Με τη συγχώνευση επαρχιών πριν από τις 30 Αυγούστου, είναι απαραίτητο να μετακινηθεί το πρόγραμμα των απολυτήριων εξετάσεων λυκείου προς τα πάνω;

Μετά την είδηση ​​ότι η συγχώνευση των επαρχιών θα ολοκληρωθεί πριν από τις 30 Αυγούστου, πολλοί αναρωτιούνται εάν είναι απαραίτητο να μετακινηθεί το πρόγραμμα των εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου 2025 3 εβδομάδες νωρίτερα, αντί του παλιού προγράμματος που είχε προγραμματιστεί για τις 26-27 Ιουνίου.

Σύμφωνα με το σχολικό πρόγραμμα 2024-2025 που ανακοινώθηκε από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, οι απολυτήριες εξετάσεις του Λυκείου 2025 αναμένεται να πραγματοποιηθούν στις 26-27 Ιουνίου.

Απολυτήριες εξετάσεις λυκείου 3 εβδομάδες νωρίτερα: Οι εργασίες προετοιμασίας θα επισπευσθούν, ο χρόνος επανάληψης θα μειωθεί επίσης;

Πρόσφατα, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης 4 περιοχών, συμπεριλαμβανομένων του Ανόι , της πόλης Χο Τσι Μινχ, της Νγκε Αν και της Νιν Μπινχ, πρότεινε στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης να προσαρμόσει νωρίτερα τον χρόνο διοργάνωσης των απολυτήριων εξετάσεων λυκείου του 2025, στο πλαίσιο του ότι ολόκληρη η χώρα εφαρμόζει τη ρύθμιση και τη συγχώνευση επαρχιών και πόλεων και ολοκληρώνει εργασίες σε επίπεδο περιφέρειας.

Πολλοί υποψήφιοι είναι αγχωμένοι πριν από τη μεγάλη εξέταση. Φωτογραφία εικονογράφησης: Pham Hai

Όσον αφορά τη διευθέτηση των διοικητικών μονάδων σε επαρχιακό επίπεδο, στις 18 Μαρτίου, ο Υπουργός Εσωτερικών Pham Thi Thanh Tra δήλωσε ότι αναμένεται να ολοκληρωθεί ολόκληρη η διευθέτηση των διοικητικών μονάδων σε επίπεδο κοινότητας πριν από τις 30 Ιουνίου και να ολοκληρωθεί η συγχώνευση των διοικητικών μονάδων σε επαρχιακό επίπεδο πριν από τις 30 Αυγούστου. Μετά την ανακοίνωσή τους, αυτές οι πληροφορίες έκαναν πολλούς να αναρωτηθούν εάν είναι απαραίτητο να αλλάξει το πρόγραμμα των εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου του 2025, αντί του παλιού προγράμματος που είχε προγραμματιστεί για τις 26-27 Ιουνίου.

Μοιράζοντας πληροφορίες με το VietNamNet, η κα Minh Ngoc, γονέας της οποίας το παιδί δίνει φέτος απολυτήριο λυκείου, δήλωσε: «Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης πρέπει απλώς να διασφαλίσει ότι τα δικαιώματα των μαθητών που δίνουν φέτος τις εξετάσεις παραμένουν αμετάβλητα, δεν υπάρχει λόγος να οργανωθούν οι εξετάσεις νωρίς. Νομίζω ότι οι μαθητές ανησυχούν κυρίως για τους πόντους μπόνους προτεραιότητας ανάλογα με τις πληγείσες περιοχές».

Ο κ. Long Thanh (γονέας στο Nghe An ) δήλωσε: «Προσωπικά, πιστεύω ότι αν οι εξετάσεις διεξαχθούν μερικές εβδομάδες νωρίτερα, η προετοιμασία θα βιαστεί, με αποτέλεσμα η μείωση του χρόνου επανάληψης να είναι μειονεκτική και να επηρεάσει τα αποτελέσματα των μαθητών. Η Κεντρική Κυβέρνηση μόλις ενημέρωσε ότι η συγχώνευση των επαρχιών θα ολοκληρωθεί πριν από τις 30 Αυγούστου, επομένως τα παιδιά που θα δώσουν εξετάσεις στα τέλη Ιουνίου θα εξακολουθούν να είναι στην ώρα τους, επομένως πιστεύω ότι το πρόγραμμα των εξετάσεων θα πρέπει να διατηρηθεί ως έχει».

Πολλοί άλλοι γονείς πιστεύουν επίσης ότι όλα πρέπει να συνεχιστούν κανονικά. Οι ηγέτες των επαρχιών και των δήμων δεν πρέπει να ανησυχούν υπερβολικά, προκαλώντας περιττή αναστάτωση.

Η διατήρηση του προγράμματος εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου αμετάβλητου θα βοηθήσει τους μαθητές να έχουν πιο σταθερή νοοτροπία.

Στη δύσκολη ορεινή περιοχή της επαρχίας Thanh Hoa , ο κ. Nguyen Nam Son, Διευθυντής του Λυκείου Muong Lat (περιοχή Muong Lat), δήλωσε ότι οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές του σχολείου ελπίζουν να διατηρήσουν το πρόγραμμα των εξετάσεων αποφοίτησης του λυκείου όπως είχε αρχικά προγραμματιστεί από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης.

Σύμφωνα με τον ίδιο, όλα τα σχέδια διδασκαλίας και επανάληψης για τους μαθητές έχουν καταρτιστεί με βάση το αναμενόμενο πρόγραμμα εξετάσεων του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης από την αρχή της χρονιάς. Τώρα, αν το πρόγραμμα εξετάσεων επιταχυνθεί νωρίτερα, αυτό θα επηρεάσει όχι μόνο την ψυχολογία των μαθητών αλλά και τους εκπαιδευτικούς που διδάσκουν στην 12η τάξη.

«Ανησυχούμε επίσης ότι η ποιότητα δεν θα είναι εγγυημένη. Οι μαθητές στην περιοχή μας έχουν κακή ακαδημαϊκή επίδοση. Μερικές φορές το ίδιο περιεχόμενο πρέπει να διδάσκεται ξανά και ξανά, για να μην αναφέρουμε ότι αυτή η τάξη είναι η πρώτη που δίνει εξετάσεις στο πλαίσιο του νέου προγράμματος γενικής εκπαίδευσης», δήλωσε ο κ. Σον.

Ορισμένες απόψεις λένε ότι η διατήρηση του αμετάβλητου προγράμματος εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου θα βοηθήσει τους μαθητές να γίνουν πιο ψυχικά σταθεροί. Φωτογραφία: Nam Tran

Σύμφωνα με τον κ. Σον, σε δύσκολες ορεινές περιοχές, οι διαδικασίες και τα έγγραφα συχνά διεκπεραιώνονται με πιο αργό ρυθμό από ό,τι στις αστικές περιοχές. «Εάν το πρόγραμμα εξετάσεων μετατεθεί νωρίτερα, αυτό σημαίνει ότι ο χρόνος προετοιμασίας μειώνεται, κάτι που θα επηρεάσει σε μεγάλο βαθμό τις διαδικασίες, τα έγγραφα και τις οδηγίες επανάληψης για τους μαθητές. Στις ορεινές περιοχές μας, οι μαθητές συχνά δεν συμπληρώνουν τα δικά τους έγγραφα και πρέπει να ζητούν καθοδήγηση από τους καθηγητές. Εδώ, η μετάβαση στο σχολείο απαιτεί ενθάρρυνση. Όταν οι μαθητές δεν μπορούν να εγγραφούν μόνοι τους, συχνά παραλείπουν τις εξετάσεις. Οι καθηγητές καθοδηγούν ή το κάνουν για κάθε μαθητή, επομένως χρειάζεται περισσότερος χρόνος», δήλωσε ο κ. Σον.

Η κα. TN, διευθύντρια ενός λυκείου στην πόλη Hai Phong, συμφωνεί: «Εάν το πρόγραμμα εξετάσεων τηρηθεί όπως έχει προγραμματιστεί από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, οι μαθητές θα είναι πιο σταθεροί στη σκέψη τους, επειδή θα έχουν προγραμματισμένες στρατηγικές και διαδικασίες επανάληψης για κάθε στάδιο. Εάν το πρόγραμμα εξετάσεων επιταχυνθεί, παρόλο που όλη η χώρα είναι έτσι, σίγουρα θα υπάρξει αναστάτωση. Στο παρελθόν, πολλοί μαθητές επικεντρώνονταν στις εξετάσεις για να αξιολογήσουν τη σκέψη και τις ικανότητές τους και τώρα επιστρέφουν στην επανάληψη για τις εξετάσεις αποφοίτησης».

Ο διευθυντής είπε ότι οι περισσότεροι μαθητές και καθηγητές του σχολείου θέλουν να οργανώσουν τις εξετάσεις σύμφωνα με το αρχικό σχέδιο.

Για να μην αναφέρουμε ότι, σύμφωνα με την κα. Ν, φέτος το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης αποφάσισε να καταργήσει την πρόωρη εισαγωγή και να μετατρέψει όλες τις μεθόδους εισαγωγής στην ίδια κλίμακα. Επομένως, τα αποτελέσματα των φετινών απολυτήριων εξετάσεων λυκείου είναι πολύ σημαντικά για τους μαθητές.

«Στο πλαίσιο της ακύρωσης της πρόωρης εισαγωγής, η εγγραφή για το τεστ αξιολόγησης ικανοτήτων είναι δύσκολη και οι υποψήφιοι δεν γνωρίζουν τις πιθανότητές τους να γίνουν δεκτοί στο πανεπιστήμιο, με αποτέλεσμα τα αποτελέσματα των απολυτήριων εξετάσεων του λυκείου να αποκτούν μεγάλη σημασία. Επιπλέον, αυτή είναι και η πρώτη εξέταση στο πλαίσιο του νέου προγράμματος γενικής εκπαίδευσης. Είναι δύσκολο για τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς να την επανεξετάσουν, επειδή όλα είναι καινούργια και δεν υπάρχουν διαθέσιμα σύνολα ερωτήσεων για εξάσκηση. Επομένως, οι μαθητές εξακολουθούν να θέλουν περισσότερο χρόνο για να την επανεξετάσουν», δήλωσε ο διευθυντής.

Σχετικά με αυτό το ζήτημα, ο Καθηγητής Δρ. Nguyen Ngoc Ha, Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Διαχείρισης Ποιότητας (Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης), δήλωσε ότι πρόκειται για ένα πολύ μεγάλο ζήτημα και πρέπει να διερευνηθεί και να εξεταστεί πριν ληφθεί απόφαση.

«Οι εξετάσεις αποφοίτησης του λυκείου προετοιμάζονται πάντα νωρίς και εξ αποστάσεως. Όπως γνωρίζουμε, πρόκειται για πανελλαδικές εξετάσεις και διεξάγονται ταυτόχρονα και στις 63 επαρχίες και πόλεις. Επειδή οι εξετάσεις διεξάγονται ταυτόχρονα, είναι αδύνατο για κάθε περιοχή να έχει διαφορετικό πρόγραμμα εξετάσεων. Επομένως, εάν το πρόγραμμα εξετάσεων αλλάξει, πρέπει να αλλάξει ταυτόχρονα, όχι μόνο σε λίγες περιοχές», δήλωσε ο κ. Χα.

Σύμφωνα με τον κ. Χα, η προετοιμασία για τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου είναι αποκεντρωμένη σε κάθε επαρχία. «Επομένως, εάν υπάρξει κάποια αλλαγή, αυτή πρέπει να υπολογιστεί προσεκτικά», τόνισε ο κ. Χα, προσθέτοντας ότι σε περίπτωση αλλαγής, αυτή πρέπει να γίνει με το πνεύμα και την αρχή της ελάχιστης επίπτωσης σε ολόκληρο το σύστημα, συμπεριλαμβανομένων των υποψηφίων.

«Εάν η εξέταση πραγματοποιηθεί ταυτόχρονα και κάποια άλλη εργασία πραγματοποιηθεί σε άλλες ώρες, η εργασία θα παραταθεί πολύ και μπορεί να επηρεάσει τις εργασίες εισαγωγής αργότερα», είπε ο κ. Χα.