Κοινή ή ξεχωριστή εφαρμογή;

Σύμφωνα με πληροφορίες από τον κ. Le Hoai Nam, Αναπληρωτή Διευθυντή του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, οι οποίες δόθηκαν κατά τη διάρκεια της συνεδρίασης εργασίας με την Επιτροπή Πολιτισμού και Κοινωνικών Υποθέσεων του Λαϊκού Συμβουλίου της πόλης Χο Τσι Μινχ σχετικά με τις εγγραφές για το σχολικό έτος 2024-2025 στις 27 Μαρτίου, αναμένεται ότι θα υπάρχουν 6 γυμνάσια (αύξηση 4 σχολείων σε σύγκριση με το προηγούμενο σχολικό έτος) στην Περιφέρεια 1, την Περιφέρεια 7, την Περιφέρεια Hoc Mon και την πόλη Thu Duc για να οργανώσουν την εγγραφή της 6ης τάξης με τη συμμετοχή σε τεστ αξιολόγησης ικανοτήτων.

ΠΡΟΗΓΜΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΑ Ή ΣΧΟΛΕΙΑ ΜΕ ΥΨΗΛΗ ΖΗΤΗΣΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ

Σύμφωνα με τον κ. Nam, αυτά τα 6 γυμνάσια θεωρούνται προηγμένα σχολεία - σχολεία διεθνούς ολοκλήρωσης ή σχολεία με υψηλές απαιτήσεις εγγραφής πολύ υψηλότερες από το όριο εγγραφής. Πρόκειται για το Γυμνάσιο Tran Quoc Toan 1, το Γυμνάσιο Hoa Lu, το Γυμνάσιο Binh Tho (πόλη Thu Duc), το Γυμνάσιο Nguyen Huu Tho (περιοχή 7), το Γυμνάσιο Nguyen An Khuong (περιοχή Hoc Mon) και το Γυμνάσιο Tran Dai Nghia - Λύκειο (η Περιοχή 1, κατασκευάζει ένα έργο για να διαχωριστεί από το Ειδικό Λύκειο Tran Dai Nghia).

Οι μαθητές δίνουν εξετάσεις για να εισαχθούν στην 6η τάξη στο Λύκειο Tran Dai Nghia για Χαρισματικούς (HCMC) το 2023. Φέτος, αναμένεται ότι 6 σχολεία θα εφαρμόσουν αυτήν τη μορφή εισαγωγής.

Όσον αφορά την επέκταση του αριθμού των γυμνασίων που διοργανώνουν εισαγωγικές εξετάσεις για την εισαγωγή στην 6η τάξη από την πόλη, ο κ. Le Hoai Nam δήλωσε ότι, βάσει του ενοποιημένου εγγράφου 03/VBHN-BGDĐT σχετικά με τους κανονισμούς εισαγωγής στο γυμνάσιο και το λύκειο, που εκδόθηκε από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης στις 3 Μαΐου 2019, σε περιπτώσεις όπου ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα έχει περισσότερους μαθητές που εγγράφονται στην 6η τάξη από το όριο εγγραφής, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα καθοδηγήσει την εφαρμογή ενός σχεδίου εγγραφής με τη μέθοδο εισαγωγής ή τον συνδυασμό της εισαγωγής με τις εξετάσεις και την αξιολόγηση των ικανοτήτων των μαθητών. Από το σχολικό έτος 2023-2024, η Λαϊκή Επιτροπή της πόλης Χο Τσι Μινχ θα επιτρέψει την εφαρμογή ερευνών για την εγγραφή μαθητών της 6ης τάξης σε σχολεία που ταξινομούνται ως προηγμένα - διεθνώς ολοκληρωμένα σχολεία· σχολεία με μαθητές που εγγράφονται για εισαγωγή στην 6η τάξη και υπερβαίνουν το όριο εγγραφής. Οι τοπικές αρχές θα αναπτύξουν κατάλληλα σχέδια εγγραφής με βάση την πραγματική κατάσταση.

Συνεπώς, το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της Περιφέρειας 7, της Περιφέρειας Hoc Mon και της πόλης Thu Duc έχει προτείνει ένα σχέδιο για την εγγραφή μαθητών στα παραπάνω σχολεία λόγω της υψηλής ζήτησης για εγγραφές στην αρχή του σχολικού έτους, η οποία είναι πολλές φορές υψηλότερη από το όριο εγγραφών στην περιοχή.

Ένας αξιωματούχος του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης πρόσθεσε ότι τα Υπουργεία Παιδείας και Κατάρτισης θα αναπτύξουν προληπτικά σχέδια εφαρμογής, όπως ημερομηνίες διεξαγωγής της έρευνας, περιεχόμενο της έρευνας κ.λπ. Το Υπουργείο θα υποστηρίξει μια κοινή ηλεκτρονική πύλη εγγραφής της 6ης τάξης για τα 6 σχολεία που διοργανώνουν την έρευνα. Συνεπώς, οι μαθητές θα επιλέξουν ένα από τα 6 σχολεία που αναφέρονται παραπάνω και θα ενημερώσουν τα προσωπικά τους στοιχεία στο σύστημα για να περιορίσουν την περίπτωση πλαστών αρχείων εγγραφής.

ΣΧΕΔΙΟ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΠΟΘΕΣΙΩΝ

Ο κ. Dang Nguyen Thinh, Προϊστάμενος του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της 7ης Περιφέρειας, δήλωσε ότι το τμήμα καταρτίζει ένα σχέδιο για την έρευνα της 6ης τάξης του Γυμνασίου Nguyen Huu Tho, το οποίο θα υποβληθεί στην Λαϊκή Επιτροπή της 7ης Περιφέρειας. Η περιφέρεια επέλεξε να διοργανώσει την έρευνα για το Σχολείο Nguyen Huu Tho, επειδή κάθε χρόνο αυτό το σχολείο δέχεται μεγάλη πίεση από τις ανάγκες των γονέων. Ταυτόχρονα, η περιφέρεια σταδιακά χτίζει ένα σχολείο σύμφωνα με ένα προηγμένο μοντέλο - διεθνή ολοκλήρωση με κριτήρια την ποιότητα των αποτελεσμάτων των μαθητών που ολοκληρώνουν το γυμνάσιο. Επομένως, οι προετοιμασίες πρέπει να γίνουν ήδη από αυτή τη σχολική χρονιά.

Σύμφωνα με τον κ. Thinh, κατά το πρώτο έτος εφαρμογής, το τμήμα υπολογίζει επίσης τεχνικές λύσεις στο σχέδιο, είτε θα διεξάγει κοινή έρευνα με το σχολείο Tran Dai Nghia είτε όχι. Εάν οργανωθεί σύμφωνα με ξεχωριστό σχέδιο, πώς θα προταθεί το Τμήμα για να υποστηρίξει το επαγγελματικό έργο της σύνταξης του περιεχομένου της έρευνας; Ο επικεφαλής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της Περιφέρειας 7 δήλωσε ότι την επόμενη εβδομάδα θα ζητήσουν συγκεκριμένες απόψεις από το Τμήμα σχετικά με το παραπάνω περιεχόμενο.

Στην πόλη Thu Duc, κατά το σχολικό έτος 2023-2024, οι εγγραφές στην 6η τάξη πραγματοποιήθηκαν με χρήση παρόμοιου τεστ με το Ειδικό Λύκειο Tran Dai Nghia και το Γυμνάσιο Tran Quoc Toan 1. Κατά το σχολικό έτος 2024-2025, ο κ. Nguyen Thai Vinh Nguyen, Προϊστάμενος του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Thu Duc, δήλωσε ότι σχεδίαζε να αναπτύξει και να επεκτείνει τις εγγραφές στην 6η τάξη χρησιμοποιώντας ένα τεστ χωρητικότητας σε 2 ακόμη γυμνάσια: το Hoa Lu και το Binh Tho.

Ο κ. Vinh Nguyen ανέφερε ότι τα τρία προαναφερθέντα γυμνάσια και λύκεια έχουν πάντα μεγάλο αριθμό μαθητών που επιθυμούν να σπουδάσουν, αλλά το ποσοστό δεν είναι μεγάλο. Εάν η εισαγωγή βασίζεται σε βαθμολογίες στα μαθηματικά, στα βιετναμέζικα σε επίπεδο πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, καθώς και σε πιστοποιητικά αγγλικών, θα είναι πολύ δύσκολο να διασφαλιστεί. Επομένως, η διοργάνωση μιας έρευνας θα βοηθήσει το σχολείο να επιλέξει πραγματικά άριστους και κατάλληλους μαθητές.

Ο επικεφαλής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Thu Duc ενημέρωσε ότι μετά από ένα χρόνο εφαρμογής της εγγραφής της 6ης τάξης στο Γυμνάσιο Tran Quoc Toan 1 σύμφωνα με τη διαδικασία και τις ερωτήσεις της έρευνας για την 6η τάξη στο Λύκειο Tran Dai Nghia για Χαρισματικούς, μέχρι το σχολικό έτος 2024-2025, το Τμήμα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης θα αναλάβει την πρωτοβουλία να συγκεντρώσει το περιεχόμενο της έρευνας. Το Τμήμα θα προτείνει η χρονική διάρκεια της έρευνας σε 3 σχολεία στην πόλη Thu Duc να μην συμπίπτει με τη χρονική διάρκεια του Λυκείου Tran Dai Nghia για τους Χαρισματικούς, ώστε να καλυφθούν με τον καλύτερο τρόπο οι ανάγκες, οι επιθυμίες και οι ευκαιρίες συμμετοχής στην εγγραφή στο σχολείο που επιθυμούν οι μαθητές.

Τα σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που σχεδιάζουν να εγγράψουν μαθητές στην 6η τάξη χρησιμοποιώντας την φετινή έρευνα είναι προχωρημένα σχολεία - σχολεία με διεθνώς ολοκληρωμένη εκπαίδευση ή σχολεία με υψηλές ανάγκες εγγραφής πολύ υψηλότερες από τις ποσοστώσεις εγγραφών.

ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΜΕ ΟΡΙΟ

Η έρευνα θα βοηθήσει τους μαθητές με ικανότητες και δυνατότητες να εισαχθούν σε κατάλληλα σχολεία, και τα σχολεία θα μπορούν να προσλαμβάνουν μαθητές σύμφωνα με δημόσιες και διαφανείς ποσοστώσεις. Ο κ. Vinh Nguyen πρόσθεσε επίσης ότι η έρευνα στοχεύει στην αξιολόγηση των ικανοτήτων, των δυνατοτήτων και των δεξιοτήτων των μαθητών, επομένως η προετοιμασία για τις εξετάσεις προκαλεί μόνο άγχος στους μαθητές. Τα αποτελέσματα του περασμένου έτους έδειξαν ότι υπήρχαν μαθητές που είχαν μακροχρόνια προετοιμασία, αλλά δεν τα πήγαν καλά στις εξετάσεις και αντίστροφα. Αυτό που είναι σημαντικό είναι ότι οι ικανότητες, οι γνώσεις και οι δεξιότητες των μαθητών έχουν διαμορφωθεί και συσσωρευτεί κατά τη διάρκεια των σπουδών τους στο δημοτικό σχολείο.

Όσον αφορά την οργάνωση του περιεχομένου της έρευνας της ΣΤ' τάξης φέτος, ο κ. Vinh Nguyen δήλωσε ότι η δομή της έρευνας θα είναι παρόμοια με την έρευνα για το Λύκειο Tran Dai Nghia πέρυσι, αλλά η δυσκολία θα είναι μικρότερη. Η διαδικασία σύνταξης των ερωτήσεων της έρευνας θα εφαρμοστεί αυστηρά, διασφαλίζοντας την εμπιστευτικότητα και η ομάδα σύνταξης θα επιλεγεί από εκπαιδευτικούς με καλή εμπειρία και εξειδίκευση.

Επίσης, σύμφωνα με τους κανονισμούς του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, σε περίπτωση που οι μαθητές δεν γίνουν δεκτοί στην 6η τάξη σύμφωνα με τη φόρμα της έρευνας αξιολόγησης ικανοτήτων, θα εξακολουθούν να λαμβάνονται υπόψη για εισαγωγή στην 6η τάξη σύμφωνα με τους κανονισμούς της διευθύνουσας επιτροπής εισδοχής των περιφερειών, πράγμα που σημαίνει ότι θα εξακολουθούν να κατατάσσονται σε γυμνάσια της περιοχής.

Ο κ. Nguyen Thai Vinh Nguyen δήλωσε ότι όλοι οι μαθητές του δημοτικού σχολείου τοποθετούνται σε γυμνάσια πριν δώσουν τις εξετάσεις της 6ης τάξης. Μόνο όταν οι υποψήφιοι γίνουν δεκτοί και υποβάλουν την αίτησή τους στα σχολεία που διοργανώνουν τις εξετάσεις, το όνομα του μαθητή θα διαγραφεί από το σύστημα, ώστε τα γυμνάσια να μην χρειάζεται να περιμένουν τους μαθητές στους οποίους έχουν τοποθετηθεί να υποβάλουν την αίτησή τους και ταυτόχρονα να δημιουργηθούν ευκαιρίες για άλλους μαθητές. Επομένως, οι γονείς δεν χρειάζεται να ανησυχούν ότι εάν τα παιδιά τους δώσουν τις εξετάσεις της 6ης τάξης, θα χάσουν την ευκαιρία να τοποθετηθούν σε γυμνάσια.

Τα υπόλοιπα γυμνάσια εξακολουθούν να εγγράφουν τους μαθητές μέσω εξετάσεων.

Εκτός από τα παραπάνω 6 σχολεία, τα υπόλοιπα δευτεροβάθμια σχολεία εξακολουθούν να στρατολογούν μαθητές μέσω εξετάσεων. Οι εγγραφές και η εισαγωγή γίνονται εξ ολοκλήρου ηλεκτρονικά.

Η διαδικασία εισαγωγής χωρίζεται σε 2 φάσεις, κατά τις οποίες η πρώτη φάση δίνει προτεραιότητα στην εισαγωγή σε περιπτώσεις που διαμένουν στην περιοχή. Με βάση τις μονάδες που δεν έχουν προσλάβει αρκετούς φοιτητές σε σύγκριση με την καθορισμένη ποσόστωση, η επιτροπή εισαγωγών στην αρχή του επιπέδου αποφασίζει να ανοίξει τον δεύτερο γύρο εισαγωγών και ταυτόχρονα ορίζει τα μαθήματα που επιτρέπεται να εγγραφούν σε αυτή τη φάση. Η προθεσμία για την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων εισαγωγής είναι η 1η Αυγούστου.

Η πόλη και οι περιφέρειες Thu Duc εφαρμόζουν γεωγραφικά συστήματα πληροφοριών (GIS) για την υποστήριξη των εγγραφών. Συγκεκριμένα, η κατανομή των μαθητών στα σχολεία της περιοχής γίνεται με βάση την ιεράρχηση των μαθητών που φοιτούν σε σχολεία κοντά στον τόπο κατοικίας τους. Ωστόσο, ανάλογα με την πραγματική κατάσταση στην περιοχή, μπορεί να θεωρηθεί ότι δεν διαιρείται σύμφωνα με τα διοικητικά όρια της περιφέρειας.

Σύνδεσμος πηγής: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-lop-6-tai-tphcm-bang-ky-khao-sat-thuc-hien-chung-hay-rieng-185240328203333059.htm