Πολλές λύσεις για να ενθαρρύνουν τους μαθητές να ξεπεράσουν τις δυσκολίες και να μελετήσουν καλά

Οι συμμετέχοντες στο σεμινάριο.

Στις 15 Οκτωβρίου, ο Σύνδεσμος για την Προώθηση της Εκπαίδευσης και ο Σύνδεσμος Γυναικών Διανοουμένων του Ανόι διοργάνωσαν από κοινού μια συζήτηση με θέμα «Λύσεις για την ενθάρρυνση των μαθητών να ξεπεράσουν τις δυσκολίες και να σπουδάσουν καλά» με τη συμμετοχή επιστημόνων , διευθυντών και τοπικών αρχών.

Δυσκολίες και προκλήσεις

Για τους μαθητές που αντιμετωπίζουν δύσκολες συνθήκες, η προσπάθεια να συνεχίσουν να σπουδάζουν και να τα πηγαίνουν καλά απαιτεί όχι μόνο νοημοσύνη αλλά και πολλή αποφασιστικότητα και κοινωνικούς πόρους.

Η Δρ. Nguyen Tung Lam, Αντιπρόεδρος της Ένωσης Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας του Βιετνάμ και Πρόεδρος του Εκπαιδευτικού Συμβουλίου του Λυκείου Dinh Tien Hoang (Ανόι), ανέλυσε και διευκρίνισε τα είδη δυσκολιών που συναντούν και αντιμετωπίζουν οι μαθητές· αυτές είναι οι οικονομικές δυσκολίες, οι δυσκολίες υγείας (συμπεριλαμβανομένης της σωματικής και ψυχικής υγείας).

Η Δρ. Nguyen Tung Lam, Αντιπρόεδρος της Ένωσης Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας του Βιετνάμ, Πρόεδρος του Εκπαιδευτικού Συμβουλίου του Λυκείου Dinh Tien Hoang, βράβευσε μαθητές του Λυκείου Dinh Tien Hoang στο κίνημα ανάπτυξης των «5 αυτιών».

Σύμφωνα με την Αντιπρόεδρο της Λαϊκής Επιτροπής της Περιφέρειας Hai Ba Trung, Nguyen Thi Thu Hien, στο τρέχον μαθησιακό περιβάλλον, πολλοί μαθητές αντιμετωπίζουν οικονομικές δυσκολίες, οικογενειακές συνθήκες ή ψυχολογικά γεγονότα. Αυτές οι δυσκολίες μπορούν να εμποδίσουν τη μάθηση και την ανάπτυξή τους.

Συζητώντας τις δυσκολίες των φοιτητών, η Δρ. Νγκο Θι Κιμ Ντανγκ, από το Πανεπιστήμιο Αρχιτεκτονικής του Ανόι, ανέφερε ότι υπάρχουν τέσσερις τυπικές δυσκολίες που αντιμετωπίζουν συχνά οι φοιτητές. Η πρώτη είναι η οικονομική δυσκολία, η οποία θεωρείται το μεγαλύτερο εμπόδιο για τους φοιτητές, ειδικά για εκείνους από οικογένειες χαμηλού εισοδήματος. Η επόμενη είναι η δυσκολία στην εμφάνιση, επειδή η εμφάνιση και η υγεία είναι σημαντικοί παράγοντες που επηρεάζουν την αυτοπεποίθηση και την ικανότητα των φοιτητών να ενταχθούν στο μαθησιακό και κοινωνικό περιβάλλον. Στην πραγματικότητα, ο ψυχολογικός αντίκτυπος της εμφάνισης κάνει πολλούς φοιτητές να χάνουν το κίνητρό τους, να μην θέλουν να επικοινωνούν και τείνουν να ζουν σε απομόνωση.

Οι μαθητές με αναπηρίες αντιμετωπίζουν επίσης τυπικές δυσκολίες. Για αυτήν την ομάδα, το ταξίδι προς τη γνώση αποτελεί πρόκληση όχι μόνο όσον αφορά τη μελέτη αλλά και την κοινωνική ένταξη και την πρόσβαση στο σχολικό περιβάλλον. Επιπλέον, οι μαθητές από υπανάπτυκτες και καθυστερημένες περιοχές αντιμετωπίζουν επίσης πολλές δυσκολίες και εμπόδια.

«Προκειμένου οι μειονεκτούντες μαθητές να συνεχίσουν να διαπρέπουν στις σπουδές τους, τι πρέπει να κάνουν η κοινωνία, η οικογένεια και οι εκπαιδευτικοί για να τους βοηθήσουν τόσο υλικά όσο και πνευματικά βραχυπρόθεσμα και μακροπρόθεσμα; Αυτό είναι ένα δύσκολο πρόβλημα. Μόνο όταν οι μαθητές είναι ψυχικά σταθεροί και καταβάλλουν προσπάθειες στις σπουδές τους, μπορούν να είναι σίγουροι για την εγκαθίδρυση του εαυτού τους και την επαγγελματική τους σταδιοδρομία στο μέλλον», έθεσε το ζήτημα η Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Δρ. Μπούι Θι Αν, Πρόεδρος του Συνδέσμου Γυναικών Διανοουμένων του Ανόι.

Δημιουργώντας έναν τρόπο ζωής «5-εαυτών»

Από εκπαιδευτική άποψη, ο Δρ. Nguyen Tung Lam προσφέρει μια γενική λύση που κάθε μαθητής μπορεί να εφαρμόσει και να αλλάξει τη ζωή του, η οποία είναι ότι οι μαθητές πρέπει να έχουν μια κουλτούρα αυτοβελτίωσης και έναν τρόπο ζωής «5 αυτο-εαυτού» (αυτομελέτη, αυτοέλεγχος, αυτοπεποίθηση, αυτοσεβασμός και αυτοευθύνη).

Ο καθένας από εσάς πρέπει να καθορίσει το κίνητρο της ζωής του, τους στόχους της ζωής του και να καινοτομεί πάντα για να σημειώνει πρόοδο σήμερα σε σύγκριση με χθες. Παράλληλα, πρέπει να είναι αφοσιωμένος στην καριέρα του, κάνοντας το μυαλό του λαμπερό, το σώμα του υγιές και το μυαλό του γαλήνιο. Για να προοδεύσετε, πρέπει να μαθαίνετε, να μαθαίνετε παντού, κάθε φορά, να ξέρετε πώς να συνεργάζεστε με όλους για να πετύχετε σε κάθε δουλειά, να εξαλείφετε πάντα συνειδητά τα κακά πράγματα και τους περιορισμούς του εαυτού σας για να τελειοποιήσετε την προσωπικότητά σας, να κερδίζετε την εμπιστοσύνη όλων. Να συνδέετε πάντα την καριέρα σας με την οικογένεια, τους φίλους, την πόλη σας, τη χώρα σας και να ξέρετε πώς να συνεισφέρετε στην κοινότητα.

Ο Αντιπρόεδρος της Λαϊκής Επιτροπής της Περιφέρειας Μπα Βι, Νγκουγιέν Ντουκ Αν, μοιράστηκε λύσεις για να βοηθήσει τους μαθητές να ξεπεράσουν τις δυσκολίες και να σπουδάσουν καλά στην περιφέρεια Μπα Βι.

Για να ενθαρρύνει και να παρακινήσει τους μαθητές να ξεπεράσουν τις δυσκολίες στις σπουδές τους, ο Αντιπρόεδρος της Λαϊκής Επιτροπής της Περιφέρειας Ba Vi, Nguyen Duc Anh, δήλωσε: Τα τελευταία χρόνια, η Περιφέρεια Ba Vi έχει εφαρμόσει πολλές σύγχρονες και ευέλικτες λύσεις στο έργο της ενθάρρυνσης της μάθησης και του ταλέντου, εστιάζοντας στην οικοδόμηση ενός φιλικού και ασφαλούς μαθησιακού περιβάλλοντος, σε ενεργό συντονισμό με επιχειρήσεις, φιλανθρωπικές οργανώσεις και ευεργέτες για την ανάπτυξη ενός ταμείου υποτροφιών ειδικά για μαθητές που βρίσκονται σε δύσκολες συνθήκες (εκτός από την πρόσβαση σε δάνεια από την Τράπεζα Κοινωνικής Πολιτικής). Το κίνημα της Δια Βίου Μάθησης στην κοινότητα έχει λάβει μεγάλη προσοχή από την Λαϊκή Επιτροπή της Περιφέρειας. Συγκεκριμένα, η Λαϊκή Επιτροπή της Περιφέρειας έχει δημιουργήσει το κίνημα του "Τύμπανου της Σπουδής", όχι μόνο δημιουργώντας συνθήκες και ισχυρό κίνητρο για τους μαθητές να σπουδάσουν, αλλά και διαδίδοντας το πνεύμα της μάθησης σε όλη την κοινωνία, οικοδομώντας μια βιώσιμη κουλτούρα μάθησης.

Εκτός από την υλική υποστήριξη, η Λαϊκή Επιτροπή της περιφέρειας Μπα Βι δίνει επίσης προσοχή στην επιβράβευση και την ενθάρρυνση του πνεύματος, στην εκπαίδευση των μαθητών σε δεξιότητες ζωής και στην προώθηση της εφαρμογής της τεχνολογίας των πληροφοριών στην εκπαίδευση.

Η Αντιπρόεδρος της Λαϊκής Επιτροπής της Περιφέρειας Hai Ba Trung, Nguyen Thi Thu Hien, παρουσίασε μια σειρά από λύσεις για την ενθάρρυνση των μαθητών να ξεπεράσουν τις δυσκολίες και να μελετήσουν καλά, τις οποίες έχει εφαρμόσει η μονάδα, όπως: δημιουργία και διατήρηση κεφαλαίων υποτροφιών· παροχή άλλης οικονομικής υποστήριξης (όπως παροχή ποδηλάτων και σχολικών ειδών κατά τη διάρκεια της προκαταρκτικής σύνοψης, των εκδηλώσεων ευγνωμοσύνης και των επετείων), υποστήριξη των μαθητών με δάνεια σπουδών· δημιουργία ενός περιβάλλοντος μάθησης και κατάρτισης για τους μαθητές (οργάνωση δωρεάν επιπλέον μαθημάτων· δημιουργία αιθουσών σχολικής συμβουλευτικής για την παροχή συμβουλών και υποστήριξης σε μαθητές με ψυχολογικές δυσκολίες)· έγκαιρη ενθάρρυνση και ανταμοιβές· ενίσχυση των σχέσεων με την επιχειρηματική κοινότητα.

Σύμφωνα με την Πρόεδρο του Συνδέσμου Προώθησης της Εκπαίδευσης του Ανόι, Νγκουγιέν Θι Νγκοκ Μινχ, οι μακροοικονομικές και οι συγκεκριμένες λύσεις που παρουσιάστηκαν στο σεμινάριο έχουν μεγάλη σημασία για τη χάραξη πολιτικής, συμβάλλοντας στην επίτευξη καλύτερων αποτελεσμάτων στο έργο της προώθησης της εκπαίδευσης και του ταλέντου στο μέλλον.

Πηγή: https://kinhtedothi.vn/nhieu-giai-phap-khuyen-khich-sinh-vien-hoc-sinh-vuot-kho-hoc-gioi.html