αφορά την οργάνωση των εγκαταστάσεων, του διδακτικού προσωπικού και του εκπαιδευτικού υλικού, και να συντονιστεί με το Υπουργείο Εσωτερικών Υποθέσεων και το Υπουργείο Επιστήμης και Τεχνολογίας για την εφαρμογή εκπαιδευτικού έργου, με στόχο τη διασφάλιση της ποιότητας και της αποτελεσματικότητας.
Το Τμήμα Επιστήμης και Τεχνολογίας συντονίζεται προληπτικά με το Πανεπιστήμιο Quy Nhon σε θέματα κατάρτισης, ιδίως σε θέματα περιεχομένου προγράμματος, εκπαιδευτικού υλικού και πρακτικών δεξιοτήτων, διασφαλίζοντας την καταλληλότητα για κάθε ομάδα φοιτητών.
Το Υπουργείο Εσωτερικών Υποθέσεων συντονίζεται προληπτικά με το Πανεπιστήμιο Quy Nhon, το Υπουργείο Επιστήμης και Τεχνολογίας και οργανισμούς, μονάδες και τοπικές αρχές για την οργάνωση εκπαιδευτικών μαθημάτων, ώστε να διασφαλίζεται η ποσότητα και η ποιότητα. Έγκαιρη λήψη πληροφοριών και η κατάσταση υλοποίησης των εκπαιδευτικών μαθημάτων, ιδίως η κατάσταση των εκπαιδευόμενων, τα αποτελέσματα μάθησης και κατάρτισης και τα αποτελέσματα απόδοσης των μεταεκπαιδευτικών καθηκόντων των δημοσίων υπαλλήλων και των δημοσίων υπαλλήλων· άμεση αναφορά και πρόταση στην Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή τυχόν εναπομείναντων δυσκολιών και προβλημάτων.
Τα αρμόδια τμήματα, τα παραρτήματα, οι υπηρεσίες και οι τοπικές αρχές καθοδηγούν τους δημόσιους υπαλλήλους να κανονίζουν εύλογα τον χρόνο και την εργασία, ώστε να συμμετέχουν πλήρως στο πρόγραμμα και το περιεχόμενο της κατάρτισης.
Πηγή: https://binhdinh.gov.vn/tin-tuc/hoat-dong-cua-lanh-dao/khai-mac-khoa-boi-duong-nang-cao-trinh-do-ve-chuyen-doi-so-ky-nang-so-cho-can-bo-cong-chuc-vien-chuc.html






Σχόλιο (0)