Εξοπλίζοντας τα παιδιά με δεξιότητες επιβίωσης και μια ισχυρή νοοτροπία ενόψει της κλιματικής αλλαγής

Η προστασία των παιδιών από την κλιματική αλλαγή είναι μια βαθιά ανθρώπινη πράξη και ένα μέτρο της βιώσιμης ανάπτυξης μιας κοινωνίας.

Είναι απαραίτητο να εφοδιάσουμε τα παιδιά με μια σταθερή βάση για να αντιμετωπίσουν την κλιματική αλλαγή. (Εικονογράφηση: Διαδίκτυο)

Στον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας του Παιδιού στο Βιετνάμ στις 20 Νοεμβρίου 2024, το Ταμείο των Ηνωμένων Εθνών για τα Παιδιά (UNICEF) και οι εταίροι υλοποίησης του απηύθυναν έκκληση για δράση, ώστε κάθε παιδί να μεγαλώσει υγιές και ασφαλές από τις κλιματικές και περιβαλλοντικές απειλές.

Η κα Silvia Danailov, εκπρόσωπος της UNICEF στο Βιετνάμ, τόνισε: «Ο τυφώνας Yagi έδειξε την αλήθεια ότι η κλιματική αλλαγή καταστρέφει τις κοινότητες. Αυτό δεν είναι πρόβλημα της επόμενης γενιάς, είναι δικό μας πρόβλημα. Πρέπει να κάνουμε ό,τι μπορούμε για να προστατεύσουμε τα παιδιά και τις οικογένειες από τις επιπτώσεις και την καταστροφή της κλιματικής αλλαγής. Κάθε παιδί έχει το δικαίωμα σε ένα ασφαλές και λαμπρό μέλλον».

Σε έναν κόσμο που αντιμετωπίζει ολοένα και περισσότερο τις σοβαρές προκλήσεις της κλιματικής αλλαγής, από πλημμύρες και ξηρασίες μέχρι σεισμούς και ακραίες θερμοκρασίες, είναι απαραίτητο να εφοδιάσουμε τα παιδιά με μια σταθερή βάση για να αντιμετωπίσουν αυτόν τον ασταθή κόσμο. Η κλιματική αλλαγή δεν είναι πλέον μια μακρινή ιστορία, αλλά είναι παρούσα σε κάθε πλημμύρα που κλείνει σχολεία, σε ολοένα και πιο σοβαρές καιρικές συνθήκες, σε κάθε καταιγίδα που σαρώνει την ύπαιθρο, αφήνοντας πολλές οικογένειες άστεγες.

«Οι φυσικές καταστροφές είναι κάτι που κανείς δεν θέλει, αλλά αποτελούν επίσης μια δοκιμασία για να επιδείξουμε ανθεκτικότητα και συμπόνια. Εξοπλίζοντας τα παιδιά με δεξιότητες ζωής, ψυχολογική σταθερότητα και αλληλεγγύη, όχι μόνο τα προστατεύουμε από τις αλλαγές της φύσης, αλλά σπέρνουμε και τους σπόρους για μια νέα γενιά ανθεκτικότητας, συμπόνιας και θάρρους.»

Το Βιετνάμ είναι μία από τις 10 χώρες στον κόσμο που έχουν πληγεί σοβαρά από φυσικές καταστροφές και ακραία καιρικά φαινόμενα. Τα παιδιά είναι τα πιο ευάλωτα. Αυτές οι επιπτώσεις δεν περιορίζονται μόνο σε ζητήματα ασφάλειας, αλλά σχετίζονται και με τις ευκαιρίες ανάπτυξης των παιδιών.

Οι καταστροφές μπορούν να διαταράξουν την εκπαίδευση των παιδιών, στερώντας τους ευκαιρίες για μάθηση και ανάπτυξη, και να επηρεάσουν σοβαρά τα οικονομικά της οικογένειας. Τα παιδιά είναι πιο πιθανό να υποφέρουν από ασθένειες, τραυματισμούς και διατροφικά προβλήματα μετά από καταστροφές. Οι αρνητικές εμπειρίες κατά τη διάρκεια καταστροφών μπορούν να αφήσουν βαθιά ψυχολογικά τραύματα που διαρκούν τόσο βραχυπρόθεσμα όσο και μακροπρόθεσμα.

Παρόλο που δεν μπορούμε να αποτρέψουμε τις φυσικές καταστροφές, μπορούμε να εξοπλίσουμε τα παιδιά μας με μια αόρατη αλλά ισχυρή «ασπίδα» για να τις αντιμετωπίσουν. Δεν πρόκειται μόνο για σωματική αντίσταση, αλλά περιλαμβάνει και ψυχική σταθερότητα. Πρώτα απ 'όλα, πρόκειται για βασικές δεξιότητες επιβίωσης. Είναι απαραίτητο να διδάξουμε στα παιδιά πώς να κολυμπούν, να παρέχουν πρώτες βοήθειες, να βρίσκουν ένα ασφαλές καταφύγιο, να προετοιμάζουν ένα κιτ έκτακτης ανάγκης και να μην πανικοβάλλονται όταν συμβεί ένα ατύχημα.

Η ευθύνη για την προστασία των παιδιών δεν είναι μόνο καθήκον των γονέων, αλλά ολόκληρης της κοινωνίας. Και η προστασία δεν αφορά μόνο την παροχή στέγης σε επείγουσες καταστάσεις, αλλά και την προετοιμασία των παιδιών με το θάρρος να σταθούν σταθερά απέναντι στις αντιξοότητες.

Μερικές φορές πιστεύουμε ότι πρέπει να αρχίσουμε να εκπαιδεύουμε τα παιδιά όταν είναι λίγο μεγαλύτερα. Ωστόσο, η πραγματικότητα είναι ότι ο εξοπλισμός των παιδιών με γνώσεις και μια ισχυρή νοοτροπία πρέπει να ξεκινά από μικρή ηλικία. Η προσχολική ηλικία είναι η χρυσή φάση για να εκπαιδεύσουμε τα παιδιά σε βασικές δεξιότητες επιβίωσης. Διδάξτε τα να ζητούν βοήθεια από ενήλικες όταν βρίσκονται σε κίνδυνο και πώς να αναγνωρίζουν πιθανές απειλές με απλό τρόπο.

Καθώς τα παιδιά μεγαλώνουν, πρέπει να εκπαιδεύονται σε καλές συνήθειες. Ένα απλό παράδειγμα είναι να διδάξουμε στα παιδιά να ελέγχουν την πρόγνωση καιρού για να επιλέγουν τα σωστά ρούχα για την επόμενη μέρα. Αυτή η μικρή ενέργεια όχι μόνο τα βοηθά να γίνουν ανεξάρτητα, αλλά και τους διαμορφώνει τη συνήθεια να παρακολουθούν τον καιρό και να έχουν επίγνωση της κλιματικής αλλαγής.

«Τα μαθήματα επιβίωσης όχι μόνο σώζουν τις ζωές των παιδιών σε περιόδους κινδύνου, αλλά τα βοηθούν επίσης να μεγαλώσουν και να γίνουν υπεύθυνοι πολίτες που αγαπούν το περιβάλλον και εκτιμούν τη ζωή».

Τα παιδιά πρέπει να διδάσκονται βασικές δεξιότητες επιβίωσης, όπως πώς να βρίσκουν ένα ασφαλές μέρος κατά τη διάρκεια καταιγίδων και πλημμυρών, πώς να παρέχουν πρώτες βοήθειες σε περίπτωση ατυχημάτων και πώς να αναγνωρίζουν τα προειδοποιητικά σημάδια φυσικών καταστροφών. Ωστόσο, μαζί με τις δεξιότητες επιβίωσης έρχεται και η ψυχολογική σταθερότητα, ένας παράγοντας που συχνά παραβλέπεται. Χωρίς ψυχολογική προετοιμασία, τα παιδιά είναι πιο πιθανό να πανικοβληθούν, να φοβηθούν, ακόμη και να υποστούν ψυχολογικό τραύμα μετά από φυσικές καταστροφές.

Η προστασία των παιδιών από την κλιματική αλλαγή δεν είναι αποκλειστική ευθύνη κάθε οικογένειας, αλλά ευθύνη των σχολείων και της κοινωνίας στο σύνολό της. (Φωτογραφία: Nguyen Trang)

Κατά τη διάρκεια αυτής της διαδικασίας, τα παιδιά θα πρέπει να διδάσκονται όχι μόνο τις δεξιότητες για να προσαρμόζονται και να σώζουν τον εαυτό τους, αλλά και τις δεξιότητες για να γνωρίζουν πώς να σώζουν τους άλλους όταν είναι δυνατόν. Αυτές οι δεξιότητες δεν είναι μόνο εργαλεία για να προστατεύουν τον εαυτό τους σε επικίνδυνες καταστάσεις, αλλά και η βάση για την οικοδόμηση αυτοπεποίθησης και θάρρους. Ένα παιδί που ξέρει να κολυμπάει δεν θα πανικοβληθεί όταν ανέβει η στάθμη του νερού. Ένα παιδί που ξέρει πρώτες βοήθειες θα είναι σε θέση να βοηθήσει τον εαυτό του και τους γύρω του. Αυτά τα φαινομενικά απλά μαθήματα θα γίνουν πολύτιμα εφόδια, βοηθώντας τα να ξεπεράσουν τον κίνδυνο.

Μπορεί να ειπωθεί ότι οι συνέπειες των φυσικών καταστροφών δεν είναι μόνο τα κατεστραμμένα σπίτια, αλλά και η εμμονή, ο φόβος και το αίσθημα απώλειας. Επομένως, ο εφοδιασμός των παιδιών με ψυχολογική σταθερότητα είναι εξαιρετικά σημαντικός.

Για να το πετύχουν αυτό, οι γονείς πρέπει να αποτελούν ισχυρή πνευματική υποστήριξη, να μιλούν ανοιχτά με τα παιδιά τους, να εξηγούν για την κλιματική αλλαγή και τις φυσικές καταστροφές σε εύκολα κατανοητή και κατάλληλη για την ηλικία τους γλώσσα. Να διδάσκουν στα παιδιά την προσαρμοστικότητα, την αισιοδοξία, ειδικά την αγάπη και το μοίρασμα με την κοινότητα. Όταν το παιδί είναι ψυχικά δυνατό, θα έχει αυτοπεποίθηση στην υπέρβαση των δικών του δυσκολιών.

Η προστασία των παιδιών από την κλιματική αλλαγή δεν είναι ευθύνη μόνο κάθε οικογένειας, αλλά ολόκληρης της κοινωνίας. Τα σχολεία πρέπει να συμπεριλάβουν μαθήματα για την πρόληψη φυσικών καταστροφών στο πρόγραμμα σπουδών, να οργανώνουν τακτικές ασκήσεις για την εξοικείωση των παιδιών με τις διαδικασίες αντιμετώπισης. Οι αρχές έχουν αποτελεσματικές επικοινωνιακές εκστρατείες, παρέχοντας έγκαιρη γνώση και προειδοποιήσεις.

Οι φυσικές καταστροφές είναι κάτι που κανείς δεν επιθυμεί, αλλά αποτελούν επίσης μια δοκιμασία για να επιδείξουμε ανθεκτικότητα και συμπόνια. Εξοπλίζοντας τα παιδιά με δεξιότητες ζωής, ψυχολογική σταθερότητα και αλληλεγγύη, όχι μόνο τα προστατεύουμε από τις αλλαγές της φύσης, αλλά σπέρνουμε και τους σπόρους για μια νέα γενιά ανθεκτικότητας, συμπόνιας και θάρρους.

Η εκπαίδευση και η ανθεκτικότητα στην κλιματική αλλαγή πρέπει να γίνουν μέρος του επίσημου προγράμματος σπουδών, αντί να αποτελούν μια διακριτή εξωσχολική δραστηριότητα. Οι οικογένειες, τα σχολεία και οι κοινότητες πρέπει να δημιουργήσουν ένα «δίχτυ ασφαλείας» για τα παιδιά που όχι μόνο τα προστατεύει σωματικά αλλά και καλλιεργεί την εσωτερική τους δύναμη.

Αυτά τα μαθήματα επιβίωσης όχι μόνο σώζουν ζωές παιδιών σε περιόδους κινδύνου, αλλά τα βοηθούν επίσης να μεγαλώσουν και να γίνουν υπεύθυνοι πολίτες που αγαπούν το περιβάλλον και εκτιμούν τη ζωή. Η προστασία των παιδιών από την κλιματική αλλαγή είναι μια βαθιά ανθρώπινη πράξη και ένα μέτρο της βιώσιμης ανάπτυξης μιας κοινωνίας.

Πηγή: https://baoquocte.vn/trang-bi-ky-nang-sinh-ton-va-tam-ly-vung-vang-cho-tre-truoc-bien-doi-khi-hau-323490.html