Πόλη Χο Τσι Μινχ: Πολλά σχολικά κτίρια έχουν υποστεί σοβαρή υποβάθμιση

Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία του Τμήματος Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, υπάρχουν επί του παρόντος περίπου 125 εκπαιδευτικές εγκαταστάσεις στην πόλη με σοβαρά υποβαθμισμένα δομικά στοιχεία, γεγονός που θέτει σε κίνδυνο την ασφάλεια των μαθητών και των εκπαιδευτικών.

Báo Công an Nhân dân•14/10/2025

Υλοποιώντας την εντολή του Προέδρου της Λαϊκής Επιτροπής της πόλης Χο Τσι Μινχ, Νγκουγιέν Βαν Ντουόκ, στις 22 Σεπτεμβρίου 2025, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης διεξήγαγε στατιστικά στοιχεία και έλαβε ειδική έκθεση σχετικά με τη γενική αναθεώρηση και διαβούλευση σχετικά με το συνολικό σχέδιο για τις εγκαταστάσεις και τον διδακτικό εξοπλισμό σε όλα τα δημόσια σχολεία της πόλης.

Μετά τη συγχώνευση, κατά το σχολικό έτος 2025-2026, η πόλη Χο Τσι Μινχ θα έχει 3.528 σχολεία και 2.528.789 μαθητές από το νηπιαγωγείο έως το λύκειο, σημειώνοντας αύξηση 39.632 μαθητών σε σύγκριση με το σχολικό έτος 2024-2025.

Πολλά σχολικά έργα στην πόλη Χο Τσι Μινχ έχουν υποστεί σοβαρή υποβάθμιση -0 — Τόπος μελέτης των μαθητών στο Δημοτικό Σχολείο An Son, στην περιοχή Long Nguyen, στην πόλη Χο Τσι Μινχ.

Σύμφωνα με την αξιολόγηση του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, αν και ο αριθμός των σχολείων είναι μεγάλος, δεν είναι ανάλογος με την ανάπτυξη της νέας πόλης Χο Τσι Μινχ. Η τρέχουσα κατάσταση εξακολουθεί να παρουσιάζει ορισμένες ελλείψεις, όπως: Ο αριθμός των σχολείων και των αιθουσών διδασκαλίας δεν επαρκεί για να καλύψει τη ζήτηση για θέσεις μάθησης για παιδιά της κατάλληλης ηλικίας στην πόλη, ο αριθμός των μαθητών ανά τάξη είναι ακόμα υψηλός και δεν είναι εγγυημένος σύμφωνα με τους σχολικούς κανονισμούς, η πίεση και η έλλειψη θέσεων μάθησης σε κάθε κοινότητα, περιφέρεια και ειδική ζώνη στην πόλη Χο Τσι Μινχ δεν είναι ομοιόμορφη, σε ορισμένα μέρη δεν υπάρχουν πολλές αίθουσες διδασκαλίας, αλλά υπάρχουν και μέρη με σχεδόν καθόλου ή μικρή ζήτηση, ειδικά σε περιοχές που αστικοποιούνται ραγδαία, με επίκεντρο τις ζώνες εξαγωγικής μεταποίησης και τα βιομηχανικά πάρκα με υψηλούς ρυθμούς αύξησης του μηχανικού πληθυσμού.

Ο αριθμός των αιθουσών διδασκαλίας δεν επαρκεί για την οργάνωση 2 μαθημάτων/ημέρα σύμφωνα με την αναλογία που ορίζει το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης για όλα τα επίπεδα εκπαίδευσης. Πολλά σχολεία και αίθουσες διδασκαλίας έχουν εππενδυθεί και κατασκευαστεί πέρα από την ωφέλιμη ζωή τους και υποβαθμίζονται ολοένα και περισσότερο ή κατασκευάζονται σύμφωνα με παλιά, ξεπερασμένα πρότυπα που δεν είναι πλέον ασφαλή και δεν ανταποκρίνονται στις ανάγκες χρήσης και στις απαιτήσεις του τρέχοντος εκπαιδευτικού προγράμματος.

Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης από τον Ιούνιο του 2025, στην πόλη Χο Τσι Μινχ πριν από τη συγχώνευση, υπήρχαν 297 αίθουσες διδασκαλίας/10.000 άτομα (αναμένεται ότι μέχρι το τέλος του 2025, πριν από τη συγχώνευση, θα υπάρχουν 300 αίθουσες διδασκαλίας/10.000 άτομα σχολικής ηλικίας από 3 έως 18 ετών). Ωστόσο, αυτή η αναλογία δεν είναι ίση μεταξύ των επιπέδων εκπαίδευσης: Από 3 έως κάτω των 6 ετών, υπάρχουν 478 αίθουσες διδασκαλίας, από 6 έως κάτω των 11 ετών, υπάρχουν 262 αίθουσες διδασκαλίας, από 11 έως κάτω των 15 ετών, υπάρχουν 237 αίθουσες διδασκαλίας, από 15 έως 18 ετών, υπάρχουν 257 αίθουσες διδασκαλίας.

Μετά τη συγχώνευση, η πόλη Χο Τσι Μινχ έφτασε να έχει μόνο 277 τάξεις/10.000 άτομα σχολικής ηλικίας (από 3 έως 18 ετών), εκ των οποίων η επαρχία Μπιν Ντουόνγκ (παλαιά) έφτασε τις 200 τάξεις/10.000 άτομα, η επαρχία Μπα Ρία - Βουνγκ Τάου (παλαιά) έφτασε τις 316 τάξεις/10.000 άτομα και η πόλη Χο Τσι Μινχ (πριν από τη συγχώνευση) έφτασε τις 297 τάξεις/10.000 άτομα.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης δήλωσε ότι ο κύριος λόγος είναι ότι αυτά τα αντικείμενα κατασκευάστηκαν πριν από πολύ καιρό, έχοντας περάσει η ωφέλιμη ζωή τους (πάνω από 20 χρόνια), επομένως είναι σοβαρά υποβαθμισμένα, οι μικρές επισκευές είναι αναποτελεσματικές και σπαταλούν επενδυτικό κεφάλαιο.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης πρότεινε στην Επιτροπή του Λαού της Πόλης να εξετάσει το ενδεχόμενο χορήγησης πρόσθετης χρηματοδότησης σε κοινότητες, εκλογικές περιφέρειες και ειδικές ζώνες, ώστε να συνεχιστεί η διεξαγωγή ολοκληρωμένης αξιολόγησης του επιπέδου υποβάθμισης των έργων, εστιάζοντας στην παροχή συμβουλών και την ανάθεση σε εξειδικευμένες μονάδες που θα ενεργούν ως επενδυτές για την οργάνωση υποβολής προσφορών για την επιλογή μονάδων που θα εφαρμόσουν κατάλληλες και έγκαιρες λύσεις και σχέδια επισκευής και συντήρησης, ώστε να διασφαλιστεί η ποιότητα των έργων, και ταυτόχρονα να ανατεθεί η ευθύνη στα εκπαιδευτικά ιδρύματα να εκτελούν τακτικά περιοδική συντήρηση για την αποφυγή υποβάθμισης.

Για σοβαρά υποβαθμισμένα κατασκευαστικά στοιχεία που ενέχουν κίνδυνο ανασφάλειας, το Τμήμα προτείνει στην Πόλη να αναθέσει σε κοινότητες, συνοικίες και ειδικές ζώνες την προληπτική προετοιμασία προτάσεων προς αναφορά στο Υπουργείο Οικονομικών σχετικά με την ανάγκη για επενδύσεις σε κατασκευές αντικατάστασης, σημαντικές επισκευές και ενίσχυση υφιστάμενων έργων, οι οποίες θα υποβληθούν στις αρμόδιες αρχές για εξέταση της κατανομής του προϋπολογισμού για έγκαιρη εφαρμογή, ώστε να διασφαλιστεί η ασφάλεια των μαθητών και των εκπαιδευτικών.

Πηγή: https://cand.com.vn/giao-duc/tp-ho-chi-minh-nhieu-hang-muc-cong-trinh-truong-hoc-xuong-cap-nghiem-trong-i784618/