Δεν απαγορεύεται η επιπλέον διδασκαλία, αλλά χρειάζεται βελτίωση της ποιότητας της πραγματικής διδασκαλίας

Οι νέοι κανονισμοί για την επιπλέον διδασκαλία και μάθηση, σύμφωνα με την εγκύκλιο αριθ. 29/2024 που μόλις εκδόθηκε από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, λέγεται ότι ξεπερνούν τις αρνητικές πτυχές της επιπλέον διδασκαλίας και μάθησης.

Απαγορεύστε μόνο τα αρνητικά φαινόμενα

Από τις 14 Φεβρουαρίου, τέθηκε επίσημα σε ισχύ η εγκύκλιος αριθ. 29/2024/TT-BGDDT του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης που ρυθμίζει την επιπλέον διδασκαλία και μάθηση, με πολλούς κανονισμούς που περιορίζουν την πράξη της αναγκαστικής παρακολούθησης επιπλέον μαθημάτων από τους μαθητές.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης δήλωσε ότι κατά τη σύνταξη της νέας εγκυκλίου για την επιπλέον διδασκαλία και μάθηση, το Υπουργείο αποφάσισε να απαγορεύσει μόνο τα αρνητικά φαινόμενα και όχι τις πραγματικές και θεμιτές ανάγκες τόσο των εκπαιδευτικών όσο και των μαθητών.

Αυτό θεωρείται μια ρύθμιση που είναι κατάλληλη για την πραγματική κατάσταση και εξαλείφει τη νοοτροπία «αν δεν μπορείς να το διαχειριστείς, τότε απαγορεύσε το» στην ερμηνεία των νομικών κανονισμών.

Μια τακτική τάξη δασκάλων και μαθητών στο Δημοτικό Σχολείο Dong Thai (περιοχή Tay Ho, Ανόι ).

Σύμφωνα με τη νεοεκδοθείσα εγκύκλιο, υπάρχουν 3 περιπτώσεις στις οποίες δεν επιτρέπεται η διδασκαλία επιπλέον μαθημάτων, όπως: μαθητές δημοτικού σχολείου· οι εκπαιδευτικοί που διδάσκουν σε σχολεία δεν επιτρέπεται να διδάσκουν επιπλέον μαθήματα εκτός σχολείου με αμοιβές από μαθητές που τους έχει ανατεθεί από το σχολείο να διδάξει σύμφωνα με το εκπαιδευτικό σχέδιο του σχολείου· οι εκπαιδευτικοί σε δημόσια σχολεία δεν επιτρέπεται να συμμετέχουν στη διαχείριση και λειτουργία επιπλέον μαθημάτων εκτός σχολείου, αλλά μπορούν να συμμετέχουν σε επιπλέον μαθήματα εκτός σχολείου.

Η νέα εγκύκλιος ορίζει ότι οι οργανισμοί και τα άτομα που οργανώνουν επιπλέον διδασκαλία και μάθηση εκτός σχολείου και εισπράττουν χρήματα από τους μαθητές οφείλουν να καταχωρίσουν την επιχείρησή τους σύμφωνα με τις διατάξεις του νόμου.

Η εγκύκλιος αυξάνει επίσης την ευθύνη διαχείρισης του διευθυντή για τους εκπαιδευτικούς υπό τη διεύθυνσή του/της όταν συμμετέχουν σε εξωσχολική διδασκαλία, ορίζοντας τα εξής: «Οι εκπαιδευτικοί που διδάσκουν σε σχολεία και συμμετέχουν σε εξωσχολική διδασκαλία πρέπει να αναφέρουν στον διευθυντή τα μαθήματα, τους τόπους, τις μορφές και τις ώρες της εξωσχολικής διδασκαλίας».

Ανάγκη βελτίωσης της ποιότητας της πραγματικής διδασκαλίας και της πραγματικής μάθησης

Για πολύ καιρό, το ζήτημα της επιπλέον διδασκαλίας και μάθησης έχει προσελκύσει πάντα ιδιαίτερη προσοχή από την κοινωνία. Πολλά αρνητικά φαινόμενα στην επιπλέον διδασκαλία και μάθηση έχουν επισημανθεί, όπως: οι εκπαιδευτικοί που διδάσκουν στο σχολείο επίτηδες για να αναγκάσουν τους μαθητές να παρακολουθήσουν επιπλέον μαθήματα· η επιπλέον διδασκαλία και μάθηση αυξάνει την οικονομική πίεση στους γονείς· οι μαθητές που δεν παρακολουθούν επιπλέον μαθήματα «εκφοβίζονται» από τους εκπαιδευτικούς...

Στην πραγματικότητα, η επιπλέον διδασκαλία και μάθηση είναι μια πραγματική ανάγκη. Η κα Nguyen Anh Hong, γονέας στο Ανόι, δήλωσε ότι με το τρέχον πρόγραμμα σπουδών, οι μαθητές πρέπει να μελετούν επιπλέον και να βελτιώνουν τις γνώσεις τους. Το σημαντικό ζήτημα είναι πώς να διαχειριστούμε την επιπλέον διδασκαλία και μάθηση για να περιορίσουμε την παραμόρφωση και την αρνητικότητα.

Ένας καθηγητής σε ένα λύκειο στο Ανόι δήλωσε επίσης ότι ο νέος κανονισμός στοχεύει στον περιορισμό των αρνητικών επιπτώσεων της επιπλέον διδασκαλίας και μάθησης, αλλά όταν η εγκύκλιος τεθεί σε ισχύ, το κατά πόσον η οργάνωση και η διαχείριση της επιπλέον διδασκαλίας και μάθησης είναι σύμφωνες με τους κανονισμούς ή όχι αποτελεί πρόβλημα.

Μιλώντας σε δημοσιογράφους, ο Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Μπούι Θι Αν - Εκπρόσωπος της Εθνοσυνέλευσης της 13ης περιόδου, δήλωσε ότι το πιο σημαντικό πράγμα τώρα είναι πώς να βελτιωθεί η ποιότητα της πραγματικής διδασκαλίας και μάθησης στις τάξεις και τα σχολεία, έτσι ώστε οι μαθητές να έχουν αρκετές γνώσεις για να παρακολουθήσουν το επόμενο μάθημα και να περάσουν τις εξετάσεις χωρίς να χρειάζεται να μελετήσουν επιπλέον.

Όσον αφορά τη νέα εγκύκλιο, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης δήλωσε ότι η εγκύκλιος βασίζεται στην άποψη ότι η επιπλέον διδασκαλία και μάθηση σχετίζονται με τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες, τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς, επομένως είναι απαραίτητο να διασφαλιστούν μέσω της έκδοσης κανονισμών τα δικαιώματα και τα έννομα συμφέροντα των εκπαιδευτικών, των μαθητών και των οικογενειών των μαθητών σύμφωνα με τους ισχύοντες κανονισμούς.

Επιπλέον, η οργάνωση της επιπλέον διδασκαλίας και μάθησης πρέπει να διασφαλίζει ότι δεν επηρεάζει την οργάνωση και την εφαρμογή του εκπαιδευτικού προγράμματος του σχολείου και δεν επηρεάζει την εφαρμογή των προγραμμάτων σπουδών των εκπαιδευτικών.

Επιπλέον, η οργάνωση της επιπλέον διδασκαλίας και μάθησης πρέπει να διασφαλίζει τα συμφέροντα των μαθητών· να αποτρέπει τους κινδύνους που οδηγούν στην κατάσταση όπου οι μαθητές, παρά το γεγονός ότι δεν έχουν την επιθυμία ή την ανάγκη, πρέπει να παρακολουθούν επιπλέον μαθήματα που οργανώνονται από σχολεία και εκπαιδευτικούς.

Πηγή: https://daidoanket.vn/khong-cam-day-them-nhung-can-nang-cao-chat-luong-day-that-10297807.html