Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ δημοσίευσε πρόσφατα έκθεση σχετικά με την τρέχουσα κατάσταση της προσχολικής εκπαίδευσης σε αστικές περιοχές και βιομηχανικές ζώνες της πόλης, συμπεριλαμβανομένων πληροφοριών σχετικά με την εφαρμογή πολιτικών και το εισόδημα των εκπαιδευτικών προσχολικής ηλικίας.

Συγκεκριμένα, βάσει νομικών εγγράφων, οι δάσκαλοι προσχολικής ηλικίας δικαιούνται πλήρη μισθολογικά καθεστώτα, προνομιακά επιδόματα και επιδόματα αρχαιότητας σύμφωνα με τους γενικούς κανονισμούς της Κυβέρνησης και του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης και υποστηρίζονται σύμφωνα με τις αποφάσεις του Δημοτικού Λαϊκού Συμβουλίου.

Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, το υψηλότερο συνολικό εισόδημα των διευθυντών δημόσιων νηπιαγωγείων στην πόλη είναι 17 εκατομμύρια VND, ενώ το χαμηλότερο είναι 10,68 εκατομμύρια VND ανά μήνα. Το μέσο εισόδημα είναι 13,87 εκατομμύρια VND.

Οι δάσκαλοι δημόσιας προσχολικής ηλικίας έχουν το υψηλότερο εισόδημα, 16,87 εκατομμύρια, ενώ το χαμηλότερο είναι 5,1 εκατομμύρια μηνιαίως. Το μέσο εισόδημα είναι 10,98 εκατομμύρια.

Για το προσχολικό επίπεδο, η πόλη Χο Τσι Μινχ έχει σήμερα 2.611 διευθυντές, 27.359 εκπαιδευτικούς και 11.458 υπαλλήλους. Από τον Ιανουάριο του 2024, ο αριθμός των διευθυντών του δημόσιου τομέα είναι 278 άτομα ελλιπής και ο αριθμός των εκπαιδευτικών είναι 1.200 άτομα ελλιπής (εκ των οποίων 529 δημόσιοι εκπαιδευτικοί και 671 μη δημόσιοι εκπαιδευτικοί είναι ελλιπείς).

Η πόλη έχει εφαρμόσει πολιτικές για την προσέλκυση δασκάλων προσχολικής ηλικίας, αλλά το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης πιστεύει ότι το εισόδημα αυτό δεν επαρκεί για να καλύψει τις ανάγκες διαβίωσης στην πόλη, ιδίως των δασκάλων από την επαρχία, οι οποίοι πρέπει να νοικιάζουν σπίτια και να καλύπτουν τα έξοδα διαβίωσης. Ως εκ τούτου, μετά την αποφοίτησή τους από το σχολείο, οι φοιτητές παιδαγωγικής επιλέγουν να εργαστούν ελεύθερα ή να εγγραφούν για πρόσληψη σε οργανισμούς ή ιδιωτικές μονάδες για να έχουν υψηλότερο εισόδημα.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης πρότεινε βραχυπρόθεσμες και μακροπρόθεσμες λύσεις, όπως: οργάνωση ευέλικτης πρόσληψης δημοσίων υπαλλήλων σε πολλές μορφές· συνέχιση της προώθησης της αποκέντρωσης της οργάνωσης προσλήψεων για τις μονάδες της δημόσιας υπηρεσίας· υπογραφή συμβάσεων εκπαιδευτικών χωρίς ακόμη να προσλαμβάνεται προσωπικό για να διασφαλιστεί η λειτουργία της μονάδας.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα συντονιστεί επίσης με το Υπουργείο Εσωτερικών για να υποβάλει στην Λαϊκή Επιτροπή της πόλης Χο Τσι Μινχ προς εξέταση και κατεύθυνση τον χρόνο μετάθεσης των δημοσίων υπαλλήλων και τον χρόνο οργάνωσης του πρώτου γύρου προσλήψεων δημοσίων υπαλλήλων σε ολόκληρη την πόλη· θα υποδεχθεί εκπαιδευτικούς προσχολικής ηλικίας που θα μετατεθούν για εργασία στην πόλη Χο Τσι Μινχ σύμφωνα με τις ανάγκες της μονάδας· θα συνεχίσει να προτείνει και να αναπτύσσει ελκυστικές πολιτικές για τους εκπαιδευτικούς προσχολικής ηλικίας· θα ενισχύσει τον συντονισμό με τα εκπαιδευτικά ιδρύματα για να θεσπίσει πολιτικές που θα προσελκύουν μαθητές να σπουδάσουν προσχολική εκπαίδευση...

Συναντώντας τον πρόεδρο της περιφέρειας, ο δάσκαλος έκλαψε ενώ μιλούσε για «ένα γεύμα με μόνο 2 κομμάτια ζαμπόν».

Συναντώντας τον πρόεδρο της περιφέρειας, ο δάσκαλος έκλαψε ενώ μιλούσε για «ένα γεύμα με μόνο 2 κομμάτια ζαμπόν».

Κατά τη συνάντηση και τον διάλογο με τον Πρόεδρο της περιφέρειας Chau Duc ( Ba Ria - επαρχία Vung Tau ), πολλοί δάσκαλοι του νηπιαγωγείου Anh Duong ξέσπασαν σε κλάματα εκφράζοντας την απογοήτευση και τον θυμό τους.
Διευκρίνιση της σκέψης ότι το γεύμα του δασκάλου ήταν 30.000 VND αλλά είχε μόνο 2 κομμάτια ζαμπόν

Διευκρίνιση της σκέψης ότι το γεύμα του δασκάλου ήταν 30.000 VND αλλά είχε μόνο 2 κομμάτια ζαμπόν

Η Λαϊκή Επιτροπή της περιφέρειας Chau Duc (επαρχία Ba Ria - Vung Tau) μόλις εξέδωσε επείγουσα οδηγία ζητώντας επαλήθευση και διευκρίνιση των πληροφοριών που αφορούν το γεύμα για τους δασκάλους σε ένα νηπιαγωγείο που κοστίζει 30.000 VND αλλά είναι πολύ φτωχό, με μόνο 2 τεμάχια ζαμπόν.