Έχει το σχολείο το δικαίωμα να αποφασίσει για την οργάνωση επιπλέον μαθημάτων;

Πρόσθετες διδακτικές δραστηριότητες διοργανώνονται εντός και εκτός σχολείου με ολοένα και πιο αυστηρούς κανονισμούς.

Το Άρθρο 3 της Εγκυκλίου 29/2024 που εκδόθηκε από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, με ισχύ από τις 14 Φεβρουαρίου, ορίζει τις αρχές της επιπλέον διδασκαλίας και μάθησης: Η επιπλέον διδασκαλία και μάθηση μπορεί να οργανωθεί μόνο όταν οι μαθητές έχουν την ανάγκη, σπουδάζουν οικειοθελώς και έχουν τη συγκατάθεση των γονέων ή κηδεμόνων τους.

Τα σχολεία και τα άτομα που οργανώνουν επιπλέον διδασκαλία και μάθηση δεν επιτρέπεται να χρησιμοποιούν οποιαδήποτε μορφή εξαναγκασμού των μαθητών σε επιπλέον μαθήματα.

Το περιεχόμενο της επιπλέον διδασκαλίας και μάθησης δεν πρέπει να αντίκειται στις διατάξεις της βιετναμέζικης νομοθεσίας και δεν πρέπει να περιέχει προκαταλήψεις σχετικά με τη φυλή, τη θρησκεία, το επάγγελμα, το φύλο ή την κοινωνική θέση. Το περιεχόμενο της διδασκαλίας σύμφωνα με το εκπαιδευτικό πρόγραμμα του σχολείου δεν πρέπει να περιορίζεται ώστε να περιλαμβάνει επιπλέον διδασκαλία.

Η επιπλέον διδασκαλία και μάθηση πρέπει να συμβάλλει στην ανάπτυξη των ιδιοτήτων και των ικανοτήτων των μαθητών και δεν πρέπει να επηρεάζει την οργάνωση και την εφαρμογή του εκπαιδευτικού προγράμματος του σχολείου και την εφαρμογή του προγράμματος σπουδών από τους εκπαιδευτικούς.

Έχει το σχολείο το δικαίωμα να αποφασίσει για την οργάνωση επιπλέον μαθημάτων; (Εικονογραφημένη φωτογραφία)

Η διάρκεια, ο χρόνος, ο τόπος και η μορφή οργάνωσης της επιπλέον διδασκαλίας και μάθησης πρέπει να είναι κατάλληλα για την ψυχολογία και την ηλικία των μαθητών, διασφαλίζοντας την υγεία των μαθητών, τηρώντας τις διατάξεις του νόμου περί ωραρίου εργασίας, υπερωριών και τις διατάξεις του νόμου περί ασφάλειας, τάξης, προστασίας, περιβαλλοντικής υγιεινής, πρόληψης και πυρόσβεσης στον χώρο όπου διεξάγονται τα επιπλέον μαθήματα διδασκαλίας και μάθησης.

Με βάση το παραπάνω περιεχόμενο, η επιπλέον διδασκαλία και μάθηση μπορεί να οργανωθεί μόνο όταν οι μαθητές έχουν την ανάγκη να μάθουν επιπλέον, μαθαίνουν εθελοντικά επιπλέον και έχουν τη συγκατάθεση των γονέων τους.

Έτσι, η οργάνωση επιπλέον μαθημάτων απαιτεί τη συγκατάθεση του σχολείου, των μαθητών και των γονέων. Το σχολείο επίσης δεν έχει το δικαίωμα να αποφασίσει μόνο του να οργανώσει επιπλέον μαθήματα για τους μαθητές.

Οι φοιτητές δεν χρειάζεται να πληρώνουν επιπλέον δίδακτρα.

Το άρθρο 7 της εγκυκλίου 29/2024 ορίζει ότι η χρηματοδότηση για την οργάνωση της επιπλέον διδασκαλίας και μάθησης στα σχολεία θα χρησιμοποιηθεί από τον κρατικό προϋπολογισμό και άλλες νόμιμες πηγές χρηματοδότησης σύμφωνα με τις διατάξεις του νόμου. Δηλαδή, τα σχολεία δεν επιτρέπεται να εισπράττουν επιπλέον δίδακτρα από τους μαθητές όπως πριν, η χρηματοδότηση για την οργάνωση της επιπλέον διδασκαλίας θα προέρχεται από τον προϋπολογισμό.

Επομένως, κάθε σχολείο θα εισπράττει διαφορετικά ποσά διδάκτρων, αλλά όλα τα σχολεία οργανώνουν την είσπραξη, την εκταμίευση και τη δημόσια πληρωμή και εξόφληση των διδάκτρων μέσω του οικονομικού τμήματος του σχολείου. Οι καθηγητές που διδάσκουν φροντιστήρια δεν εισπράττουν ούτε καταβάλλουν άμεσα τα δίδακτρα.

Παράλληλα, η νέα εγκύκλιος ορίζει λεπτομερέστερα τις αρμοδιότητες κάθε μονάδας, από την Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έως τα σχολεία, τις Λαϊκές Επιτροπές των περιφερειών και των κοινοτήτων της περιοχής για την επιθεώρηση και την εποπτεία. Επιπλέον, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης δίνει στα σχολεία την αυτονομία να αναπτύσσουν εκπαιδευτικά σχέδια για τη διασφάλιση της ποιότητας της εκπαίδευσης.

Αν Αν

Πηγή: https://vtcnews.vn/nha-truong-co-quyen-tu-quyet-dinh-to-chuc-day-them-ar923779.html