Με την πάροδο των ετών, η σχολή έχει επικεντρωθεί σταθερά στην προώθηση και καλλιέργεια των παραδόσεων και των καλλιτεχνικών και τεχνικών αξιών της βιετναμέζικης στρατιωτικής επιστήμης , εστιάζοντας στην καινοτομία και τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και της κατάρτισης σύμφωνα με τις πρακτικές απαιτήσεις των στρατιωτικών μονάδων και τις ανάγκες της κοινωνίας σε ανθρώπινο δυναμικό.

Οι απόφοιτοι όχι μόνο κατέχουν σύγχρονες στρατιωτικές τεχνικές δεξιότητες και γνώσεις, αλλά και κατακτούν παραδοσιακές τεχνικές και γνώσεις, και έχουν την ικανότητα διαχείρισης και διοίκησης, καλύπτοντας τις απαιτήσεις του Στρατού και των επιχειρήσεων. Επιπλέον, η σχολή εκπαιδεύει επίσης φοιτητές στρατιωτικής τεχνικής για το Λάος και την Καμπότζη, συμβάλλοντας στην αμυντική διπλωματία και ενισχύοντας την αλληλεγγύη και τη φιλία μεταξύ του Βιετνάμ, του Λάος και της Καμπότζης.

Οι ηγέτες και οι διοικητές της Σχολής Αξιωματικών Στρατιωτικής Μηχανικής επιθεωρούν μοντέλα και πρωτοβουλίες που εξυπηρετούν εκπαιδευτικούς σκοπούς.

Για την επίτευξη του στόχου της εκπαίδευσης τεχνικών αξιωματικών και προσωπικού υψηλής ποιότητας που πληρούν τις πρακτικές απαιτήσεις και διαθέτουν τις απαραίτητες ιδιότητες, γνώσεις, πρακτικές δεξιότητες, νοοτροπία και τεχνολογική πειθαρχία, η Στρατιωτική Σχολή Τεχνικών Αξιωματικών έχει θεσπίσει ένα σύστημα διασφάλισης ποιότητας και τηρεί αυστηρά τους κανονισμούς και τους κανόνες εκπαίδευσης και κατάρτισης για να διασφαλίσει την επίτευξη των προτύπων αποτελεσμάτων. Αυτά τα πρότυπα αποτελεσμάτων αναπτύσσονται με βάση: πρακτικές έρευνες μονάδων, απαιτήσεις από ανώτερα διοικητικά όργανα, σχόλια από αποφοίτους και πληροφορίες από ειδικούς και επαγγελματικό προσωπικό. Με βάση αυτά, η σχολή αναπτύσσει και καινοτομεί στα προγράμματα εκπαίδευσής της ώστε να ευθυγραμμίζεται με τα νέα πρότυπα και απαιτήσεις.

Η διαδικασία οργάνωσης της εκπαίδευσης και της κατάρτισης ακολουθεί έναν κύκλο που συνδέεται με τον σχεδιασμό, την επιθεώρηση και τη συνεχή βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης· την ικανοποίηση των απαιτήσεων και την προσαρμογή στις τάσεις ταχείας ανάπτυξης της επιστήμης και της τεχνολογίας (Ε&Τ) και στις δραστηριότητες καινοτομίας Ε&Τ σε μονάδες. Για την εκπαίδευση σε ειδικότητες στρατιωτικής μηχανικής, οι οποίες απαιτούν πάντα υψηλές πρακτικές δεξιότητες, εκτός από την εκπαίδευση και τις πρακτικές ασκήσεις σε μοντέλα και προσομοιώσεις τεχνικής τεχνολογίας, εξοπλισμού και όπλων, η σχολή έχει χτίσει μια γέφυρα μεταξύ των φοιτητών και των μονάδων και των τεχνικών εγκαταστάσεων μέσω δραστηριοτήτων όπως: οι φοιτητές πραγματοποιούν τεχνικές πρακτικές ασκήσεις, βελτιώνουν τις επαγγελματικές τους δεξιότητες και ολοκληρώνουν πρακτικές ασκήσεις του τελευταίου έτους σε επαγγελματικές, διοικητικές και διοικητικές θέσεις σε μονάδες· η σχολή διένειμε έντυπα ανατροφοδότησης σε διάφορες μονάδες σχετικά με τις πρακτικές ασκήσεις των φοιτητών για τη βελτίωση και συμπλήρωση των προγραμμάτων και του περιεχομένου της κατάρτισης, ενισχύοντας έτσι την ποιότητα της εκπαίδευσης. Χάρη σε αυτό, η σχολή διασφάλισε τις πρακτικές δεξιότητες των αποφοίτων της, επιβεβαιώνοντας τα μοναδικά της πλεονεκτήματα, την ποιότητα και την αποτελεσματικότητά της στην εκπαίδευση.

Η σχολή επικεντρώνεται στη βελτίωση της ποιότητας του διοικητικού και διδακτικού προσωπικού της, στην ενεργό προώθηση της καινοτομίας στις μεθόδους διδασκαλίας, μάθησης και αξιολόγησης σύμφωνα με τις απαιτήσεις της «πρακτικής διδασκαλίας, της ενεργητικής μάθησης και της ουσιαστικής αξιολόγησης», στην κατεύθυνση των καινοτομιών στις μεθόδους διδασκαλίας και δεξιοτήτων σε τμήματα και σχολές, καθώς και στις μεθόδους αξιολόγησης της απόκτησης γνώσεων και των πρακτικών δεξιοτήτων των φοιτητών στις τάξεις, και στην ενίσχυση του συντονισμού μεταξύ των διδασκόντων και του διοικητικού προσωπικού της εκπαίδευσης. Συγκεκριμένα, το διδακτικό προσωπικό θεωρείται ο αποφασιστικός και κεντρικός παράγοντας στην εκπαίδευση και την κατάρτιση, αναπτύσσοντας τόσο ποσοτικά όσο και ποιοτικά τις απαιτήσεις τυποποίησης και εκσυγχρονισμού της σχολής. Επί του παρόντος, το 100% των αξιωματικών και των λέκτορων στη Σχολή Αξιωματικών Στρατιωτικού Μηχανικού έχουν πανεπιστημιακά και μεταπτυχιακά πτυχία, συμπεριλαμβανομένων 3 αναπληρωτών καθηγητών, 40 διδακτορικών, 145 μεταπτυχιακών, 15 εξαιρετικών καθηγητών και 29 καθηγητών που αναγνωρίζονται ως εξαιρετικοί καθηγητές σε επίπεδο Υπουργείου Εθνικής Άμυνας ... Για να επιτευχθεί αυτή η πρωτοποριακή ανάπτυξη, η σχολή πάντα έδινε προσοχή και έχτιζε προληπτικά και τα πήγαινε καλά στη δημιουργία μιας πηγής μεταπτυχιακής εκπαίδευσης, προωθώντας παράλληλα το πνεύμα της αυτοδιδασκαλίας και της αυτοβελτίωσης για την ενίσχυση των προσόντων των αξιωματικών και των λέκτορων. οργάνωση καλών κινημάτων εξομοίωσης, επιστημονική έρευνα, καταγραφή και εφαρμογή καινοτόμων πρωτοβουλιών και μοντέλων...

Σε ετήσια βάση και καθ' όλη τη διάρκεια της θητείας του, το σχολείο σχεδιάζει να στέλνει προσωπικό για περαιτέρω εκπαίδευση και επαγγελματική ανάπτυξη, καθώς και να οργανώνει επιμόρφωση μέσω προγραμμάτων που επικεντρώνονται σε μεθόδους διδασκαλίας, δεξιότητες, παιδαγωγική εμπειρογνωμοσύνη, εκπαιδευτική διαχείριση, ανάπτυξη προγραμμάτων σπουδών και πιστοποίηση προγραμμάτων σπουδών. Κάθε χρόνο, το σχολείο διοργανώνει διαγωνισμούς για εξαιρετικούς καθηγητές και προϊσταμένους τμημάτων για να προτείνει υποψηφίους για βραβεία σε διάφορα επίπεδα, δημιουργώντας ένα περιβάλλον για το προσωπικό και τους καθηγητές ώστε να βελτιώσουν την εμπειρογνωμοσύνη και τις παιδαγωγικές τους δεξιότητες και να αποκτήσουν εμπειρία. Διοργανώνει επίσης εκδρομές, επισκέψεις και συγγραφή εκθέσεων για εκπαιδευτικούς.

Στο πλαίσιο της ταχέως εξελισσόμενης Τέταρτης Βιομηχανικής Επανάστασης, το Κόμμα και το Κράτος του Βιετνάμ υποστηρίζουν την επιταχυνόμενη ανάπτυξη της επιστήμης και της τεχνολογίας και τον ψηφιακό μετασχηματισμό, θεωρώντας τα ως κρίσιμες κινητήριες δυνάμεις για την εθνική ανάπτυξη στη νέα εποχή. Το έργο της οικοδόμησης ενός «επαναστατικού, τακτικού, ελίτ και σύγχρονου» στρατού παρουσιάζει τόσο προκλήσεις όσο και ευκαιρίες για το σχολείο να συνεχίσει να καινοτομεί και να βελτιώνει την ποιότητα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης. Με τις πολύτιμες παραδόσεις και τους πόρους του όσον αφορά τις εγκαταστάσεις και το προσωπικό, και αξιοποιώντας τις εμπειρίες και τα επιτεύγματα των τελευταίων 50 ετών, η Επιτροπή του Κόμματος και το Διοικητικό Συμβούλιο της Σχολής Στρατιωτικών Τεχνικών Αξιωματικών είναι αποφασισμένα να συνεχίσουν τις ανακαλύψεις, τις καινοτομίες και τις βελτιώσεις στην ποιότητα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης· να διατηρήσουν την παράδοση της ενότητας, του δυναμισμού και της δημιουργικότητας, τηρώντας το σύνθημα: «Η ποιότητα της εκπαίδευσης στο σχολείο είναι η ετοιμότητα μάχης των μονάδων».

Με βάση την πρακτική εμπειρία και τις νέες απαιτήσεις, το σχολείο προωθεί την καινοτομία και βελτιώνει την ποιότητα της διδασκαλίας και της μάθησης, συνδέοντας τη διαδικασία κατάρτισης στο σχολείο με πρακτικές δραστηριότητες στη μονάδα, εστιάζοντας στον εκσυγχρονισμό των μεθόδων διδασκαλίας, των δοκιμών και της αξιολόγησης και δίνοντας προτεραιότητα στις επενδύσεις σε εγκαταστάσεις, εξοπλισμό, μοντέλα και στην εφαρμογή της επιστήμης και της τεχνολογίας για την εξυπηρέτηση της επιστημονικής έρευνας. Το σχολείο προσπαθεί να εκτελεί 30-35 επιστημονικά ερευνητικά έργα ετησίως, να εκπαιδεύει τεχνικούς αξιωματικούς και στελέχη υψηλής ποιότητας και να χτίζει ένα ισχυρό, ολοκληρωμένο, «υποδειγματικό και εξαιρετικό» σχολείο, που να ανταποκρίνεται στις απαιτήσεις της νέας φάσης ανάπτυξης.

ΤΡΑΝ ΧΟΝΓΚ ΘΑΝ

    Πηγή: https://www.qdnd.vn/quoc-phong-an-ninh/xay-dung-quan-doi/tao-dot-pha-nang-cao-chat-luong-giao-duc-dao-tao-827628