Οι άνισες ερωτήσεις των εξετάσεων αποφοίτησης οδηγούν σε πληθωρισμό βαθμολογιών

Ο εκπρόσωπος του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης δήλωσε ότι οι ερωτήσεις των εξετάσεων αποφοίτησης μεταξύ των ετών και μεταξύ των μαθημάτων δεν είναι συνεπείς, γεγονός που οδηγεί σε υψηλό πληθωρισμό. Το 2025, τα πανεπιστήμια πρέπει να ανακοινώσουν τις τυπικές βαθμολογίες για τις αναλυτικές βαθμολογίες και τις ξεχωριστές εξετάσεις μετά τις 31 Μαΐου.

Ο αριθμός των υποψηφίων που δίνουν εξετάσεις κοινωνικών επιστημών είναι σχεδόν διπλάσιος από αυτόν των φυσικών επιστημών.

Το πρωί της 31ης Οκτωβρίου, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης πραγματοποίησε συνέδριο για τη σύνοψη των απολυτήριων εξετάσεων του λυκείου για την περίοδο 2020-2024. Ο κ. Huynh Van Chuong, Διευθυντής του Τμήματος Διαχείρισης Ποιότητας του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, δήλωσε ότι από το 2020, οι απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου έχουν βελτιωθεί ολοένα και περισσότερο στην τεχνολογία για την καλύτερη οργάνωση των εξετάσεων. Ωστόσο, ο καθορισμός των ερωτήσεων μεταξύ των τάξεων και μεταξύ των μαθημάτων (φυσικές επιστήμες και κοινωνικές επιστήμες) δεν είναι συνεπής, επομένως υπάρχει υψηλός πληθωρισμός των βαθμολογιών.

Σύνοψη αποτελεσμάτων απολυτήριων εξετάσεων για την περίοδο 2020 - 2024. Πηγή: Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης

Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, από το 2020 έως το 2024, ο αριθμός των υποψηφίων που συμμετέχουν στις εξετάσεις κοινωνικών επιστημών αυξάνεται συνεχώς με την πάροδο των ετών (σύμφωνα με τον παραπάνω πίνακα).

Ο κ. Chuong είπε ότι το γεγονός ότι τα σχολεία χρησιμοποιούν πολλές μεθόδους πρόωρης εισαγωγής έχει περιορίσει το όριο εισαγωγής με βάση τις βαθμολογίες στις εξετάσεις αποφοίτησης του λυκείου. Πολλοί μαθητές με υψηλές βαθμολογίες στις εξετάσεις εξακολουθούν να μην καταφέρνουν να πραγματοποιήσουν τις αγαπημένες τους ευχές, δημιουργώντας μια αρνητική κοινωνική ψυχολογία για χιλιάδες υποψηφίους και τους γονείς τους.

Σύνοψη των μέσων βαθμολογιών των μαθημάτων κατά τη διάρκεια των ετών. Πηγή: Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης

Επιπλέον, το τσίρκο της δημιουργίας τράπεζας ερωτήσεων για το σχολικό έτος 2020-2021 αντιμετωπίζει επίσης δυσκολίες λόγω πολλών αντικειμενικών λόγων, όπως οι περίπλοκες εξελίξεις της επιδημίας Covid-19 και η έλλειψη ομάδας εξειδικευμένων εμπειρογνωμόνων. Η επιτροπή σύνταξης εξετάσεων πρέπει να κινητοποιήσει καθηγητές και λέκτορες από εκπαιδευτικά ιδρύματα τόσο για να διδάξουν όσο και για να αναθεωρήσουν και να συμμετάσχουν στο έργο της δημιουργίας τράπεζας ερωτήσεων και της δημιουργίας ερωτήσεων εξετάσεων. Αυτό οδηγεί σε δυσκολίες στη διασφάλιση της ανεξαρτησίας, εγείροντας ανησυχίες στην κοινή γνώμη σχετικά με την αντικειμενικότητα του έργου της δημιουργίας τράπεζας ερωτήσεων για τη δημιουργία ερωτήσεων εξετάσεων.

Κατά τη διάρκεια της οργάνωσης των εξετάσεων αποφοίτησης, υπήρξαν ορισμένες τοπικές ελλείψεις στην εκτύπωση και την επιτήρηση των γραπτών, οι οποίες αντιμετωπίστηκαν άμεσα για να διασφαλιστούν τα δικαιώματα των υποψηφίων.

Κατά την περίοδο 2025-2030, οι εξετάσεις αποφοίτησης θα διατηρήσουν τη μέθοδο εξέτασης σε χαρτί.

Το 2025 είναι η πρώτη χρονιά των απολυτήριων εξετάσεων του λυκείου σύμφωνα με το νέο πρόγραμμα. Ένας εκπρόσωπος του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης δήλωσε ότι κάθε υποψήφιος θα παρακολουθήσει 4 μαθήματα, συμπεριλαμβανομένων 2 υποχρεωτικών μαθημάτων: Λογοτεχνία, Μαθηματικά και 2 μαθήματα επιλογής από τα υπόλοιπα μαθήματα που μελετώνται στην 12η τάξη (Ξένη Γλώσσα, Ιστορία, Φυσική, Χημεία, Βιολογία, Γεωγραφία, Οικονομική και Νομική Εκπαίδευση, Πληροφορική, Γεωργική Τεχνολογία, Βιομηχανική Τεχνολογία). Η Λογοτεχνία είναι ένα τεστ έκθεσης· τα υπόλοιπα μαθήματα είναι πολλαπλής επιλογής.

κ. Huynh Van Chuong, Διευθυντής Τμήματος Διαχείρισης Ποιότητας, Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης

Κατά την περίοδο 2025-2030, οι απολυτήριες εξετάσεις θα διατηρήσουν τη μέθοδο εξέτασης σε χαρτί. Ταυτόχρονα, θα ενισχυθεί η εφαρμογή της τεχνολογίας των πληροφοριών σε όλα τα στάδια των εξετάσεων. Κατά την περίοδο μετά το 2030, οι εξετάσεις σε υπολογιστή θα εφαρμοστούν πιλοτικά βήμα προς βήμα σε περιοχές με επαρκείς συνθήκες (μπορεί να συνδυάσει εξετάσεις σε χαρτί και εξετάσεις σε υπολογιστή). Προσπάθεια για μετάβαση στη διοργάνωση των απολυτήριων εξετάσεων λυκείου σε υπολογιστές για μαθήματα πολλαπλής επιλογής, όταν όλες οι περιοχές σε εθνικό επίπεδο θα έχουν επαρκείς συνθήκες.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα προτείνει δίκαιη χρήση των βαθμολογιών των απολυτήριων εξετάσεων λυκείου για την εισαγωγή. Συγκεκριμένα, κατά τη χρήση αυτών των βαθμολογιών, πρέπει να διασφαλίζεται η δίκαιη χρήση εάν χρησιμοποιούνται πολλαπλοί συνδυασμοί μαθημάτων (συνδυασμοί εισαγωγής) για την εξέταση της εισαγωγής στην ίδια ειδικότητα.

Για τις εξετάσεις αξιολόγησης ικανοτήτων, τις εξετάσεις αξιολόγησης σκέψης... που διοργανώνονται από εκπαιδευτικά ιδρύματα, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης εκδίδει συγκεκριμένους κανονισμούς εισαγωγής σχετικά με την κρατική διοίκηση, προκειμένου να διασφαλιστεί ο ποιοτικός έλεγχος και η εποπτεία.

Από την άλλη πλευρά, ο χρόνος για την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων πρόωρης εισαγωγής πρέπει να είναι μετά το τέλος του προγράμματος και του σχολικού έτους, δηλαδή στις 31 Μαΐου κάθε έτους.

Δύο πανεπιστήμια διοργανώνουν από κοινού εξειδικευμένες εξετάσεις αξιολόγησης ικανοτήτων για εγγραφές από το 2025

Το Πανεπιστήμιο Εκπαίδευσης της πόλης Χο Τσι Μινχ και το Πανεπιστήμιο Βιομηχανίας και Εμπορίου της πόλης Χο Τσι Μινχ θα διοργανώσουν από κοινού εξειδικευμένες εξετάσεις αξιολόγησης ικανοτήτων για εγγραφές από το 2025.

Δεκάδες πανεπιστήμια έχουν σχέδια εγγραφής για το 2025.

Το 2025, πολλά πανεπιστήμια θα αλλάξουν τις μεθόδους εισαγωγής τους. Ορισμένα πανεπιστήμια θα αυξήσουν τις μεθόδους και τις ποσοστώσεις εισαγωγής, αλλά πολλά πανεπιστήμια θα τις συντομεύσουν επίσης για να αποφύγουν να είναι δυσκίνητες και αναποτελεσματικές.

Το Ιατρικό Πανεπιστήμιο Pham Ngoc Thach αυξάνει 3 μεθόδους εισαγωγής το 2025

Το 2025, το Πανεπιστήμιο Ιατρικής Pham Ngoc Thach θα αυξήσει τον αριθμό εγγραφών για τρεις ειδικότητες: Φαρμακευτική, Παραδοσιακή Ιατρική και Νοσηλευτική. Η σχολή θα εγγράφει φοιτητές μέσω 6 μεθόδων, σημειώνοντας αύξηση 3 μεθόδων σε σύγκριση με το 2024.

Πηγή: https://vietnamnet.vn/ra-de-thi-tot-nghiep-khong-dong-deu-dan-toi-lam-phat-diem-2337413.html