Η άνιση μορφή εξέτασης οδηγεί σε πληθωρισμό βαθμολογιών.

Εκπρόσωποι του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης σημείωσαν ότι η ασυνεπής φύση των ερωτήσεων των εξετάσεων αποφοίτησης σε όλα τα έτη και τα μαθήματα έχει οδηγήσει σε υψηλό πληθωρισμό βαθμολογιών. Το 2025, τα πανεπιστήμια πρέπει να ανακοινώνουν τις βαθμολογίες εισαγωγής τους με βάση τα ακαδημαϊκά αντίγραφα και τις ξεχωριστές εξετάσεις εισαγωγής μετά τις 31 Μαΐου.

Σχεδόν διπλάσιοι υποψήφιοι έδωσαν εξετάσεις κοινωνικών επιστημών σε σχέση με εκείνους που έδωσαν εξετάσεις φυσικών επιστημών.

Το πρωί της 31ης Οκτωβρίου, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης πραγματοποίησε ημερίδα για τη σύνοψη των αποτελεσμάτων των εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου για την περίοδο 2020-2024. Ο κ. Huynh Van Chuong, Διευθυντής του Τμήματος Διαχείρισης Ποιότητας του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, δήλωσε ότι από το 2020, οι εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου βελτιώνονται συνεχώς τεχνικά για να διασφαλιστεί η καλύτερη οργάνωση των εξετάσεων. Ωστόσο, τα θέματα των εξετάσεων δεν ήταν συνεπή σε όλα τα έτη και τα μαθήματα (φυσικές επιστήμες και κοινωνικές επιστήμες), με αποτέλεσμα μια κατάσταση υψηλού πληθωρισμού βαθμολογιών.

Σύνοψη αποτελεσμάτων απολυτηρίων λυκείου για την περίοδο 2020-2024. Πηγή: Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης

Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, από το 2020 έως το 2024, ο αριθμός των υποψηφίων που συμμετέχουν στις εξετάσεις συνδυασμού θεμάτων κοινωνικών επιστημών αυξάνεται συνεχώς με την πάροδο των ετών (όπως φαίνεται στον παραπάνω πίνακα).

Ο κ. Chuong υποστήριξε ότι η χρήση πολλαπλών μεθόδων πρόωρης εισαγωγής από τα σχολεία έχει περιορίσει το όριο εισαγωγής με βάση τις βαθμολογίες στις εξετάσεις αποφοίτησης του λυκείου, με αποτέλεσμα πολλοί μαθητές με υψηλές βαθμολογίες να μην καταφέρνουν να εισαχθούν στα σχολεία της προτίμησής τους, δημιουργώντας αρνητικό κοινωνικό κλίμα για χιλιάδες μαθητές και γονείς.

Συγκέντρωση μέσων βαθμολογιών για όλα τα μαθήματα κατά τη διάρκεια των ετών. Πηγή: Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης

Επιπλέον, η διαδικασία δημιουργίας της τράπεζας ερωτήσεων εξετάσεων για το σχολικό έτος 2020-2021 αντιμετώπισε δυσκολίες λόγω διαφόρων αντικειμενικών λόγων, όπως οι πολύπλοκες εξελίξεις της πανδημίας Covid-19 και η έλλειψη μιας ειδικής ομάδας εμπειρογνωμόνων. Η επιτροπή σύνταξης ερωτήσεων εξετάσεων έπρεπε να κινητοποιήσει καθηγητές και λέκτορες από εκπαιδευτικά ιδρύματα για να διδάξουν, να αναθεωρήσουν και να συμμετάσχουν ταυτόχρονα στη δημιουργία της τράπεζας ερωτήσεων εξετάσεων και στη δημιουργία γραπτών εξετάσεων. Αυτό οδήγησε σε δυσκολίες στη διασφάλιση της ανεξαρτησίας, εγείροντας ανησυχίες στο κοινό σχετικά με την αντικειμενικότητα της διαδικασίας δημιουργίας της τράπεζας ερωτήσεων για την ανάπτυξη γραπτών εξετάσεων.

Η διαδικασία διοργάνωσης των απολυτήριων εξετάσεων του λυκείου παρουσίαζε ακόμη ορισμένες τοπικές ελλείψεις στην εκτύπωση και αντιγραφή των γραπτών εξετάσεων και στην επιτήρηση, οι οποίες αντιμετωπίστηκαν άμεσα, διασφαλίζοντας τα δικαιώματα των υποψηφίων.

Κατά την περίοδο 2025-2030, οι εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου θα διατηρήσουν τη μέθοδο εξέτασης σε χαρτί.

Το 2025 θα είναι η πρώτη χρονιά των απολυτήριων εξετάσεων του λυκείου σύμφωνα με το νέο πρόγραμμα σπουδών. Σύμφωνα με εκπρόσωπο του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, κάθε υποψήφιος θα παρακολουθήσει τέσσερα μαθήματα: δύο υποχρεωτικά μαθήματα (Βιετναμέζικη Λογοτεχνία και Μαθηματικά) και δύο μαθήματα επιλογής από τα υπόλοιπα μαθήματα που διδάσκονται στην 12η τάξη (Ξένη Γλώσσα, Ιστορία, Φυσική, Χημεία, Βιολογία, Γεωγραφία, Οικονομικά και Νομική Εκπαίδευση, Πληροφορική, Γεωργική Τεχνολογία, Βιομηχανική Τεχνολογία). Οι εξετάσεις Βιετναμέζικης Λογοτεχνίας θα βασίζονται σε έκθεση. Τα υπόλοιπα μαθήματα θα είναι πολλαπλής επιλογής.

κ. Huynh Van Chuong, Διευθυντής Τμήματος Διαχείρισης Ποιότητας, Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης

Κατά την περίοδο 2025-2030, οι απολυτήριες εξετάσεις λυκείου θα διατηρήσουν τη μέθοδο εξέτασης σε χαρτί, ενώ παράλληλα θα ενισχυθεί η εφαρμογή της τεχνολογίας των πληροφοριών σε όλα τα στάδια των εξετάσεων. Μετά το 2030, οι εξετάσεις σε υπολογιστή θα εφαρμοστούν σταδιακά πιλοτικά σε περιοχές με επαρκείς πόρους (μπορεί να εφαρμοστεί συνδυασμός εξετάσεων σε χαρτί και σε υπολογιστή). Στόχος είναι η μετάβαση σε εξετάσεις σε υπολογιστή για μαθήματα πολλαπλής επιλογής, όταν όλες οι περιοχές σε εθνικό επίπεδο πληρούν τις απαραίτητες προϋποθέσεις.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα προτείνει μέτρα για τη διασφάλιση της δίκαιης χρήσης των βαθμολογιών των απολυτήριων εξετάσεων λυκείου για την εισαγωγή στα πανεπιστήμια. Συγκεκριμένα, κατά τη χρήση αυτών των βαθμολογιών, πρέπει να διασφαλίζεται η δίκαιη χρήση εάν χρησιμοποιούνται πολλαπλοί συνδυασμοί μαθημάτων (συνδυασμοί εισαγωγής) για την εισαγωγή στην ίδια ειδικότητα.

Για τις εξετάσεις αξιολόγησης ικανοτήτων, τις αξιολογήσεις δεξιοτήτων σκέψης κ.λπ., που διοργανώνονται από εκπαιδευτικά ιδρύματα, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης εκδίδει ειδικούς κανονισμούς σχετικά με τη διαχείριση της πολιτείας στους κανονισμούς εισαγωγής, ώστε να διασφαλίζεται ο ποιοτικός έλεγχος και η εποπτεία.

Από την άλλη πλευρά, τα αποτελέσματα της διαδικασίας πρόωρης εισαγωγής θα πρέπει να ανακοινώνονται μετά το τέλος του προγράμματος και του σχεδίου σπουδών του ακαδημαϊκού έτους, που είναι η 31η Μαΐου κάθε έτους.

Δύο πανεπιστήμια θα διοργανώσουν από κοινού εξειδικευμένες εξετάσεις επάρκειας για την εισαγωγή φοιτητών από το 2025.

Το Πανεπιστήμιο Εκπαίδευσης της πόλης Χο Τσι Μινχ και το Πανεπιστήμιο Βιομηχανίας και Εμπορίου της πόλης Χο Τσι Μινχ θα διοργανώσουν από κοινού ένα εξειδικευμένο τεστ επάρκειας για την εισαγωγή στα πανεπιστήμια από το 2025.

Δεκάδες πανεπιστήμια έχουν ανακοινώσει τα σχέδιά τους για τις εισαγωγές το 2025.

Το 2025, πολλά πανεπιστήμια θα αλλάξουν τις μεθόδους εισαγωγής τους. Κάποια θα αυξήσουν τον αριθμό των μεθόδων εισαγωγής και των ποσοστώσεων, ενώ πολλά άλλα θα τις βελτιστοποιήσουν για να αποφύγουν την αναποτελεσματικότητα και την πολυπλοκότητα.

Το Ιατρικό Πανεπιστήμιο Pham Ngoc Thach αυξάνει 3 μεθόδους εισαγωγής για το 2025.

Το 2025, το Ιατρικό Πανεπιστήμιο Pham Ngoc Thach θα αυξήσει τις ποσοστώσεις εγγραφής για τρεις ειδικότητες: Φαρμακευτική, Παραδοσιακή Ιατρική και Νοσηλευτική. Το πανεπιστήμιο θα στρατολογήσει φοιτητές μέσω έξι μεθόδων, σημειώνοντας αύξηση τριών μεθόδων σε σύγκριση με το 2024.

Πηγή: https://vietnamnet.vn/ra-de-thi-tot-nghiep-khong-dong-deu-dan-toi-lam-phat-diem-2337413.html