Πόλη Χο Τσι Μινχ: Έρευνα ψηφιακών δεξιοτήτων για διευθυντές εκπαίδευσης, εκπαιδευτικούς και προσωπικό

Η έρευνα ψηφιακών δεξιοτήτων για διευθυντές εκπαίδευσης, εκπαιδευτικούς και προσωπικό εκπαίδευσης στην πόλη Χο Τσι Μινχ θα πραγματοποιηθεί από τις 13 έως τις 17 Οκτωβρίου.

Ένα μάθημα από έναν δάσκαλο στην πόλη Χο Τσι Μινχ - Φωτογραφία: NHU HUNG

Στις 3 Οκτωβρίου, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ εξέδωσε ένα έγγραφο σχετικά με τη διοργάνωση έρευνας ψηφιακών δεξιοτήτων για διευθυντές εκπαίδευσης, εκπαιδευτικούς και προσωπικό εκπαίδευσης στην πόλη.

Συνεπώς, η έρευνα ψηφιακών δεξιοτήτων θα πραγματοποιηθεί από τις 13 έως τις 17 Οκτωβρίου, ηλεκτρονικά στη διεύθυνση https://chuyendoiso.hcm.edu.vn.

Τα υποκείμενα της έρευνας είναι όλοι οι διευθυντές εκπαίδευσης, οι εκπαιδευτικοί και το προσωπικό δημοτικών, γυμνασίων, λυκείων, πολυβάθμιων λυκείων και συνδεδεμένων μονάδων στην περιοχή 2 (πρώην Binh Duong), την περιοχή 3 (πρώην Ba Ria - Vung Tau ).

Στην περιοχή 1 (παλιά πόλη Χο Τσι Μινχ), αυτή τη φορά θα συμμετάσχουν στην έρευνα μόνο στελέχη, εκπαιδευτικοί και υπάλληλοι που δεν έχουν ακόμη συμμετάσχει στην έρευνα σύμφωνα με το Σχέδιο Αρ. 5082/KH-SGDĐT της 16ης Αυγούστου 2024 του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ (το οποίο εφαρμόστηκε κατά το σχολικό έτος 2024-2025).

Το παραπάνω έγγραφο του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ αναφέρει: οι διοικητικοί υπάλληλοι, οι εκπαιδευτικοί και το προσωπικό της εκπαίδευσης επιτρέπεται να συμμετάσχουν στην έρευνα μόνο μία φορά.

Το ερωτηματολόγιο αξιολόγησης αποτελείται από 60 ερωτήσεις και διαρκεί 50 λεπτά.

Το περιεχόμενο της έρευνας αφορά τις γνώσεις και τις επαγγελματικές δεξιότητες που απαιτούνται για τη χρήση της τεχνολογίας των πληροφοριών στη διαδικασία οργάνωσης εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων σύμφωνα με την Απόφαση Αρ. 869 της 21ης ​​Μαρτίου 2024, όπως: Βασικές γνώσεις ψηφιακού μετασχηματισμού· Ψηφιακός μετασχηματισμός στη διαχείριση της εκπαίδευσης· Υποδομές τεχνολογίας πληροφοριών· Δημιουργική και καινοτόμος σκέψη στον ψηφιακό μετασχηματισμό· Βασικές γνώσεις τεχνητής νοημοσύνης· Ψηφιακές πλατφόρμες στα σχολεία.

Μετά τη συγχώνευση, η πόλη Χο Τσι Μινχ έχει τη μεγαλύτερη εκπαιδευτική κλίμακα στη χώρα με περισσότερα από 3.500 δημόσια και μη δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα, πάνω από 2,6 εκατομμύρια μαθητές και περισσότερους από 100.000 υπαλλήλους, διευθυντές και εκπαιδευτικούς σε ολόκληρο τον τομέα.

Μετά την έρευνα, οι εκπαιδευτικοί πρέπει να πάνε σχολείο;

Το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ δήλωσε: μετά τη διεξαγωγή της έρευνας, με βάση τον αριθμό των σωστών απαντήσεων, οι συμμετέχοντες αξιολογήθηκαν στα ακόλουθα επίπεδα: Μη τήρηση των απαιτήσεων· Ικανοποίηση βασικού επιπέδου· Ικανοποίηση προχωρημένου επιπέδου.

Το σύστημα ερευνών θα εκδίδει ηλεκτρονικά πιστοποιητικά σε εξειδικευμένους διοικητικούς υπαλλήλους, εκπαιδευτικούς και προσωπικό εκπαίδευσης.

Εάν ο συμμετέχων στην έρευνα αξιολογηθεί ως «Μη κατάλληλος», τότε εγγραφείτε για να παρακολουθήσετε το μάθημα «Ψηφιακός μετασχηματισμός στην εκπαίδευση (βασικό μέρος)».

Εάν ο συμμετέχων στην έρευνα αξιολογηθεί ως «Βασικό επίπεδο», τότε εγγραφείτε για να παρακολουθήσετε το μάθημα «Ψηφιακός μετασχηματισμός στην εκπαίδευση (προχωρημένο μέρος)».

ΧΟΑΝΓΚ ΧΟΥΟΝΓΚ

Πηγή: https://tuoitre.vn/tp-hcm-khao-sat-ky-nang-so-doi-voi-can-bo-quan-ly-giao-duc-giao-vien-nhan-vien-20251003130521948.htm