Εστίαση πόρων στην καθολική εκπαίδευση και την εξάλειψη του αναλφαβητισμού
Τα τελευταία χρόνια, η Συντονιστική Επιτροπή για την Παγκόσμια Εκπαίδευση και την Εξάλειψη του Γραμματισμού (PCGD, XMC) σε όλα τα επίπεδα στην πόλη Can Tho έχει ενδυναμωθεί, βελτιωθεί και λειτουργήσει όλο και πιο αποτελεσματικά. Το σχολικό σύστημα συνεχίζει να επεκτείνεται και να αναβαθμίζεται, καλύπτοντας όλο και καλύτερα τις μαθησιακές ανάγκες του λαού. Η κινητοποίηση των μαθητών αποτελεί ολοένα και μεγαλύτερο ζήτημα.
Συγκεκριμένα, το έργο του PCGD και του XMC έχει τραβήξει την προσοχή τομέων σε όλα τα επίπεδα και έχει διαδραματίσει καλό συμβουλευτικό ρόλο με τις επιτροπές του Κόμματος και τις αρχές σε όλα τα επίπεδα για να προτείνει εφικτές λύσεις, συμβάλλοντας στην ολοκλήρωση των στόχων για αυτό το έργο.
Το 2024, η πόλη Can Tho θα πληροί τα πρότυπα προσχολικής εκπαίδευσης για παιδιά 5 ετών, πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης επιπέδου 3, δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης επιπέδου 2 και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης επιπέδου 2. Ωστόσο, η πόλη προσδιόρισε τη δυσκολία ως την περιορισμένη κατανομή των μαθητών μετά την αποφοίτησή τους από το δευτεροβάθμιο σχολείο σε δευτεροβάθμια σχολεία και επαγγελματικές σχολές· δεν υπάρχουν θέσεις εργασίας για προσχολική εκπαίδευση, δευτεροβάθμια εκπαίδευση κ.λπ.
Το 2025, οι Συντονιστικές Επιτροπές σε όλα τα επίπεδα θα συνεχίσουν να εκτελούν εργασίες και να παρέχουν λύσεις για την αποτελεσματική εφαρμογή του έργου του PCGD και του XMC. Η Συντονιστική Επιτροπή της Πόλης θα συνεχίσει να υλοποιεί το Έργο για την οικοδόμηση μιας Κοινωνίας Μάθησης για την περίοδο 2021 - 2030· θα ενισχύσει την ομάδα, τις εγκαταστάσεις και τον εξοπλισμό των σχολείων· θα βελτιώσει την ποιότητα της φροντίδας και της εκπαίδευσης· θα επικεντρωθεί σε καινοτόμες μεθόδους διδασκαλίας, σε καινοτόμες εξετάσεις και στην αξιολόγηση των μαθησιακών αποτελεσμάτων των μαθητών· θα ενισχύσει τον συντονισμό μεταξύ των σχετικών τομέων για την κινητοποίηση των μαθητών ώστε να παρακολουθούν μαθήματα...
Σύμφωνα με τον επικεφαλής του Τμήματος Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Καν Το, το έργο του PCGD και του XMC αποτελεί μία από τις κύριες πολιτικές του Κόμματος και του Κράτους. Παίζει πολύ σημαντικό ρόλο στη βελτίωση του πνευματικού επιπέδου του λαού, δημιουργώντας ανθρώπινο δυναμικό για την αποτελεσματική εξυπηρέτηση της υπόθεσης της εκβιομηχάνισης και του εκσυγχρονισμού της χώρας.
Για την αποτελεσματική εκτέλεση του έργου του PCGD και του XMC, τα τελευταία χρόνια, η πόλη έχει κινητοποιήσει και συγκεντρώσει όλους τους πόρους για την ολοκλήρωση του πολιτικού έργου της επίλυσης και αξιοποίησης του ανθρώπινου δυναμικού για την ανάπτυξη της πόλης. Τόσο για την κάλυψη των μαθησιακών αναγκών του λαού όσο και για τη βελτίωση του πνευματικού επιπέδου του, δημιουργώντας συνθήκες και ευκαιρίες για ένα μέρος της νεολαίας της πόλης να βρει εργασία και να σταθεροποιήσει τη ζωή του.
Προπαγάνδα, ευαισθητοποίηση και μάθηση συνείδησης
Η κα Nguyen Thi Ngoc Diep, Αντιπρόεδρος της Λαϊκής Επιτροπής της πόλης Can Tho, πρόσθεσε ότι η πόλη εκτιμά ιδιαίτερα τις προσπάθειες των τομέων και των επιπέδων στην αποτελεσματική εφαρμογή του έργου της οικοδόμησης μιας κοινωνίας μάθησης, του PCGD και του XMC.
Ταυτόχρονα, συνιστάται στις Συντονιστικές Επιτροπές σε όλα τα επίπεδα να ενισχύσουν το προπαγανδιστικό έργο, να ευαισθητοποιήσουν και να διεγείρουν το πνεύμα της αυτοδιδασκαλίας και της δια βίου μάθησης σε όλους τους ανθρώπους. Οι κομματικές επιτροπές και οι αρχές σε όλα τα επίπεδα πρέπει να καθορίσουν καθήκοντα που σχετίζονται με το PCGD και το XMC σε ψηφίσματα και ετήσια προγράμματα εργασίας· και να αναπτύξουν κανονισμούς για τον συντονισμό των δραστηριοτήτων μεταξύ του Κόμματος, των αρχών και των οργανισμών σε όλα τα επίπεδα κατά την εφαρμογή του PCGD και του XMC.
Το Υπουργείο Παιδείας της πόλης συντονίζεται στενά με τις αρμόδιες υπηρεσίες και μονάδες για την αναθεώρηση του σχολικού δικτύου και του αριθμού των ατόμων που εργάζονται σε εκπαιδευτικά ιδρύματα, ώστε να συνεχίσει να συμβουλεύει την πόλη να κατασκευάσει περισσότερα σχολεία και να προσλάβει επιπλέον εκπαιδευτικούς, ώστε να διασφαλιστεί ότι όπου υπάρχουν μαθητές, υπάρχουν σχολεία και εκπαιδευτικοί.
Εστίαση στην κατεύθυνση της κατασκευής σχολείων εθνικού επιπέδου σε όλα τα επίπεδα. Ενίσχυση της κατεύθυνσης των ιδρυμάτων γενικής εκπαίδευσης για στενό συντονισμό με τα ιδρύματα επαγγελματικής εκπαίδευσης για την προώθηση της ροής μαθητών στη γενική εκπαίδευση...
Πρόσφατα, η Λαϊκή Επιτροπή της πόλης Καν Το εξέδωσε ένα Σχέδιο για την εφαρμογή της απόφασης αριθ. 525 του Πρωθυπουργού, με την οποία κηρύσσεται το Σχέδιο εφαρμογής της Οδηγίας αριθ. 29 του Πολιτικού Γραφείου σχετικά με την καθολική εκπαίδευση, την υποχρεωτική εκπαίδευση, τον αλφαβητισμό ενηλίκων και την προώθηση της ροής μαθητών στη γενική εκπαίδευση έως το 2030 στην πόλη Καν Το.
Ειδικοί στόχοι: Η προσχολική εκπαίδευση συνεχίζει να διατηρεί, να εδραιώνει και να βελτιώνει την ποιότητα της προσχολικής εκπαίδευσης για παιδιά 5 ετών· επιδιώκει την ολοκλήρωση της προσχολικής εκπαίδευσης για παιδιά νηπιαγωγείου· το ποσοστό κινητοποίησης των παιδιών για να πάνε στο σχολείο φτάνει το 38% των παιδιών ηλικίας νηπιαγωγείου και το 97% των παιδιών ηλικίας νηπιαγωγείου...
Γενική Εκπαίδευση: Διατήρηση των αποτελεσμάτων της Γενίκευσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στο επίπεδο 3, επιδίωξη της Γενίκευσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στο επίπεδο 3. Το ποσοστό φοίτησης στη σωστή ηλικία για το δημοτικό σχολείο φτάνει το 99,5%, για το γυμνάσιο φτάνει το 97%. Το ποσοστό ολοκλήρωσης του δημοτικού σχολείου στη σωστή ηλικία φτάνει το 99,7%, για το γυμνάσιο φτάνει το 99% και η ολοκλήρωση του λυκείου φτάνει το 95%. Το ποσοστό μετάβασης από το δημοτικό σχολείο στο γυμνάσιο φτάνει το 99,5%, από το γυμνάσιο στο λύκειο και σε άλλα επίπεδα φτάνει το 95%. Το 100% των μαθητών του δημοτικού σχολείου μελετούν 2 ώρες την ημέρα...
Επαγγελματική εκπαίδευση και συνεχιζόμενη εκπαίδευση, εξάλειψη του αναλφαβητισμού για το 0,5% των αναλφάβητων ενηλίκων, συμπεριλαμβανομένου του 0,4% των αναλφάβητων ενηλίκων ηλικίας 15 έως 60 ετών· επιδίωξη ώστε το ποσοστό αλφαβητισμού επιπέδου 1 μεταξύ των ατόμων ηλικίας 15 έως 60 ετών να φτάσει το 99,1%, συμπεριλαμβανομένου του ποσοστού αλφαβητισμού επιπέδου 1 μεταξύ των ατόμων ηλικίας 15 έως 60 ετών σε περιοχές με εθνοτικές μειονότητες να φτάσει το 98,8%.
Η πόλη διατηρεί το επίπεδο αλφαβητισμού 2· επιδιώκει το 100% των μαθητών γυμνασίου και λυκείου να έχουν πρόσβαση σε υπηρεσίες επαγγελματικού προσανατολισμού και συμβουλευτικής...
Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/can-tho-tap-trung-nguon-luc-pho-cap-giao-duc-va-xoa-mu-chu-post756540.html






Σχόλιο (0)