Πολλά νέα σημεία στον τρόπο σύνταξης ερωτήσεων ιστορίας για τις απολυτήριες εξετάσεις του Λυκείου του 2025

Το 2025 θα είναι το πρώτο έτος εφαρμογής των απολυτήριων εξετάσεων λυκείου στο πλαίσιο του νέου Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης .

Για την προετοιμασία για αυτήν την εξέταση, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ανακοίνωσε το δείγμα εξετάσεων του 2025, συμπεριλαμβανομένης της εξέτασης Ιστορίας, ώστε οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί να μπορούν να επανεξετάσουν και να προετοιμαστούν νωρίς για την εξέταση.

Το δείγμα τεστ Ιστορίας έχει πολλούς διαφορετικούς τύπους ερωτήσεων πολλαπλής επιλογής σε σύγκριση με τις τρέχουσες εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου (φωτογραφία Trinh Phuc).

Σύμφωνα με πολλούς εκπαιδευτικούς, η δομή και η μορφή των εξετάσεων Ιστορίας είναι προσανατολισμένες στην αξιολόγηση των ικανοτήτων, σύμφωνα με το νέο πρόγραμμα γενικής εκπαίδευσης.

Σε σύγκριση με τις τρέχουσες εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου, οι εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου του 2025 στην Ιστορία έχουν πολλά νέα σημεία. Συνεπώς, η εξέταση αποτελείται από 28 ερωτήσεις, εκ των οποίων οι 40 πρέπει να απαντηθούν σε 50 λεπτά.

Όσον αφορά τις μορφές ερωτήσεων και τη βαθμολόγηση, η εξέταση προσθέτει μια νέα μορφή ερωτήσεων: πολλαπλής επιλογής σωστού-λάθους με ξεχωριστή βαθμολόγηση για κάθε μορφή.

Συγκεκριμένα ως εξής:

Όσον αφορά το επίπεδο σκέψης: Η δομή της μορφής των εξετάσεων είναι προσανατολισμένη στην αξιολόγηση ικανοτήτων, σύμφωνα με το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης 2018 και παρουσιάζεται μέσω επεξηγηματικών ερωτήσεων και συνοδευτικών πινάκων επιπέδων ικανοτήτων - σκέψης.

Οι ερωτήσεις στο δείγμα εξετάσεων προσπαθούν να συνδεθούν με ουσιαστικά συμφραζόμενα (συμφραζόμενα που έχουν μια συγκεκριμένη επίδραση/αξία στη ζωή, την πρακτική και την επιστήμη ).

Το ποσοστό των ερωτήσεων αναγνώρισης και κατανόησης στο δείγμα τεστ είναι περίπου 70%, αλλά θα αντιπροσωπεύει μόνο περίπου 6/10 βαθμούς στην εξέταση. Οι 4/10 βαθμοί εξακολουθούν να είναι ερωτήσεις αίτησης, επομένως τα πανεπιστήμια και τα κολέγια μπορούν να χρησιμοποιήσουν πλήρως τα αποτελέσματα των εξετάσεων για την εισαγωγή.

Έτσι, με αυτήν την εξέταση, οι μαθητές πρέπει επίσης να προσαρμόσουν την αξιολόγησή τους, ακολουθώντας πιστά το πνεύμα του νέου Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης, προκειμένου να έχουν την πιο έγκαιρη και καλύτερη προετοιμασία για την εξέταση του 2025.

Πηγή: https://www.congluan.vn/nhieu-diem-moi-trong-cach-ra-de-mon-lich-su-ky-thi-tot-nghiep-thpt-2025-post279196.html