
Υποψήφιοι που δίνουν τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου του 2025 (Φωτογραφία: Manh Quan).
Ανησυχώ για θέματα που «λείπουν» ως στόχοι
Ο Tran Huu Dang, μαθητής της 12ης τάξης στο Λύκειο Con Cuong ( Nghe An ), είπε ότι οι φετινές εξετάσεις στα μαθηματικά και τα αγγλικά ήταν και οι δύο δύσκολες σε σύγκριση με τις γνώσεις που είχε επανεξετάσει. Ο Dang δεν ήταν καλός στα μαθηματικά και δεν έλαβε υψηλές βαθμολογίες στις εξετάσεις εξάσκησης, αλλά οι εξετάσεις αποφοίτησης του λυκείου ήταν ακόμη πιο δύσκολες από ό,τι φανταζόταν.
Πριν δώσει τις εξετάσεις, ο νεαρός άνδρας από την ορεινή περιοχή Nghe An ήταν πολύ σίγουρος για τα αγγλικά επειδή αυτό ήταν το «αγαπημένο» του μάθημα, και συνήθως βαθμολογούνταν με 8-9 βαθμούς στο τεστ. Ωστόσο, φέτος, όταν έδινε το τεστ, έπρεπε να «κυκλώσει» πολλές ερωτήσεις και δυσκολευόταν στην ανάγνωση και την κατανόηση.
Εκτός από τη δυσκολία του τεστ, ο Ντανγκ σκέφτηκε ότι οι λέξεις στο τεστ ήταν πολύ μικρές, ενώ το ίδιο το τεστ ήταν πολύ μεγάλο, με αποτέλεσμα οι υποψήφιοι να έχουν κόπωση στα μάτια και να χάνουν εύκολα πληροφορίες.
Ο αρχικός στόχος του Ντανγκ ήταν να πάρει 8+ βαθμούς στη λογοτεχνία και τα μαθηματικά, και 9+ στα Αγγλικά. Αλλά μετά τις εξετάσεις, ήλπιζε να πάρει μόνο περίπου 7 βαθμούς στα 3 μαθήματα και εκτίμησε ότι η συνολική βαθμολογία ήταν περίπου 20 βαθμοί.
Χρησιμοποίησε το D01 για να υποβάλει αίτηση στην Ακαδημία Δημοσιογραφίας και Επικοινωνίας, την πρώτη του επιλογή. Με την αναμενόμενη βαθμολογία, ο Ντανγκ βρισκόταν υπό μεγάλη πίεση επειδή δεν ήξερε αν το σχολείο θα μείωνε τη βαθμολογία εισαγωγής ή όχι.
Πολλοί από τους φίλους του Ντανγκ βρίσκονται στην ίδια κατάσταση. Ακόμα και μαθητές που πήραν 7-8 στο τεστ IELTS ή μαθητές μαθηματικών από επαρχιακές σχολές αντιμετώπισαν επίσης δυσκολίες στο φετινό τεστ.
«Οι ιστότοποι κοινωνικής δικτύωσης ανέφεραν επίσης τη γενική κατάσταση των φοιτητών μετά τις εξετάσεις, οπότε ένιωθα λιγότερο ανήσυχος, δεν χρειαζόταν πλέον να κατηγορώ τον εαυτό μου και εξακολουθούσα να έχω ελπίδα να μπω στο πανεπιστήμιο», μοιράστηκε ο Ντανγκ.

Δύσκολη εξέταση, μαθητής ξέσπασε σε κλάματα όταν συνάντησε συγγενείς μετά τις εξετάσεις μαθηματικών για την αποφοίτηση του λυκείου του 2025 (Φωτογραφία: Hai Long).
Επιλέγοντας επίσης τον συνδυασμό D01 ως κύριο θέμα, ο Tran Ta Khanh Ngoc, μαθητής στο Λύκειο Le Thanh Tong για Χαρισματικούς ( Da Nang ), σχολίασε ότι οι εξετάσεις μαθηματικών και αγγλικών είχαν υψηλό επίπεδο διαφοροποίησης και ήταν πιο δύσκολες από τις προηγούμενες χρονιές. Αυτό απαιτεί από τους υποψηφίους να έχουν μια στέρεη κατανόηση των γνώσεων και την ικανότητα να σκέφτονται και να χειρίζονται ερωτήσεις γρήγορα.
Η Ngoc έθεσε ως στόχο 27 μονάδες και για τα τρία μαθήματα, αλλά μετά την εξέταση, εκτίμησε μια μείωση 3 μονάδων. Οι μαθητές των εξειδικευμένων σχολών σχεδιάζουν να χρησιμοποιήσουν το D01 για να υποβάλουν αίτηση για πτυχίο μάρκετινγκ σε πανεπιστήμια: Οικονομικά Πόλης Χο Τσι Μινχ, Οικονομικά - Νομική, Τραπεζικές Υπηρεσίες Πόλης Χο Τσι Μινχ, Χρηματοοικονομικά - Μάρκετινγκ...
«Ελπίζω ότι το εύρος σκορ θα μειωθεί», μοιράστηκε ο Ngoc.
Επίσης μαθητής στο Λύκειο Le Thanh Tong, ο Le Ngoc Toan επέλεξε το A01 (μαθηματικά, φυσική, αγγλικά). Παρόλο που η φυσική ήταν η «σωτηρία» του, ο Toan εξακολουθούσε να ανησυχεί για τις εξετάσεις στα μαθηματικά και τα αγγλικά.
Σύμφωνα με τον μαθητή, οι εξετάσεις στα μαθηματικά απαιτούν από τους μαθητές να συγκεντρωθούν και να κάνουν την εργασία τους προσεκτικά. Συγκεκριμένα, τα πρακτικά μαθηματικά προβλήματα αποτελούν καινοτομία στις φετινές εξετάσεις. Επιπλέον, οι εξετάσεις στα μαθηματικά έχουν 2 πιθανότητες και μέτρηση πραγματικών αριθμών για να «μπλοκάρουν» βαθμολογίες πάνω από 9, επομένως χρειάζονται πολύ χρόνο.
Όσον αφορά τα Αγγλικά, ο Toan είπε ότι αυτό ήταν το πιο δύσκολο τεστ σε σύγκριση με αυτά που είχε κάνει ποτέ. Η νέα μορφή και το παράξενο λεξιλόγιο τον εξέπληξαν, πολύ πιο δύσκολο από το δείγμα τεστ που έδωσε το Υπουργείο.
Ο μαθητής είπε ότι με δύο δύσκολα μαθήματα, τα μαθηματικά και τα αγγλικά, αυτό θα αποτελέσει μεγάλο μειονέκτημα για όσους υποβάλουν αίτηση για το μπλοκ Α01 σε σύγκριση με πολλούς άλλους συνδυασμούς, επειδή αντιπροσωπεύουν τα 2/3 της συνολικής βαθμολογίας, ενώ τα υπόλοιπα μαθήματα θεωρούνται αρκετά εύκολα.
«Σκοπεύω να χρησιμοποιήσω τη βαθμολογία μου στις εξετάσεις του λυκείου για να υποβάλω αίτηση στο Οικονομικό Πανεπιστήμιο της πόλης Χο Τσι Μινχ. Βρίσκομαι υπό μεγάλη πίεση επειδή η βαθμολογία του σχολείου πέρυσι ήταν αρκετά υψηλή, περίπου 26-27 μονάδες, και δεν είμαι σίγουρη για τη δική μου βαθμολογία», είπε η Νγκοκ Τοάν.
Οι αναμενόμενοι συνδυασμοί εισαγωγής που θα παρουσιάζουν μεγάλες διακυμάνσεις λόγω των δύσκολων εξετάσεων στα μαθηματικά και τα αγγλικά περιλαμβάνουν:
A01: Μαθηματικά, Φυσική, Αγγλικά
D01: Λογοτεχνία, Μαθηματικά, Αγγλικά
D07: Μαθηματικά, Χημεία, Αγγλικά
D08: Μαθηματικά, Βιολογία, Αγγλικά
D09: Μαθηματικά, ιστορία, αγγλικά
D10: Μαθηματικά, Γεωγραφία, Αγγλικά
B08: Μαθηματικά, Βιολογία, Αγγλικά
Αναμενόμενη προσαρμογή της κατώτατης βαθμολογίας, μείωση της βαθμολογίας αναφοράς
Στο πλαίσιο της προβλεπόμενης μείωσης των βαθμολογιών στα μαθηματικά, τη λογοτεχνία και τα αγγλικά, ένας εκπρόσωπος του Πανεπιστημίου Εξωτερικού Εμπορίου δήλωσε ότι ενδέχεται να αλλάξουν το ελάχιστο όριο εισαγωγής των 24 βαθμών μετά τη δημοσίευση της επίσημης κατανομής των βαθμολογιών των εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου.
Στις πληροφορίες εισαγωγής που ανακοινώθηκαν στις αρχές Μαΐου, το εν λόγω σχολείο όρισε το όριο εισαγωγής για τη μέθοδο εισαγωγής με βάση τα ακαδημαϊκά αρχεία. Συνεπώς, οι υποψήφιοι πρέπει να έχουν συνολική βαθμολογία στις απολυτήριες εξετάσεις λυκείου τουλάχιστον 24 μονάδες σε 1 από τις ομάδες μαθημάτων εισαγωγής. Αυτή η βαθμολογία δεν περιλαμβάνει μονάδες προτεραιότητας και κινήτρων.
Πολλοί υποψήφιοι που δίνουν τις εξετάσεις D00 και A01 ανησυχούν μήπως χάσουν την ευκαιρία να εισαχθούν στο Πανεπιστήμιο Εξωτερικού Εμπορίου επειδή «γλίστρησαν» κάτω από το όριο των 24 βαθμών στις πρόσφατες απολυτήριες εξετάσεις λυκείου.
Δεδομένου ότι φέτος είναι η πρώτη χρονιά διεξαγωγής απολυτήριων εξετάσεων στο πλαίσιο του νέου προγράμματος γενικής εκπαίδευσης, το σχολείο προβλέπει ότι ενδέχεται να υπάρξουν διακυμάνσεις στην κατανομή των βαθμολογιών. Ως εκ τούτου, το σχολείο έχει σημειώσει σαφώς το όριο εισαγωγής στις πληροφορίες εισαγωγής.
«Οι υποψήφιοι μπορούν να είναι σίγουροι ότι το σχολείο θα βασιστεί στην επίσημη κατανομή βαθμολογιών για να καταλήξει στη βέλτιστη λύση, διασφαλίζοντας την επιλογή κατάλληλων υποψηφίων για κάθε πρόγραμμα κατάρτισης με τον πιο δίκαιο τρόπο», δήλωσε ένας εκπρόσωπος του σχολείου.

Πολλά σχολεία σχεδιάζουν να μειώσουν την ελάχιστη βαθμολογία και τη βαθμολογία του προτύπου εισαγωγής λαμβάνοντας υπόψη τις βαθμολογίες των εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου του 2025 (Φωτογραφία: Tien Xuan).
Ομοίως, ένας εκπρόσωπος του Οικονομικού Πανεπιστημίου του Βιετνάμ, Εθνικό Πανεπιστήμιο του Ανόι (UEB), δήλωσε ότι εάν η κατανομή των βαθμολογιών των εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου φέτος παρουσιάσει έντονες διακυμάνσεις, το σχολείο θα ανακοινώσει ευρέως συγκεκριμένες αλλαγές με λεπτομέρειες.
Ο εκπρόσωπος του UEB ενημέρωσε: «Το σχολείο θα βασιστεί στην πραγματική κατανομή βαθμολογιών που ανακοινώθηκε επίσημα για να προτείνει στο Εθνικό Πανεπιστήμιο του Ανόι να προσαρμόσει ανάλογα τους όρους εισαγωγής για τη μέθοδο εισαγωγής των διεθνών πιστοποιητικών αγγλικής γλώσσας σε συνδυασμό με τα αποτελέσματα των σπουδών στο λύκειο».
Προηγουμένως, το σχολείο απαιτούσε την παραπάνω μέθοδο ως προϋπόθεση ότι οι υποψήφιοι πρέπει να πληρούν μία από τις δύο προϋποθέσεις για τα αποτελέσματα των απολυτήριων εξετάσεων του Λυκείου του 2025, όπως: Ελάχιστη βαθμολογία 8 βαθμών στα μαθηματικά ή βαθμολογία 2 μαθημάτων (μαθηματικά, λογοτεχνία) τουλάχιστον 15 βαθμών στις απολυτήριες εξετάσεις του Λυκείου του 2025.
Σύμφωνα με εκπρόσωπο της Ακαδημίας Οικονομικών, οι αναμενόμενες βαθμολογίες αναφοράς το 2025 για ορισμένες ειδικότητες σε αυτήν την ενότητα ενδέχεται να μειωθούν κατά 3-4 μονάδες σε σύγκριση με πέρυσι.
Πολλοί ειδικοί προβλέπουν επίσης ότι οι βαθμολογίες εισαγωγής στα κορυφαία πανεπιστήμια θα μειωθούν κατά 3-5 μονάδες. Πολλά σχολεία θα έχουν χαμηλές βαθμολογίες εισαγωγής, ενώ τα σχολεία μεσαίας κατάταξης αναμένεται να έχουν βαθμολογίες εισαγωγής που κυμαίνονται κατά 3-4 μονάδες.
Οι βαθμολογίες των απολυτηρίων λυκείου του 2025 αναμένεται να ανακοινωθούν στις 8:00 π.μ. στις 16 Ιουλίου.

Χρόνος εισαγωγής σε πανεπιστήμια και κολέγια το 2025 (Πηγή: Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης).
Σύμφωνα με το πρόγραμμα εγγραφών εισαγωγής του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, οι ανεξάρτητοι υποψήφιοι μπορούν να εγγραφούν στις αιτήσεις εισαγωγής τους από τις 10 Ιουλίου έως τις 20 Ιουλίου.
Οι υποψήφιοι της Β΄ τάξης που θα συμμετάσχουν στις απολυτήριες εξετάσεις του Λυκείου φέτος μπορούν να εγγραφούν, να προσαρμόσουν και να προσθέσουν επιθυμίες εισαγωγής απεριόριστες φορές από τις 16 Ιουλίου έως τις 5:00 μ.μ. στις 28 Ιουλίου.
Οι επιθυμίες των υποψηφίων να εγγραφούν για εισαγωγή σε όλα τα εκπαιδευτικά ιδρύματα ανά ειδικότητα/πρόγραμμα κατατάσσονται από το 1 έως το τέλος (η επιθυμία 1 είναι η υψηλότερη επιθυμία).
Οι υποψήφιοι πρέπει να παρέχουν δεδομένα (σύμφωνα με τα κριτήρια, τις προϋποθέσεις και τις διαδικασίες εγγραφής που καθορίζονται στις πληροφορίες εισαγωγής των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων) που αντιστοιχούν στην ειδικότητα/πρόγραμμα στο οποίο έχουν εγγραφεί οι υποψήφιοι για εισαγωγή, ώστε τα εκπαιδευτικά ιδρύματα να μπορούν να τα χρησιμοποιήσουν για την εισαγωγή. Λεπτομερείς οδηγίες σχετικά με τα βήματα εγγραφής θα αναρτηθούν στο σύστημα στο οποίο θα έχουν πρόσβαση οι υποψήφιοι για να εγγραφούν.
Όλα τα αιτήματα εισαγωγής υποψηφίων σε ιδρύματα κατάρτισης θα διεκπεραιώνονται στο σύστημα και κάθε υποψήφιος θα γίνεται δεκτός μόνο στην υψηλότερη επιλογή μεταξύ των εγγεγραμμένων επιλογών, κατά την εξασφάλιση των όρων εισαγωγής.
Καν Λι - Χουγιέν Νγκουγιέν
Πηγή: https://dantri.com.vn/giao-duc/thi-sinh-dau-dau-chon-nguyen-vong-vi-doan-chac-diem-toan-tieng-anh-thap-20250704080020078.htm
Σχόλιο (0)