Κάθε μέρα στο σχολείο είναι μια χαρούμενη μέρα
Κάθε πρωί, ο Ντιν Χοάνγκ Κιτ κάνει προσεκτικά πετάλι στο μικρό του ποδήλατο για μαθητές δημοτικού, διανύοντας τακτικά σχεδόν 5 χιλιόμετρα μέχρι το Λύκειο Σον Χα.

Κατά τη διάρκεια του μαθήματος των Αγγλικών της τάξης 12C6, καθόμουν στο πρώτο θρανίο της τάξης, ακούγοντας επιμελώς τη διάλεξη της δασκάλας Βο Θι Μπιτς Χιπ και κρατώντας προσεκτικά σημειώσεις στο τετράδιό μου. Μερικές φορές, όταν πρόφερα λάθος τα αγγλικά, η δασκάλα Χιπ με διόρθωνε απαλά.


Ο δάσκαλος Χιπ μοιράστηκε: «Παρά την αναπηρία του, ο Χιτ προσπαθεί πολύ σκληρά στις σπουδές του. Τα αγγλικά είναι ένα δύσκολο μάθημα, αλλά προσπαθεί πάντα να τα προσεγγίσει. Τα πήγε πολύ καλά στο τμήμα πολλαπλής επιλογής, αλλά εξακολουθεί να έχει πολλές δυσκολίες στη γραφή και την προφορά. Αυτό που εκτιμώ είναι ότι παρόλο που είναι πιο αργός από τους φίλους του, προσπαθεί πάντα και δεν τα παρατάει ποτέ».


Στην τάξη 12C6, ο Dinh Ho Dong Phuong είναι ο πιο στενός φίλος του Khit. Από τη στιγμή που γνωρίστηκαν, ο Phuong πήρε την πρωτοβουλία να τον γνωρίσει και ήθελε να γίνει φίλος του. «Η κατάσταση του Khit είναι πολύ ιδιαίτερη, η ζωή του είναι δύσκολη, γι' αυτό θέλουμε πάντα να βοηθάμε. Στα αγγλικά, μοιράζομαι προφορά και λεξιλόγιο μαζί του, στα μαθηματικά τον διδάσκω πώς να χρησιμοποιεί την αριθμομηχανή και στη λογοτεχνία τον διδάσκω πώς να διαβάζει και να καταλαβαίνει το μάθημα. Μια μέρα, πήγα στο σπίτι του και μελετήσαμε μαζί για διασκέδαση», είπε ο Phuong.
Η δασκάλα Dinh Thi Thu Ha, η οποία είναι υπεύθυνη για την τάξη, θυμάται ακόμα έντονα τα συναισθήματά της την πρώτη ημέρα του σχολικού έτους 2025-2026, όταν υποδέχτηκε έναν νέο μαθητή στην τάξη 12C6. «Εκείνη την εποχή, με εξέπληξε πραγματικά που είδα έναν μικροσκοπικό μαθητή να κάθεται κάτω από το γραφείο», είπε. Αφού έκανε κάποια έρευνα, έμαθε ότι ο Khit έπρεπε να δουλέψει πολύ σκληρά για να συμβαδίσει με το πρόγραμμα σπουδών.


Στην αρχή, ο Χιτ ήταν αρκετά ντροπαλός, ήσυχος και απλώς άκουγε ήσυχα τις διαλέξεις. Αλλά με την ενθάρρυνση των δασκάλων και την αγάπη των φίλων, σταδιακά απέκτησε μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση και ήταν πιο κοινωνικός με όλους. «Στον Χιτ αρέσει πολύ το μάθημα της φυσικής αγωγής, ειδικά οι αγώνες ποδοσφαίρου με τους φίλους του», είπε η κα Χα.
Εκμυστηρεύτηκε ότι αυτή ήταν η πρώτη φορά που είχε αναλάβει την ευθύνη ενός μαθητή με αναπηρία, οπότε ένιωθε ταυτόχρονα οίκτο και ανησυχία. Είπε: «Προσπαθώ πάντα να τον ενθαρρύνω και να τον παρακινώ λίγο περισσότερο και να δίνω μεγαλύτερη προσοχή από τους άλλους μαθητές. Ζητώ επίσης από τους μαθητές που κάθονται δίπλα μου να τον στηρίζουν, ώστε ο Χιτ να νιώθει πάντα αγαπημένος».
Στην αγκαλιά της
Η κα. Ντιν Θι Νιν (80 ετών), η γιαγιά του Κχιτ, είπε με συγκίνηση: «Όταν γεννήθηκε, ο Κχιτ ζύγιζε μόνο περίπου 0,8 κιλά, τόσο μικρό όσο το χέρι ενός ενήλικα, παρόλο που γεννήθηκε τελειόμηνος». Από τη στιγμή που γεννήθηκε, ήταν σε μεγαλύτερη μειονεκτική θέση από πολλά άλλα παιδιά. Πριν καν γίνει ενός έτους, οι γονείς του χώρισαν, ο πατέρας του έφυγε στο εξωτερικό, η μητέρα του ξαναπαντρεύτηκε και ο Κχιτ έμεινε πίσω για να εξαρτάται από τους παππούδες του.


Η κ. Νινχ είπε: «Εκείνη την εποχή, δεν ήξερα από πού να βρω γάλα για το εγγόνι μου, οπότε έπρεπε να του μαγειρέψω αραιό χυλό. Είχαμε μερικά κοτόπουλα στο σπίτι και πού και πού έπιανα ένα για να του μαγειρέψω χυλό». Παρά την προχωρημένη ηλικία και το αδύναμο σώμα της, εξακολουθούσε να αγωνίζεται να φροντίσει τον άρρωστο παππού της και το μικρό εγγόνι της, στηρίζοντας όλη την οικογένεια.


Η κ. Νιν θυμάται ότι την ημέρα που ο εγγονός της εξέφρασε την επιθυμία του να πάει σχολείο, ήταν ταυτόχρονα χαρούμενη και ανήσυχη. Μάζευε κάθε δεκάρα για να του αγοράσει μερικά τετράδια και ένα μικρό ποδήλατο για να το χρησιμοποιεί ως μέσο μεταφοράς στο σχολείο. «Πολλές μέρες, δεν είχε χρήματα για πρωινό, οπότε έπρεπε να δανειστώ 20.000 dongs γι' αυτόν. Αν ήθελε να πάει σχολείο, τον άφηνα να φύγει, αρκεί να ήταν χαρούμενος».

Ο Khit μοιράστηκε: «Ξέρω ότι βρίσκομαι σε μειονεκτική θέση σε σύγκριση με τους φίλους μου, επειδή δεν γεννήθηκα όπως όλοι οι άλλοι, οπότε μερικές φορές νιώθω λύπη, αλλά δεν επιτρέπω στον εαυτό μου να έχει αμηχανία. Πάντα προσπαθώ και κάνω προσπάθεια κάθε μέρα να μην απογοητεύσω τους παππούδες μου που με μεγάλωσαν. Θα προσπαθήσω να περάσω τις εξετάσεις εισαγωγής στο πανεπιστήμιο, να ακολουθήσω το πάθος μου να γίνω YouTuber και να παίζω ποδόσφαιρο, δύο πράγματα που αγαπώ πολύ».


Ο κ. Nguyen Thanh Tung, Διευθυντής του Λυκείου Son Ha, δήλωσε: «Από την αρχή της σχολικής χρονιάς, το σχολείο έχει αναπτύξει ένα ξεχωριστό σχέδιο για μαθητές με αναπηρίες. Συγκεκριμένα, αναθέτει σε συγκεκριμένους καθηγητές την ευθύνη, σχεδιάζει σχέδια διδασκαλίας και ερωτήσεις για τις ενδιάμεσες και τελικές εξετάσεις, κατάλληλες για τις ικανότητες κάθε μαθητή. Οι καθηγητές τάξης είναι έμπειροι άνθρωποι που μπορούν να υποστηρίξουν τους μαθητές με αναπηρίες στις σπουδές τους». Επιπλέον, η Ένωση Νέων του σχολείου υλοποιεί επίσης πολλές εκπαιδευτικές δραστηριότητες, όπως παραστατικές τέχνες και λέσχες ανάγνωσης, δημιουργώντας ένα φιλικό περιβάλλον για τη συμμετοχή των μαθητών.

Ο κ. Tung δήλωσε: «Το σχολείο εφαρμόζει κανονισμούς και διατάγματα σχετικά με πολιτικές και καθεστώτα για την υποστήριξη του κόστους μάθησης για μαθητές με αναπηρία. Αν και το ποσό δεν είναι μεγάλο, αποτελεί πηγή ενθάρρυνσης για να βοηθήσει τους μαθητές να έχουν μεγαλύτερη αποφασιστικότητα να πάνε στο σχολείο. Επιπλέον, το σχολείο καλεί επίσης φιλάνθρωπους και δωρητές να χορηγούν υποτροφίες σε μαθητές που βρίσκονται σε δύσκολες συνθήκες, συμπεριλαμβανομένου του Khit».
Πηγή: https://www.sggp.org.vn/nghi-luc-hoc-tap-cua-cau-be-ti-hon-o-quang-ngai-post817452.html
Σχόλιο (0)