Με αύξηση 70.000 μαθητών τον επόμενο χρόνο, πώς θα λύσει το Ανόι το πρόβλημα της υπερφόρτωσης;

[διαφήμιση_1]

Κατά το σχολικό έτος 2024-2025, ο αριθμός των μαθητών δημοτικού στο Ανόι θα συνεχίσει να αυξάνεται απότομα. Αναμένεται ότι ο αριθμός των μαθητών της πρώτης δημοτικού θα αυξηθεί κατά περίπου 7.000, των μαθητών της έκτης δημοτικού κατά περίπου 58.000 και των μαθητών της δεκάτης δημοτικού κατά περίπου 5.000 σε σύγκριση με πέρυσι.

Συνεπώς, η ζήτηση για θέσεις σπουδών και η πίεση στις εγγραφές για το σχολικό έτος 2024-2025 στο Ανόι θα αυξηθούν. Εν τω μεταξύ, η τρέχουσα μέση αναλογία είναι περίπου 40,7 μαθητές/τάξη, υπερβαίνοντας τον κανονισμό.

Σύμφωνα με προκαταρκτικά στατιστικά στοιχεία του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι, τα τελευταία 5 χρόνια, ο αριθμός των μαθητών σχολικής ηλικίας που εισέρχονται στις πρώτες τάξεις (προσχολική ηλικία, 1η τάξη, 6η τάξη και 10η τάξη) στο Ανόι έχει αυξηθεί συνεχώς.

Από το σχολικό έτος 2023-2024, η κλίμακα της προσχολικής και γενικής εκπαίδευσης στο Ανόι είναι 2,3 εκατομμύρια μαθητές. Το Ανόι διαθέτει σήμερα περισσότερα από 2.800 σχολεία σε όλα τα επίπεδα, καλύπτοντας ουσιαστικά τις μαθησιακές ανάγκες των μαθητών σε όλα τα επίπεδα. Σχολεία με υπερφορτωμένους μαθητές, ο αριθμός των μαθητών ανά τάξη που υπερβαίνει τους κανονισμούς, συγκεντρώνονται σε ορισμένες περιοχές Cau Giay, Thanh Xuan, Ha Dong και Hoang Mai.

Με αύξηση 70.000 μαθητών τον επόμενο χρόνο, πώς θα λύσει το Ανόι το πρόβλημα της υπερφόρτωσης;

Για την επίλυση του προβλήματος της υπερφόρτωσης των μαθητών κατά το σχολικό έτος 2024-2025, ένας εκπρόσωπος του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι δήλωσε ότι θα συμβουλεύσει τους ηγέτες της πόλης σχετικά με την ανάπτυξη ενός αναπτυξιακού προσανατολισμού για το σύστημα προσχολικής και γενικής εκπαίδευσης και τον σχεδιασμό του σχολικού δικτύου στο Ανόι, ενημερώνοντάς το στον γενικό σχεδιασμό του Ανόι έως το 2030.

Επιπλέον, το Τμήμα θα συντονίζεται επίσης προληπτικά και ενεργά με τμήματα, παραρτήματα και τοπικές αρχές για να συμβουλεύει και να προτείνει στους ηγέτες της πόλης να εντοπίσουν κονδύλια γης για την κατασκευή περισσότερων σχολείων.

Το Ανόι σχεδιάζει επίσης να διαθέσει κατά προτεραιότητα το 5% του κονδυλίου γης για τις δημόσιες υπηρεσίες των δήμων και να αξιοποιήσει το άδειο ταμείο γης που δεν έχει αξιοποιηθεί για την κατασκευή σχολείων· να δώσει προτεραιότητα στη ρύθμιση του κονδυλίου γης σε νέες αστικές περιοχές, περιοχές επανεγκατάστασης και πυκνοκατοικημένες περιοχές για την κατασκευή περισσότερων σχολείων.

Ο κ. Tran The Cuong, Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Ανόι, κάποτε ζήτησε από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης να μελετήσει και να άρει τις δυσκολίες, επιτρέποντας την εφαρμογή ειδικών μηχανισμών στην εγγραφή μαθητών της 10ης τάξης σε δημόσια σχολεία σε περιοχές και σε ορισμένες περιοχές που συνορεύουν με την κεντρική περιοχή της πόλης.

Αυτό γίνεται για την καλύτερη κάλυψη των μαθησιακών αναγκών των μαθητών στο πλαίσιο του ταχέως αυξανόμενου αριθμού μαθητών σε ηλικία εισαγωγής στην πόλη κάθε χρόνο.

Το Υπουργείο πρότεινε στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης να επιτρέψει αύξηση 10% στον αριθμό των τάξεων ανά σχολείο (από 45 τάξεις ανά σχολείο σε 50 τάξεις ανά σχολείο, ξεπερνώντας τις 5 τάξεις ανά σχολείο). Παράλληλα, το Υπουργείο πρότεινε στο Υπουργείο να αυξήσει τον αριθμό των μαθητών ανά τάξη κατά 10% (από 45 μαθητές ανά τάξη σε 50 μαθητές ανά τάξη, ξεπερνώντας τους 5 μαθητές ανά τάξη) και να επιτρέψει την αντικατάσταση της έκτασης γης ανά μαθητή με αξιοποιήσιμη έκταση ανά μαθητή.

Ο Αντιπρόεδρος της Λαϊκής Επιτροπής του Ανόι, Βου Θου Χα, ενημέρωσε ότι προς το παρόν «δεν υπάρχει άλλη γη» στο κέντρο της πόλης και ότι η κατασκευή νέων σχολείων στα προάστια θα απαιτήσει επίσης χρόνο.

Εν τω μεταξύ, σύμφωνα με την Εγκύκλιο 18 του 2018 του Υπουργείου, για να πληρούν τα εθνικά πρότυπα, τα σχολεία πρέπει να έχουν ελάχιστη επιφάνεια 6 τ.μ./μαθητή (ισχύει για τις περιοχές του κέντρου της πόλης) και 10 τ.μ./μαθητή (περιοχές προαστίων). Η επιφάνεια των παιδικών χαρών και των προπονητικών χώρων αντιπροσωπεύει τουλάχιστον το 25% της συνολικής αξιοποιήσιμης επιφάνειας του σχολείου.

Η κα Χα πρότεινε να δοθούν στο Ανόι ειδικοί μηχανισμοί, συμπεριλαμβανομένης της αλλαγής των κριτηρίων αξιολόγησης από εμβαδόν οικοπέδου/μαθητή σε εμβαδόν δαπέδου/μαθητή· επιτρέπεται στα σχολεία στην περιοχή του κέντρου της πόλης να προσθέτουν ορόφους και να χτίζουν επιπλέον υπόγεια.

«Αυτό γίνεται για την πιο αποτελεσματική αξιοποίηση και χρήση των χερσαίων πόρων, καλύπτοντας τις ανάγκες μεγάλου αριθμού μαθητών», δήλωσε η κα Χα. Σύμφωνα με τους ισχύοντες κανονισμούς, τα σχολεία στο Ανόι δεν μπορούν να κατασκευαστούν με περισσότερους από 5 ορόφους. Από αυτούς, οι αίθουσες διδασκαλίας επιτρέπεται να διαμορφώνονται μόνο από τον 4ο όροφο και κάτω.

Χα Κουόνγκ

[διαφήμιση_2]
Πηγή