Υποχρεωτική εξέταση για την επιλογή μαθημάτων για την 10η τάξη: Οι γονείς ανησυχούν, τι λένε τα σχολεία;

Μερικοί γονείς των οποίων τα παιδιά μόλις έγιναν δεκτά στην 10η τάξη στο Λύκειο Le Quy Don, στην περιφέρεια Xuan Hoa (παλαιά 3η Περιοχή), στην πόλη Χο Τσι Μινχ, ανέφεραν στην εφημερίδα Thanh Nien ότι ανησυχούν για την παραλαβή ειδοποίησης ότι οι μαθητές πρέπει να συμμετάσχουν σε εισαγωγικές εξετάσεις για τις καλές τέχνες αφού επιλέξουν έναν συνδυασμό που περιλαμβάνει αυτό το μάθημα.

Οι μαθητές της Δ΄ τάξης συμμετείχαν στην έρευνα για την αξιολόγηση της ικανότητάς τους να εισάγουν τις καλές τέχνες την περασμένη σχολική χρονιά.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΠΑΡΕΧΕΤΑΙ ΑΠΟ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Δεν μπορείτε να πάρετε την απαιτούμενη βαθμολογία, εξακολουθείτε να μπορείτε να σπουδάσετε;

Οι γονείς αναρωτήθηκαν επίσης αν τα αποτελέσματα της έρευνας θα επηρέαζαν την επιλογή του θέματος που θα επέλεγαν.

Σύμφωνα με τους γονείς μαθητών της 10ης τάξης στο Λύκειο Le Quy Don, μετά την εγγραφή τους σε έναν συνδυασμό 4 επιλεγόμενων μαθημάτων, συμπεριλαμβανομένων των καλών τεχνών, για τα παιδιά τους που μόλις είχαν εισαχθεί στη 10η τάξη, στις 23 Ιουλίου έλαβαν ειδοποίηση ότι οι μαθητές έπρεπε να συμμετάσχουν στην εισαγωγική αξιολόγηση αυτού του μαθήματος στις 31 Ιουλίου.

Συνεπώς, το περιεχόμενο της αξιολόγησης περιλαμβάνει: Απάντηση σε ερωτήσεις για την αξιολόγηση της ικανότητας και του πάθους, επαγγελματικό προσανατολισμό από τον πίνακα εισαγωγών στη φόρμα Google και παρουσίαση ενός σχεδίου ενός γύψινου αντικειμένου σε χαρτί σχεδίασης Α3 (χαρτί Canson με οριζόντιες ίνες) με χρήση μολυβιού. Η αξιολόγηση στοχεύει στην ταξινόμηση των μαθητών ανάλογα με τον επαγγελματικό προσανατολισμό και στην αξιολόγηση της αισθητικής ικανότητας, της χωρικής αντίληψης και της συνθετικής ικανότητας του υποψηφίου σε δισδιάστατο χώρο (επιφάνεια χαρτιού) για τη δημιουργία μιας λογικής διάταξης και ακριβούς δομής του αντικειμένου. Ταυτόχρονα, η ειδοποίηση που αποστέλλεται στους γονείς περιλαμβάνει το περιεχόμενο των βαθμολογιών για κάθε κριτήριο αξιολόγησης.

Ως εκ τούτου, οι γονείς των μαθητών της Δ΄ Δημοτικού εξέφρασαν την ανησυχία τους ότι εάν οι μαθητές δεν επιτύχουν την απαιτούμενη βαθμολογία, δεν θα μπορέσουν να μελετήσουν το μάθημα των καλλιτεχνικών που έχουν επιλέξει;

Πίνακας βαθμολογίας για την αξιολόγηση των κριτηρίων της αξιολόγησης ικανοτήτων

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΠΑΡΕΧΕΤΑΙ ΑΠΟ ΓΟΝΕΙΣ

Η αξιολόγηση δεν αποτελεί εισαγωγική εξέταση και δεν αποκλείει τους φοιτητές.

Σχετικά με τα παραπάνω ερωτήματα, απαντώντας στον δημοσιογράφο Thanh Nien , η κα Bui Minh Tam, Διευθύντρια του Λυκείου Le Quy Don, δήλωσε ότι το σχολείο έλαβε επίσης πληροφορίες σχετικά με τις ανησυχίες των γονέων και ταυτόχρονα απάντησε και διευκρίνισε τις πληροφορίες.

Η κα Bui Minh Tam επιβεβαίωσε ότι η αξιολόγηση δεν αποτελεί εισαγωγική εξέταση και δεν αποκλείει φοιτητές. Και οι 66 φοιτητές που εγγράφηκαν για σπουδές καλών τεχνών στην ομάδα επιλογής έγιναν δεκτοί.

Σύμφωνα με την κα. Bui Minh Tam, η αξιολόγηση δεν έχει ως στόχο να επιλέξει ή να αποκλείσει, αλλά να βοηθήσει τους μαθητές να κατανοήσουν τον επαγγελματικό τους προσανατολισμό και τα προσωπικά τους ενδιαφέροντα. Η έρευνα για την αισθητική ικανότητα και την οπτική αντίληψη χρησιμοποιείται ως βάση για τη διαφοροποίηση του μαθησιακού περιεχομένου και την ανάπτυξη κατάλληλων μεθόδων για κάθε ομάδα μαθητών.

Η αξιολόγηση είναι ήπια και ενθαρρύνει την εμπειρία. Οι μαθητές δεν χρειάζεται να εξασκούνται υπό πίεση ή να ανησυχούν για τα αποτελέσματα. Το περιεχόμενο περιλαμβάνει 3 μέρη: Απάντηση στην έρευνα στο Google Form (μορφή πολλαπλής επιλογής) για να μάθουν για τον επαγγελματικό προσανατολισμό και τα καλλιτεχνικά ενδιαφέροντα. Σχεδίαση μιας απλής νεκρής φύσης με μολύβι (βασικά μπλοκ όπως μια μπάλα - κύβος...) σε χαρτί A3 για να εξεταστεί ο τρόπος παρατήρησης και αίσθησης των σχημάτων, δεν απαιτεί υψηλή τεχνική. Επιπλέον, υπάρχουν επίσης δραστηριότητες ανταλλαγής με μαθητές στην καλλιτεχνική λέσχη του σχολείου.

Ο διευθυντής του Λυκείου Le Quy Don συνέχισε να εξηγεί ότι η εισαγωγική αξιολόγηση για τις καλές τέχνες στοχεύει να καθοδηγήσει τους μαθητές ώστε να αναγνωρίσουν τα δυνατά τους σημεία και τα ενδιαφέροντά τους στον τομέα των καλών τεχνών. Να δημιουργήσει μια βάση που θα τους βοηθήσει να έχουν έναν κατάλληλο επαγγελματικό προσανατολισμό στο μέλλον (σχεδιασμός, αρχιτεκτονική, εφαρμοσμένες τέχνες...). Να οργανώσει ευέλικτα μαθήματα ανάλογα με τις ομάδες ικανοτήτων και να παρέχει εις βάθος προσανατολισμό, εάν χρειάζεται.

Η κα Ταμ τόνισε: «Οι καλές τέχνες είναι ένα ειδικό μάθημα τέχνης, γι' αυτό το σχολείο διοργανώνει αυτή την επιλεγόμενη δραστηριότητα έρευνας για τους μαθητές της 10ης τάξης από το 2023. Το σχολείο ενθαρρύνει τους μαθητές να συμμετέχουν με χαρούμενο, γεμάτο αυτοπεποίθηση πνεύμα, χωρίς πίεση για τα αποτελέσματα. Όλες οι πληροφορίες της έρευνας χρησιμοποιούνται μόνο για σκοπούς διδασκαλίας και συμβουλευτικής σταδιοδρομίας, και δεν πρέπει να δημοσιοποιούνται ή να συγκρίνονται μεταξύ μαθητών».

.

Πηγή: https://thanhnien.vn/phai-thi-danh-gia-dau-vao-chon-mon-lop-10-phu-huynh-lo-lang-truong-noi-gi-18525072512140661.htm