Ο Αντιπρόεδρος της Εθνοσυνέλευσης πρότεινε την αναθεώρηση των κανονισμών για την επιπλέον διδασκαλία και μάθηση

Η Αντιπρόεδρος της Εθνοσυνέλευσης, Νγκουγιέν Τι Ταν, πρότεινε την αναθεώρηση των κανονισμών για την επιπλέον διδασκαλία και μάθηση, ώστε να διασφαλιστεί ότι είναι κατάλληλοι και πληρούν τις πρακτικές απαιτήσεις μετά την εφαρμογή της Εγκυκλίου 29.

Η Αντιπρόεδρος της Εθνοσυνέλευσης Νγκουγιέν Τι Ταν πρότεινε την αναθεώρηση των κανονισμών για την επιπλέον διδασκαλία και μάθηση - Φωτογραφία: TRAN HUYNH

Οι κανονισμοί για την επιπλέον διδασκαλία και μάθηση ήταν μεταξύ των θεμάτων που συζητήθηκαν στο σεμινάριο εμπειρογνωμόνων σχετικά με το έργο του νόμου για τους εκπαιδευτικούς, το οποίο διοργανώθηκε από την Επιτροπή Πολιτισμού και Κοινωνίας της Εθνοσυνέλευσης στην πόλη Χο Τσι Μινχ το απόγευμα της 27ης Μαρτίου.

Βλέπεις πώς υπάρχουν και θα έπρεπε να υπάρχουν τα φροντιστήρια και τα ιδιαίτερα μαθήματα;

Μιλώντας στο σεμινάριο, η κα Nguyen Thi Thanh - Αντιπρόεδρος της Εθνοσυνέλευσης - σημείωσε το περιεχόμενο της αξιολόγησης των εκπαιδευτικών και τους κανονισμούς σχετικά με το τι δεν επιτρέπεται να κάνουν οι εκπαιδευτικοί, συμπεριλαμβανομένης της επιπλέον μελέτης και της επιπλέον διδασκαλίας.

Πρόσφατα, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης εξέδωσε την Εγκύκλιο 29 σχετικά με το ζήτημα της επιπλέον διδασκαλίας και μάθησης. Συνιστάται να οριστεί αυτό το ζήτημα ως αρχή στον Νόμο περί Εκπαιδευτικών, διασφαλίζοντας ότι δεν είναι υπερβολικά λεπτομερής και συγκεκριμένος, με αποτέλεσμα ο νόμος να χρειαστεί να τροποποιηθεί αργότερα. Μπορεί να οριστεί με διάταγμα, ώστε σε συγκεκριμένες συνθήκες και χρόνους να μπορεί να διεξαχθεί περαιτέρω έρευνα σχετικά με το ζήτημα της επιπλέον διδασκαλίας και μάθησης.

«Προτείνω να εξετάσετε την Εγκύκλιο 29, τις αντιδράσεις των εκπαιδευτικών, των διευθυντών εκπαίδευσης, των κοινωνικών θεμάτων και των γονέων σχετικά με την επιπλέον διδασκαλία και μάθηση, για να δείτε πώς υπάρχει και πώς θα πρέπει να γίνεται κατάλληλα για να διασφαλιστούν οι απαιτήσεις», τόνισε η κα Thanh.

Επιπλέον, η κα Thanh έθεσε επίσης το ζήτημα του κατά πόσον οι διατάξεις σχετικά με τα δικαιώματα, τις υποχρεώσεις και τα πράγματα που δεν επιτρέπεται να κάνουν οι εκπαιδευτικοί στο σχέδιο νόμου διασφαλίζουν τον σεβασμό, την τιμή και έχουν επαρκή ισχύ για να προστατεύσουν τους εκπαιδευτικούς στις επαγγελματικές τους δραστηριότητες.

Το σχέδιο νόμου προσθέτει επίσης μια πολιτική που επιτρέπει στους καθηγητές των ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης να συμμετέχουν στη διαχείριση και λειτουργία επιχειρήσεων, με την προϋπόθεση ότι οι επιχειρήσεις πρέπει να έχουν συσταθεί από εκπαιδευτικά ιδρύματα και να έχουν πεδίο δράσης στον τομέα της επιστημονικής ανάπτυξης, εφαρμογής και μεταφοράς τεχνολογίας.

Είναι οι διατάξεις του σχεδίου νόμου εύλογες και εφικτές στην πράξη; Υπάρχουν αναμενόμενα προβλήματα ή υπάρχουν ζητήματα στα οποία δεν είμαστε πραγματικά ανοιχτοί και δεν έχουμε δημιουργήσει ένα πραγματικά ανοιχτό περιβάλλον για αυτά;

Να επιτραπεί στους εκπαιδευτικούς να συμμετέχουν σε τομείς ανάπτυξης, ιδίως στην επιστήμη και την τεχνολογία. Με τον τρέχοντα μηχανισμό, η επιστήμη και η τεχνολογία πρέπει να συνδέονται μεταξύ ερευνητικών ιδρυμάτων, σχολείων, επιχειρήσεων και αγοράς.

Τα ερευνητικά ιδρύματα και οι σχολές δεν μπορούν να σταθούν μόνα τους, με αποτέλεσμα να ολοκληρώνεται η επιστημονική έρευνα αλλά να μην εφαρμόζεται στην πράξη. Τα ερευνητικά θέματα, αφού γίνουν δεκτά, απλώς συσκευάζονται και αποθηκεύονται σε ντουλάπια χωρίς να εφαρμόζονται στην πράξη.

«Πρόκειται για ένα πολύ νέο περιεχόμενο, οι σύντροφοι θα πρέπει επίσης να εξετάσουν εάν οι διατάξεις του σχεδίου νόμου είναι αρκετά σαφείς, συνεκτικές και διαφανείς ώστε να διευκολύνουν τη διαδικασία εφαρμογής ή όχι», πρότεινε η κα Thanh.

Πολλοί εμπειρογνώμονες και διευθυντές εκπαίδευσης παρακολούθησαν το σεμινάριο διαβούλευσης εμπειρογνωμόνων σχετικά με το έργο για το Δίκαιο των Εκπαιδευτικών που πραγματοποιήθηκε στην πόλη Χο Τσι Μινχ σήμερα το απόγευμα.

«Απαγόρευση μόνο της παράνομης και αναγκαστικής επιπλέον διδασκαλίας και μάθησης»

Συζητώντας κατά τη διάρκεια της συζήτησης σχετικά με το θέμα της επιπλέον διδασκαλίας και μάθησης, ο κ. Pham Ngoc Thuong - Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης - επιβεβαίωσε ότι δεν υπάρχει απαγόρευση για την επιπλέον διδασκαλία και μάθηση που γίνεται σύμφωνα με τους κανονισμούς. Απαγορεύεται μόνο η εκτεταμένη επιπλέον διδασκαλία και μάθηση που δεν είναι σύμφωνη με τους κανονισμούς και έχει καταναγκαστική συμπεριφορά.

Αύριο, 28 Μαρτίου, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα πραγματοποιήσει συνέδριο με 63 επαρχίες και πόλεις σχετικά με αυτήν την ιστορία.

«Σχεδόν 30 χρόνια πριν, το Ψήφισμα της 8ης Κεντρικής Επιτροπής, Συνεδρίαση II, προειδοποίησε ότι η εκτεταμένη επιπλέον διδασκαλία και μάθηση σπαταλά χρόνο και χρήμα στους μαθητές, βλάπτει το μαθητικό πνεύμα και επηρεάζει αρνητικά τη σχέση δασκάλου-μαθητή.»

Έτσι ήταν γραμμένο τότε, και η απαίτηση της αποστολής ήταν να τερματιστεί αυτή η δραστηριότητα μέχρι το έτος 2000. Αλλά τώρα, μέσω των απόψεων των αντιπροσώπων της Εθνοσυνέλευσης, έχουμε συνοψίσει ότι είναι πιο σοβαρό για πολλούς λόγους.

«Η κόκκινη γραμμή της αχαλίνωτης επιπλέον διδασκαλίας και μάθησης έχει φτάσει στους μαθητές, επομένως πρέπει να υπάρχουν συγκεκριμένοι όροι και κανονισμοί. Πρόσφατα, το υπουργείο ήταν πολύ αποφασιστικό και έχει δημιουργήσει μια μεγάλη συναίνεση. Αλλά εκτός από αυτό, υπάρχουν και ανησυχίες», δήλωσε ο κ. Thuong.

Επίσης, σύμφωνα με τον κ. Thuong, μετά από περισσότερο από ένα μήνα εφαρμογής της Εγκυκλίου 29, μέσω επιθεώρησης, τα σχολεία απαγορεύτηκε φυσικά να έχουν εκπαιδευτικούς που θα διδάσκουν κανονικά μαθήματα για να διδάσκουν επιπλέον μαθήματα στους μαθητές τους.

«Υπάρχουν απόψεις ότι ακόμη και η εθελοντική διδασκαλία, η διδασκαλία χωρίς χρέωση, θα πρέπει να απαγορευτεί λόγω του φόβου της συγκάλυψης. Αυτό είναι πολύ δύσκολο. Αν η διδασκαλία είναι δωρεάν, πώς μπορεί να απαγορευτεί; Αν είναι συγκαλυμμένη, υπάρχουν πολλοί τρόποι να το μάθει κανείς. Δεν μπορεί να υπάρχουν δάσκαλοι που, στο όνομα των δασκάλων, διδάσκουν παράνομα και παρόλα αυτά λαμβάνουν χρήματα. Αυτός ο αριθμός είναι πολύ μικρός και ανύπαρκτος», επιβεβαίωσε ο κ. Thuong.

Ο Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Pham Ngoc Thuong μίλησε στη συζήτηση σήμερα το απόγευμα, επιβεβαιώνοντας ότι δεν υπάρχει απαγόρευση για την επιπλέον διδασκαλία και μάθηση και ότι αυτή εφαρμόζεται σύμφωνα με τους κανονισμούς.

Επέκταση του χρόνου αφοσίωσης των εκπαιδευτικών στο ίδιο επίπεδο των 5 ετών

Σχολιάζοντας τον κανονισμό για τη συνταξιοδότηση σε μεγαλύτερη ηλικία για τους εκπαιδευτικούς στο σχέδιο νόμου για τους εκπαιδευτικούς, η Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Δρ. Nguyen Kim Hong - πρώην διευθύντρια του Πανεπιστημίου Εκπαίδευσης της πόλης Χο Τσι Μινχ - πρότεινε:

«Κατά τη γνώμη μου, ο χρόνος υπηρεσίας των κατόχων διδακτορικών τίτλων, των αναπληρωτών καθηγητών και των καθηγητών θα πρέπει να παραταθεί σε όχι περισσότερο από 5 έτη στο ίδιο επίπεδο. Επιπλέον, η ηλικία των 65 ετών για τις γυναίκες και των 67 ετών για τους άνδρες υπό τις τρέχουσες και μελλοντικές συνθήκες συνταξιοδότησης είναι η κατάλληλη.»

Όσον αφορά τους μισθούς και τα επιδόματα των εκπαιδευτικών, σύμφωνα με τον κ. Χονγκ, η ιεράρχηση των εκπαιδευτικών προσχολικής ηλικίας είναι απαραίτητη, αλλά αυτοί θα πρέπει να έχουν μόνο υψηλότερα επιδόματα και όχι να απολαμβάνουν υψηλότερους μισθούς και επιδόματα όπως προβλέπεται.

Διαβάστε περισσότερα Επιστροφή στα Θέματα

Πηγή: https://tuoitre.vn/pho-chu-tich-quoc-hoi-de-nghi-xem-lai-quy-dinh-day-them-hoc-them-20250327190656967.htm