Πολυάριθμες παραβάσεις σε επενδυτικά έργα που σχετίζονται με την εταιρεία AIC.

(NLĐO) - Ο συνεργάτης του Πανεπιστημίου Εκπαίδευσης της πόλης Χο Τσι Μινχ στην υλοποίηση αυτού του έργου είναι η International Progress Joint Stock Company (AIC Company).

Η Επιθεώρηση του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης (MOET) μόλις ανακοίνωσε τα συμπεράσματα της επιθεώρησής της στο Πανεπιστήμιο Εκπαίδευσης της πόλης Χο Τσι Μινχ σχετικά με το Πακέτο Αρ. 4 (έργο) «Επένδυση σε διδακτικό εξοπλισμό στο πανεπιστήμιο για τη συνολική μεταρρύθμιση της κατάρτισης των εκπαιδευτικών μετά το 2015». Το έργο αυτό υλοποιήθηκε το 2014 και στη συνέχεια παρατάθηκε έως το 2015. Ο εταίρος του πανεπιστημίου στην υλοποίηση αυτού του έργου ήταν η εταιρεία AIC.

Πανεπιστήμιο Εκπαίδευσης της Πόλης Χο Τσι Μινχ

Αυτό το έργο έχει συνολική επένδυση άνω των 17,4 δισεκατομμυρίων VND με 3 πακέτα υποβολής προσφορών: (1) Προμήθεια και εγκατάσταση συστημάτων προβολής για αίθουσες διδασκαλίας και αίθουσες διδασκαλίας· (2) Προμήθεια και εγκατάσταση εξοπλισμού διδακτικού βοηθήματος για την εξάσκηση σε μεθόδους διδασκαλίας· (3) Προμήθεια και εγκατάσταση υπολογιστών, εξοπλισμού αποθήκευσης δεδομένων, ασφάλειας δικτύου και εξειδικευμένου λογισμικού.

Τα αποτελέσματα της επιθεώρησης και της επαλήθευσης από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης δείχνουν ότι κατά τη διαδικασία προετοιμασίας της επένδυσης, το Πανεπιστήμιο Εκπαίδευσης της Πόλης Χο Τσι Μινχ δεν εκτέλεσε τα ακόλουθα καθήκοντα: την προετοιμασία της εργασίας έρευνας, την έγκριση της εργασίας έρευνας, την προετοιμασία της έκθεσης αποτελεσμάτων έρευνας και την έγκριση της έκθεσης αποτελεσμάτων έρευνας. Αυτό παραβιάζει τους κανονισμούς των άρθρων 12, 13, 14 και 15 του κυβερνητικού διατάγματος αριθ. 102/2009/ND-CP της 6ης Νοεμβρίου 2009, σχετικά με τη διαχείριση των επενδύσεων σε εφαρμογές τεχνολογίας πληροφοριών με χρήση κονδυλίων του κρατικού προϋπολογισμού. Δεν υπήρχε βάση για την αξιολόγηση της τρέχουσας κατάστασης της φυσικής υποδομής, την πρόταση επενδυτικών αναγκών για τη διασφάλιση της αποτελεσματικότητας του έργου ή την πρόταση τεχνικών και τεχνολογικών λύσεων για το έργο.

Κατά τη διάρκεια της διαδικασίας αποτίμησης, η υπηρεσία επιθεώρησης επεσήμανε επίσης ότι το σχολείο δεν διέθετε έκθεση αποτίμησης και δεν συμμορφωνόταν με το Βιετναμέζικο Σύστημα Προτύπων Αποτίμησης.

Κατά την υλοποίηση της επένδυσης, το πακέτο αριθ. 1 παρουσίασε επίσης ορισμένα σφάλματα και παραβιάσεις. Παρόλο που το σχολείο προετοίμασε τα έγγραφα υποβολής προσφορών, δεν υπήρξε απόφαση για τη σύνταξή τους, ούτε καθορίστηκε εάν κάποιος οργανισμός ή άτομο είχε επαρκή ικανότητα για να προετοιμάσει τα έγγραφα υποβολής προσφορών - αυτό δεν διασφαλίζει τη διαφάνεια στις προσφορές και παραβιάζει τους κανονισμούς του Νόμου περί Προσφορών του 2013.

Υπήρξαν επίσης παραβιάσεις στη διαδικασία επιλογής αναδόχων, διαπραγμάτευσης συμβάσεων και εκτέλεσης συμβάσεων στο πακέτο αριθ. 1.

Για τα πακέτα προσφορών αριθ. 2 και αριθ. 3, οι επιθεωρητές επεσήμαναν επίσης παραβάσεις.

Μετά την ολοκλήρωση της επένδυσης, το έργο επιθεωρήθηκε, παραδόθηκε και τέθηκε σε χρήση, αλλά δεν πραγματοποιήθηκαν δοκιμές ή δοκιμαστικές λειτουργίες πριν από την παράδοση.

Κατά την περίοδο χρήσης, μέχρι τη στιγμή της επιθεώρησης, 2 συστήματα υποβοήθησης διδασκαλίας ήταν ακόμη σε λειτουργία, ενώ 3 συστήματα παρουσίασαν δυσλειτουργία και αντικαταστάθηκαν στο τέλος του 2023.

Η έκθεση επιθεώρησης κατέληξε στο συμπέρασμα ότι υπήρχαν πολυάριθμες ελλείψεις και παραβιάσεις στην υλοποίηση του έργου, από την προετοιμασία και την εκτέλεση έως την ολοκλήρωσή του. Οι αιτίες που εντοπίστηκαν περιλάμβαναν την ανεπαρκή κατανόηση της νομοθεσίας, τις σπάνιες και αναποτελεσματικές εσωτερικές επιθεωρήσεις και ελέγχους, καθώς και την ανεπαρκή και σπάνια παρακολούθηση και εποπτεία από λειτουργικές μονάδες του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, με αποτέλεσμα την αδυναμία έγκαιρου εντοπισμού περιορισμών, ελλείψεων και παραβιάσεων.

Για τις παραβάσεις που αναφέρονται στο συμπέρασμα, η κύρια ευθύνη βαρύνει τον διευθυντή, τον πρόεδρο του σχολικού συμβουλίου και τον αρμόδιο υποδιευθυντή. Η Επιθεώρηση του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης συνέστησε επίσης διάφορα μέτρα για την αντιμετώπιση των συνεπειών και την απόδοση ευθυνών στις μονάδες και τα άτομα (κατά τη διάρκεια της περιόδου) που επέτρεψαν την εμφάνιση των ελλείψεων και των παραβάσεων.

Πηγή: https://nld.com.vn/nhieu-vi-pham-trong-du-an-dau-tu-lien-quan-cong-ty-aic-196250222115822824.htm