Το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ ανακοίνωσε τη δομή των εξετάσεων της 10ης τάξης.

[διαφήμιση_1]

Μαθητές της 9ης τάξης του Γυμνασίου Nguyen Du (Περιφέρεια 1, Πόλη Χο Τσι Μινχ). Αυτή είναι επίσης η πρώτη ομάδα υποψηφίων που θα δώσουν εξετάσεις για την 10η τάξη σύμφωνα με τη νέα δομή εξετάσεων.

Δομή και προσανατολισμός των εξετάσεων λογοτεχνίας της 10ης τάξης

Πεδίο αξιολόγησης: Απαιτήσεις ανάγνωσης και γραφής στο Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης 2018 για το επίπεδο της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, κυρίως για τις τάξεις 8 και 9.

Κατανόηση Κειμένου

• Πηγή: Υλικό εκτός σχολικού βιβλίου
• Είδος κειμένου: Λογοτεχνικό κείμενο και ένας από τους δύο τύπους: Κείμενο με επιχειρήματα ή πληροφοριακό κείμενο
• Μήκος: Το συνολικό μήκος του υλικού εξέτασης δεν πρέπει να υπερβαίνει τις 1.300 λέξεις.

Γράφω

α) Γράψτε μια παράγραφο (περίπου 200 λέξεις). Πρέπει να πληρούται μία από τις ακόλουθες δύο προϋποθέσεις:

• Γράψτε μια παράγραφο για τα συναισθήματά σας σχετικά με ένα ποίημα ή ένα απόσπασμα ποιήματος.
• Γράψτε μια παράγραφο αναλύοντας το περιεχόμενο, τα μοναδικά χαρακτηριστικά της καλλιτεχνικής μορφής του έργου και το αισθητικό του αποτέλεσμα.

β) Γράψτε μια έκθεση. Πρέπει να πληρούται μία από τις ακόλουθες δύο προϋποθέσεις:

• Γράψτε ένα δοκίμιο με επιχειρήματα για ένα ζήτημα της ζωής, παρουσιάζοντας με σαφήνεια το ζήτημα και τη γνώμη του συγγραφέα (συμφωνία ή διαφωνία) για αυτό, παρέχοντας πειστικά επιχειρήματα και αποδεικτικά στοιχεία.
• Γράψτε μια έκθεση για ένα πρόβλημα που χρειάζεται επίλυση· παρουσιάστε μια εφικτή και πειστική λύση.

Δομή ερωτήσεων

Μέρος 1 (5,0 βαθμοί): Ανάγνωση και συγγραφή λογοτεχνικών κειμένων

Ερώτηση 1 (3,0 βαθμοί): Κατανόηση κειμένου

Ερώτηση 2 (2,0 βαθμοί): Γράψτε μια παράγραφο

Μέρος 2 (5,0 βαθμοί): Ανάγνωση και κατανόηση κειμένων με επιχειρήματα ή πληροφορίες και συγγραφή δοκιμίων με κοινωνικά επιχειρήματα

Ερώτηση 1 (1,0 βαθμός): Κατανόηση κειμένου

Ερώτηση 2 (4,0 βαθμοί): Γράψτε ένα δοκίμιο κοινωνικής επιχειρηματολογίας

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης σημείωσε επίσης ότι η εξέταση περιλαμβάνει μια ερώτηση σχετικά με τα Βιετναμέζικα στην ενότητα κατανόησης κειμένου λογοτεχνικών κειμένων.

Το τεστ έχει σχεδιαστεί για να ενσωματώνει τις δεξιότητες κατανόησης κειμένου και γραφής, με το περιεχόμενο στην ενότητα γραφής να σχετίζεται με το κείμενο στην ενότητα κατανόησης κειμένου.

Οι μαθητές της Θ΄ τάξης θα δώσουν φέτος τις εισαγωγικές εξετάσεις της Δ΄ τάξης σύμφωνα με το νέο πρόγραμμα.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: DAO NGOC THACH

Δομή και προσανατολισμός των εξετάσεων μαθηματικών της 10ης τάξης

Πεδίο αξιολόγησης: Το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης Μαθηματικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης 2018 περιλαμβάνει τις ακόλουθες γνωστικές ροές: Γεωμετρία και Μετρήσεις· Αριθμοί και Άλγεβρα· Στατιστική και Πιθανότητες.

Το περιεχόμενο του τεστ στοχεύει στην αξιολόγηση των μαθηματικών ικανοτήτων: Μαθηματική σκέψη και συλλογισμός· επίλυση μαθηματικών προβλημάτων· μαθηματική μοντελοποίηση.

Προσανατολισμός στην αξιολόγηση: Οι μαθητές γνωρίζουν πώς να εφαρμόζουν τις γνώσεις που έχουν αποκτήσει για την επίλυση πρακτικών προβλημάτων. Ενθαρρύνετε την αυτοδιδασκαλία και τη δημιουργικότητα, αποφύγετε την μηχανική μάθηση.

Το περιεχόμενο του τεστ αξιολόγησης στοχεύει να βοηθήσει τους μαθητές να προσανατολιστούν σε ορισμένες απαραίτητες γνώσεις και δεξιότητες κατά την είσοδό τους στο λύκειο.

Δομή εξέτασης

Άσκηση 1 (1,5 μονάδες) Δεδομένης της συνάρτησης y = ax ²

α) Σχεδιάστε τη γραφική παράσταση (P) της παραπάνω συνάρτησης.

β) Βρείτε τα σημεία που ανήκουν στο (P) και ικανοποιούν τις δεδομένες συνθήκες.

Μάθημα 2 (1 βαθμός) Δεδομένης της τετραγωνικής εξίσωσης ax ² + bx + c = 0

α) Να βρείτε την συνθήκη ώστε η εξίσωση να έχει λύση.

β) Εφαρμόζοντας τον τύπο του Viete, υπολογίστε την τιμή της παράστασης που σχετίζεται με τις λύσεις.

Μάθημα 3 (1,5 μονάδες) Πρακτικά μαθηματικά προβλήματα που σχετίζονται με τις πιθανότητες και τη στατιστική.

Μάθημα 4 (1 βαθμός)

Γράψτε την παράσταση A που αναπαριστά μια ορισμένη ποσότητα x σε ένα πραγματικό πρόβλημα.

Να βρείτε την τιμή του x έτσι ώστε το A να ικανοποιεί μια συγκεκριμένη συνθήκη.

Μάθημα 5 (1 βαθμός) Πρακτικά μαθηματικά προβλήματα που σχετίζονται με τη γεωμετρία:

Περίμετρος, εμβαδόν τριγώνου, τετράπλευρο, μήκος τόξου, περιφέρεια κύκλου, εμβαδόν κύκλου, κυκλικός τομέας, κυκλικό τμήμα, κυκλικός δακτύλιος...

Εμβαδόν επιφάνειας, συνολική επιφάνεια, όγκος στερεών στην πραγματικότητα...

Μάθημα 6 (1 βαθμός) Πρακτικά μαθηματικά προβλήματα που σχετίζονται με εξισώσεις, ανισότητες και συστήματα εξισώσεων πρώτου βαθμού με δύο μεταβλητές.

Μάθημα 7 (3 βαθμοί) Το πρόβλημα γεωμετρίας επιπέδου αποτελείται από 3 ερωτήσεις.

Αποδείξτε ότι 4 σημεία βρίσκονται σε έναν κύκλο, τα στοιχεία τους είναι παράλληλα, κάθετα, ίσα...

Αποδείξτε τον τύπο, τα στοιχεία είναι ίσα, συγγραμμικά, ταυτόχρονα...

Υπολογίστε μήκος, περίμετρο, εμβαδόν, μετρήσεις γωνίας...

Βάση αξιολόγησης: Απαιτήσεις που πρέπει να επιτευχθούν στο Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης 2018 στα μαθηματικά, κυρίως στις τάξεις 8 και 9.

Το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ ανακοίνωσε σήμερα το απόγευμα τη δομή των εξετάσεων της 10ης τάξης.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: DAO NGOC THACH

Δομή και προσανατολισμός των εξετάσεων Αγγλικών για την 10η τάξη

Η αξιολόγηση της γλωσσικής επάρκειας δεν βασίζεται μόνο στις γνώσεις των μαθητών σε γραμματική και λεξιλόγιο, αλλά απαιτεί την αξιολόγηση της ικανότητάς τους να κατανοούν και να εφαρμόζουν τη γλωσσική γνώση σε κατάλληλα πλαίσια, ιδίως σε καταστάσεις της πραγματικής ζωής.

Η αλλαγή της μεθόδου αξιολόγησης πρέπει να συγχρονιστεί με τη χρήση κατάλληλου διδακτικού υλικού, αλλάζοντας τον τρόπο διδασκαλίας και εκμάθησης της αγγλικής γλώσσας από τη χρήση κυρίως της Γραμματικής Μετάφρασης ή της Άμεσης Μεθόδου σε συνδυασμό με την Επικοινωνιακή Προσέγγιση και την εφαρμογή της γλώσσας σε πρακτικές καταστάσεις.

Στοχευμένη αξιολόγηση σε συγκεκριμένες γλωσσικές δεξιότητες, συγκεκριμένοι στόχοι για κάθε ροή γνώσεων.

Πεδίο εφαρμογής της αξιολόγησης:

Φωνητική: Πώς να προφέρετε βασικά φωνήεντα και σύμφωνα· Πώς να τοποθετείτε σωστά τονισμό των λέξεων· Λεξιλόγιο και γραμματική: Διαφορετικοί τύποι λεξιλογίου και σημασιολογίας λέξεων σύμφωνα με το πλαίσιο του προγράμματος· Γραμματικά σημεία σύμφωνα με το πλαίσιο του προγράμματος

Επικοινωνία, που σχετίζεται με πραγματικές καταστάσεις, η ικανότητα κατανόησης και αντίδρασης σε απλές καταστάσεις πραγματικής γλώσσας.

Κατανόηση κειμένου: Διαβάστε ένα κείμενο 180-200 λέξεων και βρείτε πληροφορίες. Διαβάστε και συμπληρώστε τα κενά ενός κειμένου 80-100 λέξεων.

Παρουσίαση: Γράψτε τη σωστή μορφή των λέξεων για να συμπληρώσετε ουσιαστικές προτάσεις. Γράψτε απλές προτάσεις με βάση τις πληροφορίες που δίνονται. Γράψτε προτάσεις χρησιμοποιώντας γραμματική δομή και δεξιότητες συνδυασμού λέξεων.

Δομή ερωτήσεων

Μέρος 1 (1,0 βαθμός): Φωνητική

Από την πρόταση 1 έως την πρόταση 4

Μέρος 2 (3,0 βαθμοί): Λεξιλόγιο, γραμματική, επικοινωνία

Από την πρόταση 5 έως την πρόταση 16

Μέρος 3 (3,0 βαθμοί): Κατανόηση κειμένου

Διαβάστε και συμπληρώστε τα κενά: Από την πρόταση 17 έως την πρόταση 22

Διαβάστε και απαντήστε στις ερωτήσεις: Από την ερώτηση 23 έως την ερώτηση 28

Μέρος 4 (4,0 βαθμοί): Γραφή

Γράψε τη σωστή μορφή της λέξης: Από την πρόταση 29 έως την πρόταση 34

Γράψε την κατάλληλη φράση σύμφωνα με τις πληροφορίες που δίνονται: Πρόταση 35, 36

Γράψε προτάσεις: Από την πρόταση 37 έως την πρόταση 40

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης σημείωσε ότι στις εξετάσεις Αγγλικών της 10ης τάξης, υπάρχουν 2 νέες ερωτήσεις σχετικά με τη σύνταξη κατάλληλων φράσεων με βάση τις πληροφορίες που δίνονται. Αυτή η ερώτηση εξετάζει την ικανότητα ανάγνωσης σημειώσεων στο λεξικό για την εύρεση γλωσσικών πληροφοριών και την εφαρμογή των γνώσεων.

[διαφήμιση_2]

Πηγή: https://thanhnien.vn/so-gd-dt-tphcm-cong-bo-cau-truc-de-thi-lop-10-185241001185958497.htm