Μιλώντας 100% αγγλικά με την κοπέλα του, ο «δάσκαλος» πέτυχε 9,0 IELTS με την πρώτη προσπάθεια.

Στις εξετάσεις IELTS στις 17 Δεκεμβρίου, ο δάσκαλος της Γενιάς Z, Phung Tien Thanh, γεννημένος το 1999, σημείωσε 9,0 στις τρεις δεξιότητες: Ανάγνωση, Ακρόαση και Ομιλία. Μόνο στη δεξιότητα Γραφής, σημείωσε 8,0. Η συνολική βαθμολογία είναι 9,0.

Μοιραζόμενη πληροφορίες με τον δημοσιογράφο Dan Tri , ο Thanh είπε ότι είχε πάθος για τα αγγλικά από το λύκειο. Παρόλο που σπούδασε πληροφορική στο Λύκειο Vinh Phuc για τα Χαρισματικά, ο Thanh παρακολούθησε το μάθημα A01 (μαθηματικά, φυσική, αγγλικά) και έγινε δεκτός στην ειδίκευση στις διεθνείς επιχειρήσεις στο Πανεπιστήμιο Εξωτερικού Εμπορίου.

Καθ' όλη τη διάρκεια των σπουδών του στο πανεπιστήμιο, ο Thanh διατήρησε την αγάπη του για τα αγγλικά. Μελετάει συνεχώς λεξιλόγιο. Κάθε φορά που έβλεπε μια αγγλική λέξη να εμφανίζεται για δεύτερη φορά, ο Thanh προσπαθούσε να τη μάθει.

Η δασκάλα Phung Tien Thanh πέτυχε 9,0 IELTS με την πρώτη προσπάθεια (Φωτογραφία: NVCC).

«Ξέρω ότι το να μαθαίνεις έστω και μία λέξη παραπάνω σου φαίνεται ασήμαντο, αλλά η αλήθεια είναι ότι μετά από κάθε 100-200 νέες λέξεις που μαθαίνεις, θα νιώθεις λίγο καλύτερα, η ανάγνωση γίνεται λίγο πιο εύκολη και αυτό θα είναι το κίνητρο για να συνεχίσεις να μελετάς», μοιράστηκε ο Thanh.

Στο τέταρτο έτος των σπουδών του στο πανεπιστήμιο, ενώ δειπνούσε με φίλους, ο Thanh και οι φίλοι του σκέφτηκαν να διδάξουν αγγλικά για να αξιοποιήσουν τις δεξιότητές τους στις ξένες γλώσσες.

Από σχέσεις με συγγενείς και γνωστούς, ο Thanh άνοιξε την πρώτη τάξη με περίπου 10 μαθητές. Οι μαθητές σύστηναν τους μαθητές, οι γονείς σύστηναν τους γονείς και τελικά η τάξη μεγάλωνε μέρα με τη μέρα και έγινε η κύρια δουλειά του Thanh μετά την αποφοίτηση.

Ο Thanh έχει 4 χρόνια εμπειρίας στη διδασκαλία Αγγλικών. Οι μαθητές του έχουν ηλικίες από 6η έως 12η τάξη. Τα πιο δημοφιλή μαθήματα του Thanh είναι για τις εισαγωγικές εξετάσεις για το δημόσιο σχολείο της 10ης τάξης και για τις εισαγωγικές εξετάσεις για το πανεπιστήμιο.

Πριν από ένα χρόνο, πολλοί από τους μαθητές του Thanh ήθελαν να παρακολουθήσουν το IELTS. Ως εκ τούτου, αποφάσισε να δώσει τις εξετάσεις για να αποκτήσει το πιστοποιητικό, ώστε να μπορεί να διδάσκει σωστά τους μαθητές.

Απασχολημένος με τη διδασκαλία, ο Thanh δεν είχε πολύ χρόνο για επανάληψη. Κυρίως εμπλούτισε το λεξιλόγιό του και εξασκήθηκε στη γραφή. Ο Thanh έγραψε περίπου 100 δοκίμια για την Εργασία 1, τύπου ανάλυσης δεδομένων, επομένως δεν αντιμετώπισε καμία δυσκολία με αυτό το μέρος της επίσημης εξέτασης.

Για την Εργασία 2, εστιάζει σε ιδέες. Το μυστικό του είναι να προετοιμάζει ιδέες για κάθε ερώτηση που βλέπει στο διαδίκτυο.

Σύμφωνα με τον Thanh, όταν το λεξιλόγιο είναι επαρκές, μια βαθμολογία 8,0 στη Γραφή είναι απλώς θέμα ιδεών (Φωτογραφία: NVCC).

Ο Thanh είπε ότι όταν έγραφε για το θέμα των μεταφορών, διάβαζε αναφορές για την κυκλοφοριακή συμφόρηση σε διάφορες χώρες για να δει ποιες χώρες τα πήγαν καλά, και επίσης διάβαζε εφημερίδες για να δει ποιες πολιτικές εφάρμοζαν για να τα πάνε καλά. Χάρη σε αυτό, είχε μια πλούσια και αυθεντική πηγή δεδομένων και αποδεικτικών στοιχείων για το άρθρο του.

Σύμφωνα με τον Thanh, όταν το λεξιλόγιο είναι επαρκές, μια βαθμολογία 8,0 στη Γραφή είναι απλώς θέμα ιδεών.

Ένα περιστατικό συνέβη στον Thanh την ημέρα των εξετάσεων: η ταυτότητά του έληξε επειδή μόλις είχε κλείσει τα 25. Έτσι, δεν του επετράπη να εισέλθει στην αίθουσα εξετάσεων. Χάρη στο διαβατήριό του, ο Thanh μπόρεσε να μεταφέρει την ημερομηνία των εξετάσεων στην επόμενη εβδομάδα.

Την επίσημη ημέρα των εξετάσεων, ο Thanh συνέχισε να έχει προβλήματα με το τεστ Ακρόασης. Επειδή είχε μελετήσει 100% με χάρτινα βιβλία, ο Thanh μπερδεύτηκε όταν έδινε το τεστ στον υπολογιστή. Ως αποτέλεσμα, ο Thanh πήρε μόνο 8,0.

Απογοητευμένος με αυτή τη βαθμολογία, ο Thanh αποφάσισε να ξαναδώσει το τεστ ακουστικής ικανότητας και πέρασε 2 μέρες εξασκούμενος στον υπολογιστή. Τελικά, πήρε το επιθυμητό 9,0.

Για την ενότητα Ανάγνωση, ο Thanh είναι βέβαιος ότι δεν μπορεί να πέσει κάτω από το 9,0 επειδή έχει πολυετή εμπειρία στη διδασκαλία μαθητών για τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου. Ο Thanh είπε ότι ποτέ δεν χρειάστηκε να προσπαθήσει να χρησιμοποιήσει δύσκολες δομές. Για να πάρει τη μέγιστη βαθμολογία, ο Thanh πιστεύει ότι αρκεί να μην κάνει βασικά λάθη και να μην χρησιμοποιεί επιπλέον αναφορικές προτάσεις.

Όσο για την ομιλία, ο Thanh βασίζεται στην κοπέλα του για υποστήριξη. Αυτός και η κοπέλα του έχουν έναν «κανόνα» ότι πρέπει να μιλούν 100% αγγλικά μεταξύ τους. Όποιος κατά λάθος μιλήσει βιετναμέζικα 5 φορές πρέπει να πλύνει τα πιάτα.

«Όταν ξεκινήσαμε να εξασκούμαστε, κάναμε πολλά λάθη, αλλά σταδιακά η ευχέρειά μας αυξήθηκε σημαντικά. Επομένως, αν χρειάζεται να βελτιώσετε τις δεξιότητες ομιλίας σας, θα πρέπει να προσπαθήσετε να βρείτε έναν τέτοιο σύντροφο», αποκάλυψε ο Thanh.

Από την εμπειρία του, ο Thanh μοιράζεται τα μυστικά για την επίτευξη υψηλών αποτελεσμάτων στο IELTS. Ένα από τα ζητήματα που δίνει έμφαση ο δάσκαλος της Γενιάς Ζ είναι η εκμάθηση λεξιλογίου. Σύμφωνα με τον ίδιο, οι μαθητές μπορούν αρχικά να μάθουν είδη ανάγνωσης για να κατανοήσουν τις ερωτήσεις. Ωστόσο, οι «ερωτήσεις που οργώνουν» θα είναι άνευ νοήματος αν δεν αυξηθεί το λεξιλόγιο.

Λίγους μήνες πριν από τις εξετάσεις, οι μαθητές μπορούν να κάνουν 1-3 τεστ εξάσκησης την εβδομάδα. Μετά την ολοκλήρωση κάθε τεστ, οι μαθητές πρέπει να εξετάσουν προσεκτικά τις λάθος απαντήσεις, να βρουν τους λόγους και να βρουν μια λύση.

Επιπλέον, οι μαθητές θα πρέπει να δημιουργήσουν ένα αρχείο excel για να καταγράφουν όλα τα σφάλματα, συμπεριλαμβανομένης 1 στήλης για την «κατάσταση» (περιγραφή του σφάλματος), 1 στήλης για τον «τρόπο διόρθωσής του» και από εκεί να προχωρήσουν σε κάθε θέμα.

Επιπλέον, οι μαθητές θα πρέπει να εξασκήσουν τη συνήθεια να μιλάνε μόνοι τους.

«Όταν μαθαίνεις για πρώτη φορά, κανείς δεν θα είναι πρόθυμος να είναι ο σύντροφός σου, αλλά εσύ έχεις τον εαυτό σου. Εσύ ο ίδιος είσαι ένας εξαιρετικός σύντροφος, κάποιος που είναι πρόθυμος να σε αφήσει να μιλήσεις 100% και ποτέ δεν θα σε κρίνει αν μιλάς άσχημα.»

Θυμάμαι στη δωδέκατη τάξη μόλις είχα μεταφερθεί από το μπλοκ Α στο Α1, αλλά μου άρεσε επίσης να το λέω αυτό, οπότε στο δρόμο για το σχολείο πάντα μουρμούριζα στον εαυτό μου.

«Μην αποθαρρύνεστε αν μιλάτε άσχημα, η εξάσκηση μπορεί να αλλάξει τα πάντα. Αν δεν μπορείτε να μιλήσετε καλά, είναι επειδή δεν έχετε μιλήσει αρκετά, όχι επειδή δεν μπορείτε να μιλήσετε», συμβούλεψε ο δάσκαλος Phung Tien Thanh.

Πηγή: https://dantri.com.vn/giao-duc/noi-tieng-anh-100-voi-ban-gai-anh-giao-dat-90-ielts-ngay-lan-thi-dau-20241229000634171.htm