Προσανατολισμός στον εκπαιδευτικό τομέα της πόλης Χο Τσι Μινχ μετά τη συγχώνευση: Ευτυχισμένο σχολείο

Στις 3 Ιουλίου, το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ πραγματοποίησε την πρώτη του συνάντηση με αξιωματούχους, δημόσιους υπαλλήλους και υπαλλήλους του τμήματος μετά τη συγχώνευση.

Μάθημα φυσικής αγωγής με καθηγητές και μαθητές στο Λύκειο Tran Dai Nghia για Χαρισματικά Παιδιά, στην πόλη Χο Τσι Μινχ - Φωτογραφία: NHU HUNG

Μιλώντας εδώ, ο κ. Nguyen Van Hieu - Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ - τόνισε: «Η κατασκευή αιθουσών διδασκαλίας και οι επενδύσεις σε εγκαταστάσεις αποτελούν συνεχή και τακτική ευθύνη του εκπαιδευτικού τομέα της πόλης Χο Τσι Μινχ. Κανένας τομέας σπουδών δεν είναι ξεχωριστός από τους στόχους της καινοτομίας και του ψηφιακού μετασχηματισμού».

Δεξιότητες προπόνησης, σωματική δύναμη, ταλέντο

Επιπλέον, ο κ. Nguyen Van Hieu πρόσθεσε ότι ο εκπαιδευτικός τομέας της πόλης Χο Τσι Μινχ, όχι μόνο εστιάζοντας στην εξειδίκευση με τη διδασκαλία για την ανάπτυξη των ικανοτήτων και των ιδιοτήτων των μαθητών, αλλά θα προωθήσει δραστηριότητες που θα βοηθήσουν τους μαθητές να εξασκήσουν δεξιότητες, σωματική δύναμη, να αναπτύξουν ταλέντα... δημιουργώντας ένα φιλικό και ασφαλές σχολικό περιβάλλον.

Συγκεκριμένα, κάθε μαθητής ενθαρρύνεται να γνωρίζει πώς να παίζει τουλάχιστον ένα άθλημα και ένα μουσικό όργανο. Η κολύμβηση θα συνεχίσει να διαδίδεται σε όλη την πόλη. «Έχω επίσης αναθέσει στο Τμήμα Φοιτητικών Υποθέσεων να συνεχίσει την εφαρμογή του μοντέλου «Χαρούμενο Σχολείο». Όσον αφορά τα γυμνάσια, εάν είναι δυνατόν, θα πρέπει να οργανώνουν μαθήματα μαγειρικής για τους μαθητές, ώστε να εξασκούν τις δεξιότητές τους στην αυτοεξυπηρέτηση», δήλωσε ο κ. Hieu.

Ο επικεφαλής του τομέα εκπαίδευσης της πόλης Χο Τσι Μινχ δήλωσε: «Στις 3 Ιουλίου, ζήτησα από κάθε ειδικό του τμήματος να αναπτύξει ένα προσωπικό σχέδιο ανάλογα με τον τομέα ευθύνης, το οποίο θα εγκρίνουν εκ των προτέρων οι επικεφαλής του τμήματος και οι διευθύνσεις. Μέχρι το τέλος Ιουλίου, το διοικητικό συμβούλιο του τμήματος θα εγκρίνει το σχέδιο δράσης κάθε τμήματος και διεύθυνσης».

Για τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης, δεν είναι μόνο απαραίτητο να γίνουν επενδύσεις σε εγκαταστάσεις, αλλά και να εκπαιδευτούν οι εκπαιδευτικοί. Ειδικά οι εκπαιδευτικοί που διδάσκουν νέα μαθήματα σύμφωνα με το Γενικό Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα του 2018, όπως: φυσικές επιστήμες , ιστορία - γεωγραφία... Η διδασκαλία πρέπει να βασίζεται στις απαιτήσεις του προγράμματος, ώστε να αποφεύγεται η άσκηση πίεσης στους μαθητές.

Χαρούμενο Σχολείο

Προηγουμένως, το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ ανακοίνωσε τα αποτελέσματα μιας έρευνας που μετρά την ικανοποίηση των ανθρώπων από τις υπηρεσίες δημόσιας εκπαίδευσης στην πόλη Χο Τσι Μινχ το 2025 (πριν από τη συγχώνευση). Συνεπώς, η διαδικτυακή έρευνα σε 485.531 μαθητές και γονείς (από νηπιαγωγείο έως λύκειο, κέντρα συνεχιζόμενης εκπαίδευσης, επαγγελματικά γυμνάσια) έδωσε τα ακόλουθα αποτελέσματα: η μέση συνολική βαθμολογία ικανοποίησης ήταν 4,59/5 και το ποσοστό ικανοποίησης έφτασε το 98,09%.

Συγκεκριμένα, το συνολικό ποσοστό ικανοποίησης των μαθητών και των γονέων από τις υπηρεσίες δημόσιας εκπαίδευσης στην πόλη Χο Τσι Μινχ από το 2022 έως το 2025 τείνει να αυξάνεται σταδιακά. Το 2022, το ποσοστό ικανοποίησης ήταν 87%. Μέχρι το 2023, το ποσοστό αυτό αυξήθηκε σε 90%. Το 2024, ήταν 96,19%. Μέχρι το 2025, το ποσοστό κορυφώθηκε στο 98%.

Το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ αξιολόγησε ότι το υψηλό ποσοστό ικανοποίησης γονέων και μαθητών το 2025 επιβεβαίωσε την ορθότητα στην εφαρμογή των κριτηρίων του μοντέλου «Χαρούμενο Σχολείο». Η καινοτομία των μεθόδων διδασκαλίας, των μεθόδων εξέτασης και αξιολόγησης για την ανάπτυξη των ιδιοτήτων και των ικανοτήτων των μαθητών - σύμφωνα με την πολιτική του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018. Οι μαθητές έχουν πολλές ευκαιρίες να προωθήσουν τα ταλέντα τους και να αναπτυχθούν ολοκληρωμένα...

Μιλώντας στο Tuoi Tre, ο κ. Nguyen Van Hieu ενημέρωσε: «Μετά τη συγχώνευση, η πόλη Χο Τσι Μινχ θα συνεχίσει να ακολουθεί τον παραπάνω προσανατολισμό. Επιπλέον, θα συνεχίσουμε να διατηρούμε την εφαρμογή του στόχου των 300 αιθουσών διδασκαλίας/10.000 άτομα· θα επανεξετάσουμε και θα υλοποιήσουμε το έργο για την κατασκευή 4.500 νέων αιθουσών διδασκαλίας».

Η πόλη Χο Τσι Μινχ έχει 2,6 εκατομμύρια φοιτητές.

Είναι γνωστό ότι μετά τη συγχώνευση, ο εκπαιδευτικός τομέας της πόλης Χο Τσι Μινχ έχει 2,6 εκατομμύρια μαθητές και σχεδόν 5.000 δημόσια και μη δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα, από το νηπιαγωγείο έως το λύκειο.

Στις 3 Ιουλίου, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ εξέδωσε αποφάσεις για τον διορισμό προϊσταμένων και αναπληρωτών προϊσταμένων τμημάτων και γραφείων του τμήματος.

Η κα. Lam Hong Lam Thuy, προϊσταμένη του τμήματος γενικής εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ (παλαιά), θα αναλάβει επικεφαλής του τμήματος γενικής εκπαίδευσης. Η κα. Luong Thi Hong Diep, προϊσταμένη του τμήματος προσχολικής αγωγής του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ (παλαιά), θα αναλάβει επικεφαλής του τμήματος προσχολικής αγωγής. Ο κ. Vo Dong Duy, προϊστάμενος του τμήματος συνεχιζόμενης εκπαίδευσης και επαγγελματικής εκπαίδευσης του πρώην Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης του Binh Duong, θα αναλάβει επικεφαλής του τμήματος συνεχιζόμενης εκπαίδευσης και επαγγελματικής και πανεπιστημιακής εκπαίδευσης...

ΧΟΑΝΓΚ ΧΟΥΟΝΓΚ

Πηγή: https://tuoitre.vn/nganh-giao-duc-tp-hcm-dinh-huong-sau-sap-nhap-truong-hoc-hanh-phuc-20250704101856937.htm