Πιλοτικές εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου μέσω υπολογιστή το 2027;

(Νταν Τρι) - Ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης συνέχισε να απαντά σε ερωτήσεις σχετικά με την επιπλέον διδασκαλία, την επιπλέον μάθηση, την πρόληψη της σχολικής βίας, την εκπαίδευση ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας... σήμερα το πρωί (20 Ιουνίου).

Παρακολουθήστε ζωντανά τη συνεδρία ερωτήσεων και απαντήσεων με τον Υπουργό Παιδείας και Κατάρτισης Nguyen Kim Son το πρωί της 20ής Ιουνίου (Πηγή: VTV).

Με τη δεύτερη ομάδα ερωτήσεων στον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, η Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Νγκουγιέν Κιμ Σον συνέχισε να απαντά σε ερωτήσεις ενώπιον της Εθνοσυνέλευσης, σύμφωνα με την ημερήσια διάταξη.

Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Νγκουγιέν Κιμ Σον (Φωτογραφία: Φαμ Θανγκ).

Μετά την ολοκλήρωση αυτού του θέματος, ο Πρωθυπουργός ή ο εξουσιοδοτημένος Αντιπρόεδρος της Κυβέρνησης θα απαντήσει σε ερωτήσεις των βουλευτών της Εθνοσυνέλευσης .

Προηγουμένως, η Εθνοσυνέλευση αφιέρωσε το ήμισυ της συνόδου ερωτώντας τον Υπουργό Παιδείας και Κατάρτισης το απόγευμα της 19ης Ιουνίου. Πριν από το τέλος της συνόδου, οι αντιπρόσωποι έθεσαν ερωτήσεις στον διοικητή του τομέα εκπαίδευσης.

Συνεπώς, ο εκπρόσωπος Do Thi Viet Ha (Bac Giang) ανέφερε ότι σύμφωνα με την Εγκύκλιο 06 και την τροποποιημένη και συμπληρωμένη από την Εγκύκλιο 08 του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης που εκδίδει κανονισμούς για την εισαγωγή σε πανεπιστήμια και κολέγια για την προσχολική εκπαίδευση, τα σχολεία μπορούν να χρησιμοποιούν πολλές μεθόδους εισαγωγής, συμπεριλαμβανομένων των τεστ αξιολόγησης ικανοτήτων.

Οι ψηφοφόροι έχουν σχολιάσει ότι η διοργάνωση πολλών διαφορετικών τεστ και αξιολογήσεων ικανοτήτων αυξάνει την πίεση των εξετάσεων. Οι υποψήφιοι που ζουν μακριά πρέπει να ταξιδεύουν, να επιβαρύνονται με έξοδα και ταυτόχρονα να επανεξετάζουν πολλά διαφορετικά περιεχόμενα και είδη ερωτήσεων, μειώνοντας τον χρόνο που απαιτείται για την εστίαση στο κύριο πρόγραμμα σπουδών.

Με βάση την παραπάνω κατάσταση, ο εκπρόσωπος Χα ρώτησε τον Υπουργό ποια είναι η γνώμη του για το θέμα αυτό και τις λύσεις για την αντιμετώπισή του στο μέλλον.

Ο εκπρόσωπος Tran Thi Thu Hang (Dak Nong) ερωτήθηκε (Φωτογραφία: Pham Thang).

Ο εκπρόσωπος Tran Thi Thu Hang (Dak Nong) συνέχισε να αμφισβητεί, σύμφωνα με την έκθεση, το Υπουργείο που αξιολόγησε ότι η κατάσταση της συγκαλυμμένης διδασκαλίας σε πολλές μορφές είναι αρκετά συνηθισμένη, δείχνοντας ότι εξακολουθούν να υπάρχουν πολλά κενά μεταξύ πολιτικής και πρακτικής. Οι γονείς των μαθητών θεωρούν ότι η μελέτη στην τάξη δεν αρκεί για να ανταποκριθεί στις απαιτήσεις των εξετάσεων και πρέπει να βρουν επιπλέον μαθήματα ως αναπόφευκτη λύση για τη βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων.

Σύμφωνα με τον εκπρόσωπο, τα δύο παραπάνω προβλήματα θεωρούνται σχέση προσφοράς και ζήτησης. Ωστόσο, οι λύσεις που προτείνει το Υπουργείο επικεντρώνονται μόνο στη βελτίωση του συστήματος διοικητικής διαχείρισης, αλλά το βασικό ζήτημα για την πλήρη υπέρβαση αυτής της σχέσης προσφοράς και ζήτησης είναι η βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας και της μάθησης κατά το κανονικό ωράριο. Θα μπορούσε ο Υπουργός να μας πει ποιες λύσεις είναι διαθέσιμες για τη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας και της μάθησης κατά το κανονικό ωράριο;

Ο εκπρόσωπος Nguyen Hoang Uyen (Long An) αμφισβήτησε το γεγονός ότι στην πραγματικότητα πολλά σχολικά γεύματα δεν καλύπτουν τις ενεργειακές ανάγκες και δεν ελέγχουν σωστά τις πηγές τροφίμων. Ορισμένα κρούσματα δηλητηρίασης σε σχολεία έχουν προκαλέσει ακόμη και νοσηλεία πολλών μαθητών, επηρεάζοντας σοβαρά την υγεία τους και προκαλώντας άγχος στους γονείς.

Η κύρια αιτία προέρχεται από εξωτερικούς προμηθευτές τροφίμων που έχουν συμβληθεί με το σχολείο. Πώς αξιολογεί ο Υπουργός το έργο επιθεώρησης και εποπτείας σχετικά με την οργάνωση των σχολικών γευμάτων τον τελευταίο καιρό;

Ο εκπρόσωπος Trang A Duong (Ha Giang) ρώτησε: «Μπορεί ο Υπουργός να μας πει, παρακαλώ, ορισμένους βασικούς προσανατολισμούς για τη βελτίωση της ποιότητας της ψηφιακής εκπαίδευσης ανθρώπινου δυναμικού, ώστε να ανταποκριθεί στις απαιτήσεις της ψηφιακής οικονομίας του Βιετνάμ στο μέλλον;».

Πηγή: https://dantri.com.vn/xa-hoi/thi-diem-thi-tot-nghiep-thpt-tren-may-tinh-vao-nam-2027-20250619184029254.htm