Φοιτήτρια ξυλοκοπήθηκε από φίλο της, της έσπασαν 3 πλευρά: «Ψυχολογικό τραύμα την στοιχειώνει για μια ζωή»

(Νταν Τρι) - Οι ψυχολόγοι λένε ότι υπάρχουν όλο και περισσότερα σπαρακτικά περιστατικά που σχετίζονται με τη σχολική βία. Μέσα από αυτό, μπορούμε να δούμε ότι η βασική αιτία προέρχεται από την ευθύνη της οικογένειας, του σχολείου και της κοινωνίας.

«Απίστευτη» αδιαφορία

Παρακολουθώντας το βίντεο με μια φοιτήτρια να ξυλοκοπείται από μια ομάδα φίλων της μέχρι να της σπάσουν 3 πλευρά, η ψυχολόγος Hong Huong (μόνιμη κάτοικος στη Βιβλιοθήκη Κατοίκων του Συνδέσμου του Βιετνάμ για την Προστασία των Δικαιωμάτων του Παιδιού) δεν μπορούσε παρά να σοκαριστεί.

«Νιώθω τόσο συντετριμμένος», αναστέναξε ο ειδικός.

Έξι μαθητές εμπλέκονταν στον ξυλοδαρμό ενός φίλου τους στην τουαλέτα του Γυμνασίου Αν Ντιέν (Φωτογραφία: Φαμ Ντιέν).

Σύμφωνα με τους ειδικούς, το περιστατικό κατά το οποίο μια φοιτήτρια ξυλοκοπήθηκε από έναν φίλο της και της έσπασαν τα πλευρά στην πόλη Χο Τσι Μινχ αποτελεί σοβαρό ψυχολογικό σοκ που μπορεί να αφήσει διαρκές ψυχικό τραύμα εάν δεν ληφθεί άμεσα βοήθεια.

«Βραχυπρόθεσμα, το θύμα σίγουρα θα περιέλθει σε κατάσταση ψυχολογικής κρίσης, σύγχυσης, φόβου, ακόμη και απώλειας πίστης στο μαθησιακό περιβάλλον και στις σχέσεις που το περιβάλλουν. Μακροπρόθεσμα, αυτά τα ψυχικά τραύματα μπορούν να στοιχειώνουν το θύμα για μια ζωή», είπε η κα Huong.

Η κα Huong, όχι μόνο ανησυχώντας για τη βίαιη συμπεριφορά, είπε ότι αυτό που είναι πιο ανησυχητικό είναι η εκτεταμένη απάθεια μεταξύ της ομάδας των εμπλεκομένων μαθητών.

«Στο βίντεο, οι θεατές μπορούν να δουν πολλούς άλλους μαθητές να είναι μάρτυρες του περιστατικού, αλλά να στέκονται αδιάφορα, να παρακολουθούν, να βιντεοσκοπούν και να γελούν. Αυτό αντικατοπτρίζει την παρακμή της ηθικής και των συναισθημάτων σε ένα τμήμα της σημερινής νεολαίας, όταν δεν ξέρουν πλέον πώς να νιώθουν συμπόνια και δεν ξέρουν πώς να βάζουν τον εαυτό τους στον πόνο των άλλων», τόνισε.

Σύμφωνα με τους ειδικούς, η ρίζα του προβλήματος βρίσκεται στην οικογενειακή εκπαίδευση , η οποία ευθύνεται για το 80% της αιτίας. Η οικογένεια είναι το πρώτο μέρος για τη διαμόρφωση της προσωπικότητας. Τα παιδιά μαθαίνουν πώς να συμπεριφέρονται από τους γονείς τους.

Εάν οι γονείς είναι οξύθυμοι, δεν έχουν συναισθηματικό έλεγχο ή είναι χαλαροί στη διαχείριση, τα παιδιά είναι πιθανό να αναπτύξουν αρνητικές αντιδράσεις. Στην ηλικία των 12-15 ετών, τα παιδιά αναπτύσσονται έντονα συναισθηματικά, είναι ευάλωτα και παρορμητικά. Εάν δεν προσανατολίζονται στη συναισθηματική νοημοσύνη (EQ), οι μικρές συγκρούσεις μπορούν επίσης να εκραγούν σε βία.

Για να λυθεί το πρόβλημα στη ρίζα του, η κα Huong πρότεινε ότι τόσο οι γονείς όσο και οι μαθητές πρέπει να εκπαιδευτούν παράλληλα. Οι γονείς πρέπει να καθοδηγούνται για το πώς να μιλάνε και να ακούν τα παιδιά τους και να ελέγχουν τα συναισθήματά τους.

Τα σχολεία μπορούν να συντονιστούν με γυναικείους συλλόγους και ψυχολόγους για να οργανώσουν συνεδρίες επικοινωνίας και εκπαίδευση σε δεξιότητες γονικής μέριμνας. Τα παιδιά πρέπει να διδάσκονται να αγαπούν τον εαυτό τους και να σέβονται τους άλλους, και οι ενήλικες πρέπει να αποτελούν πρότυπα συμπεριφοράς.

Επιπλέον, τα παιδιά που έχουν υποστεί εκφοβισμό συχνά δεν τολμούν να μοιραστούν τις εμπειρίες τους από φόβο μήπως υποστούν διακρίσεις. Όταν δεν υπάρχει κανείς να τους ακούσει και δεν υπάρχει συναισθηματική υποστήριξη, εύκολα πέφτουν σε σοβαρή κρίση. Η κα Huong πρότεινε επίσης να ενισχυθούν οι θεσμοί για την πρόληψη της σχολικής βίας και να ενισχυθούν τα συστήματα ψυχολογικής συμβουλευτικής για τα παιδιά.

«Τα παιδιά θα είναι πάντα παιδιά. Ενεργούν με βάση τα συναισθήματά τους, ενώ η λογική τους αναπτύσσεται πλήρως μόνο στην ηλικία των 24-25 ετών. Επομένως, η ευθύνη βαρύνει τους ενήλικες. Πρέπει να συνεργαστούμε για να δημιουργήσουμε ένα ασφαλές ψυχικό περιβάλλον, όπου οι γονείς, τα σχολεία και η κοινωνία συνεργάζονται, ώστε να μην ξανασυμβούν σπαρακτικά περιστατικά σαν κι αυτό», δήλωσε η ψυχολόγος.

Λάβετε υπόψη τις νομικές και κοινωνικές πτυχές

Οι ειδικοί λένε ότι ίσως το τρέχον περιβάλλον διαβίωσης είναι πολύ «όξινο», καθιστώντας τους ανθρώπους ευερέθιστους και ευερέθιστους. Τα παιδιά δεν έχουν ένα πραγματικά ειρηνικό περιβάλλον διαβίωσης.

«Πρέπει να κοιτάξουμε πίσω στο γενικό περιβάλλον, από τους ενήλικες μέχρι τα παιδιά, σχεδόν όλοι βρίσκονται παγιδευμένοι σε έναν κύκλο συνεχούς στρες και πίεσης. Όταν οι γονείς είναι αγχωμένοι, και τα παιδιά τους απορροφούν αυτή την ενέργεια. Είναι σαν ένα αλυσιδωτό φαινόμενο.»

«Οι άνθρωποι, άλλωστε, δεν μπορούν να ζήσουν απομονωμένοι. Όπως τα μυρμήγκια, έχουμε μια φυσική ανάγκη να συνδεόμαστε, να μοιραζόμαστε, να αγαπιόμαστε. Όταν αυτές οι ανάγκες δεν ικανοποιούνται, οι άνθρωποι γίνονται εύκολα μοναχικοί και ευάλωτοι, και τα παιδιά είναι τα πρώτα που επηρεάζονται», είπε η κα Huong.

Η δικηγόρος Nguyen Minh Dung (Δικηγορικός Σύλλογος της πόλης Can Tho ) δήλωσε ότι το περιστατικό κατά το οποίο μια ομάδα μαθητών ξυλοκόπησε έναν φίλο της μέχρι σημείου να σπάσει τρία πλευρά είναι μια πράξη που δείχνει σημάδια βλάβης της υγείας των άλλων, μια σοβαρή μορφή σχολικής βίας. Νομικά, ανάλογα με το ποσοστό τραυματισμών και την ηλικία του δράστη, το περιστατικό μπορεί να εξεταστεί με πολλούς τρόπους.

Καταρχάς, σύμφωνα με το Διάταγμα 80/2017/ND-CP, η σχολική βία περιλαμβάνει κάθε πράξη ξυλοδαρμού, που προκαλεί σωματική ή ψυχική βλάβη σε μαθητές σε εκπαιδευτικά ιδρύματα ή ανεξάρτητες τάξεις. Το σχολείο είναι υπεύθυνο για την πειθαρχική δίωξη και την αναφορά στις αρχές όπως ορίζεται. Ωστόσο, εάν το θύμα υποστεί σοβαρούς τραυματισμούς, όπως κατάγματα πλευρών, η εσωτερική αντιμετώπιση δεν επαρκεί.

Έτσι, σε αυτήν την περίπτωση, εκτός από τα πειθαρχικά μέτρα στο σχολείο, πρέπει να εμπλακεί η αστυνομία για να αξιολογήσει τους τραυματισμούς, να διευκρινίσει το κίνητρο, την έκταση της ζημιάς και την ηλικία των παιδιών που εμπλέκονται. Ανάλογα με τα αποτελέσματα της αξιολόγησης, οι αρχές θα καθορίσουν εάν υπάρχει επαρκής βάση για ποινική δίωξη.

«Σε κάθε επίπεδο, αυτό αποτελεί ένα προειδοποιητικό καμπανάκι σχετικά με την εκπαίδευση σε δεξιότητες ζωής, τον ψυχολογικό έλεγχο με βάση την ηλικία και τις διοικητικές ευθύνες των σχολείων και των γονέων στην πρόληψη της σχολικής βίας», είπε.

Πηγή: https://dantri.com.vn/giao-duc/nu-sinh-bi-ban-danh-gay-3-xuong-suon-vet-thuong-tam-ly-am-anh-suot-doi-20251106105700077.htm