Εξοπλιστείτε με μια «ασπίδα» νομικών γνώσεων για να προστατεύσετε το μέλλον των μαθητών σας

Οι παραβιάσεις του νόμου και οι αποκλίνουσες συμπεριφορές μεταξύ των εφήβων αποτελούν ανησυχητικό ζήτημα σε πολλές περιοχές. Εάν δεν προληφθούν και δεν διορθωθούν έγκαιρα, αυτές οι συμπεριφορές μπορούν να καταστρέψουν το μέλλον των παιδιών και να προκαλέσουν αρνητικές συνέπειες για την κοινωνία. Επομένως, ο εξοπλισμός των παιδιών με μια σταθερή «ασπίδα» από τις δεξιότητες ζωής, τον έλεγχο συμπεριφοράς έως τις νομικές γνώσεις απευθείας από το σχολικό περιβάλλον είναι ένα επείγον έργο, που απαιτεί τις κοινές προσπάθειες της οικογένειας, του σχολείου και της κοινωνίας.

Η Αστυνομία της Ειδικής Ζώνης του Φου Κουόκ ενοποιεί τα αρχεία και χειρίζεται μια ομάδα εφήβων που προκαλούν προβλήματα και διαταράσσουν τη δημόσια τάξη στην περιοχή. Φωτογραφία: VNA

Αποκλίνουσα συμπεριφορά και προειδοποιήσεις για παραβάσεις του νόμου μεταξύ εφήβων

Πρόσφατα, η κατάσταση των παραβάσεων του νόμου μεταξύ των νέων έχει γίνει πιο περίπλοκη. Συγκεκριμένα, στις 2 Αυγούστου στην περιοχή Tra Ly, μια ομάδα 8 ατόμων (ηλικίας 16 έως κάτω των 18 ετών) οπλοφορούσαν και καταδίωξαν και ξυλοκόπησαν μια ομάδα 3 άλλων νέων, με αποτέλεσμα ένα τροχαίο ατύχημα που σκότωσε 1 άτομο και τραυμάτισε 2 άλλα. Αμέσως μετά, η Υπηρεσία Ερευνών της Αστυνομίας κίνησε υπόθεση και άσκησε δίωξη σε 8 κατηγορούμενους για τα εγκλήματα «Δολοφονία», «Διατάραξη της δημόσιας τάξης» και «Απόκρυψη εγκληματιών».

Προηγουμένως, η Υπηρεσία Ερευνών της Αστυνομίας, η Αστυνομία της Επαρχίας Thai Binh (παλαιά), εξέδωσε απόφαση για την άσκηση ποινικής δίωξης σε 12 κατηγορούμενους για το έγκλημα της «Διατάραξης της δημόσιας τάξης». Το περιστατικό προήλθε επίσης από τροχαία σύγκρουση μεταξύ της ομάδας του Ng.BN (γεννημένος το 2008, κάτοικος της κοινότητας Nam Hung, στην περιφέρεια Tien Hai, στην επαρχία Thai Binh, νυν κοινότητα Hung Phu, στην επαρχία Hung Yen) και μιας άλλης ομάδας νεαρών.

Για να επιλύσουν τη σύγκρουση, το βράδυ της 23ης Μαρτίου, ο Ν και αρκετοί άλλοι νεαροί άνδρες έκλεισαν ραντεβού για να συγκεντρωθούν και να συζητήσουν, προετοιμάζοντας όπλα όπως μαχαίρια, σπαθιά, γυάλινα μπουκάλια, και στη συνέχεια οδήγησαν τις μοτοσικλέτες τους με μεγάλη ταχύτητα, στριφογυρίζοντας, προκαλώντας αναταραχή σε πολλούς διακοινοτικούς δρόμους. Η ομάδα συνέχισε να αναζητά τους αντιπάλους της στην προηγούμενη τροχαία σύγκρουση, αλλά δεν τους συνάντησε. Στη συνέχεια, συνάντησαν μια άλλη ομάδα νεαρών ανδρών και συνέχισαν να διαφωνούν και να μάχονται με όπλα.

Οι δύο προαναφερθείσες περιπτώσεις δείχνουν εν μέρει την απερισκεψία και την απερισκεψία των νέων κατά την επίλυση συγκρούσεων. Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία της Λαϊκής Επιτροπής της επαρχίας Hung Yen , σε μόλις 9 μήνες του 2025, στην επαρχία, υπήρξαν 61 περιστατικά με 379 άτομα (367 άνδρες, 12 γυναίκες) που σχετίζονται με ανήλικους που παραβίασαν τον νόμο, σκοτώνοντας 2 άτομα και τραυματίζοντας 46 άτομα.

Οι αρχές έχουν χειριστεί 35 ποινικές υποθέσεις, 256 θέματα· χειρίστηκαν 19 διοικητικές υποθέσεις, 88 θέματα. Οι παραβάσεις επικεντρώθηκαν κυρίως σε εκούσια σωματική βλάβη (34 υποθέσεις, 83 θέματα)· διατάραξη της δημόσιας τάξης (15 υποθέσεις, 186 θέματα). Τα θύματα που συμμετέχουν στα εγκλήματα είναι κυρίως άνδρες, ηλικίας από 14 έως κάτω των 18 ετών, που ζουν σε οικογένειες με ειδικές περιστάσεις ή κοινωνικά προβλήματα, χωρίς εκπαιδευτική διαχείριση από την οικογένεια και το σχολείο. Πολλοί από αυτούς είναι προβληματικοί μαθητές, εθισμένοι στα παιχνίδια, εγκαταλείπουν το σχολείο και συναναστρέφονται με κακά άτομα με ποινικό μητρώο ή παρασύρονται σε παράνομες πράξεις.

Σύμφωνα με την Λαϊκή Επιτροπή της επαρχίας Hung Yen, τα αίτια των περιστατικών πηγάζουν από προσωπικές συγκρούσεις, που προκύπτουν άμεσα στην καθημερινή ζωή, τροχαία ατυχήματα, ακόμη και λόγω κατανάλωσης αλκοόλ... Ωστόσο, αντί να ελέγχουν τη συμπεριφορά και να επιλύουν τις συγκρούσεις μέσω του διαλόγου, οι μαθητές επιλέγουν βίαιες μεθόδους, μέσω τηλεφώνου ή κοινωνικών δικτύων, για να προσελκύσουν και να συγκεντρώσουν πολλά άλλα υποκείμενα, και ταυτόχρονα προετοιμάζουν όπλα (όπως λόγχες, μαχαίρια, σπαθιά) για την επίλυση των συγκρούσεων, επηρεάζοντας αρνητικά την ασφάλεια και την τάξη.

Τα παραπάνω στοιχεία δεν αποτελούν μόνο κώδωνα κινδύνου για τις παραβιάσεις του νόμου μεταξύ των ανηλίκων, αλλά επισημαίνουν και το πρόβλημα στην εκπαίδευση, τη διαχείριση και τον προσανατολισμό των παιδιών από την οικογένεια, το σχολείο και την κοινωνία. Οι αποκλίνουσες συμπεριφορές από το σχολείο, εάν δεν διορθωθούν άμεσα, εύκολα θα γίνουν η αιτία για πιο θλιβερές ιστορίες στο μέλλον, ακόμη και για παραβίαση του νόμου και εγκληματικότητα.

Δημιουργία μιας ισχυρής «ασπίδας» από το εκπαιδευτικό περιβάλλον

Αντιμέτωπα με αυτήν την ανησυχητική κατάσταση, πολλά σχολεία στην επαρχία Hung Yen έχουν αναλάβει προληπτικά δράση, οργανώνοντας δραστηριότητες νομικής εκπαίδευσης για μαθητές από την αρχή της νέας σχολικής χρονιάς 2025-2026. Ένα τυπικό παράδειγμα είναι το Λύκειο Nguyen Duc Canh (περιφέρεια Tran Lam, επαρχία Hung Yen).

Η δασκάλα Νγκο Θι Γιεν, Γραμματέας της Ένωσης Κομμουνιστικών Νέων Χο Τσι Μινχ του Λυκείου Νγκουγιέν Ντουκ Κανχ, δήλωσε ότι στις 22 Σεπτεμβρίου, το σχολείο συντονίστηκε με την Αστυνομία Τραν Λαμ, την Ομάδα Τροχαίας Αρ. 3 (Τμήμα Τροχαίας, Επαρχιακή Αστυνομία Χουνγκ Γιεν) για να διοργανώσει μια θεματική συνάντηση για σχεδόν 1.900 μαθητές ολόκληρου του σχολείου με θέμα «Προπαγάνδα και διάδοση νόμων για την οδική ασφάλεια, την πρόληψη και τον έλεγχο των επιβλαβών επιπτώσεων των ναρκωτικών, των ηλεκτρονικών τσιγάρων, της σχολικής βίας και της κουλτούρας συμπεριφοράς στον κυβερνοχώρο».

Παρόλο που ήταν η πρώτη θεματική δραστηριότητα της νέας σχολικής χρονιάς, πολλοί μαθητές αντάλλαξαν με τόλμη και ενθουσιασμό απόψεις, βοηθώντας τους έτσι να έχουν μια πιο σαφή εικόνα για πολλά ζητήματα που σχετίζονται άμεσα με τους ίδιους, από τις δεξιότητες ασφαλούς συμμετοχής στην οδική κυκλοφορία, τις βλαβερές συνέπειες των ναρκωτικών και των ηλεκτρονικών τσιγάρων έως την κουλτούρα συμπεριφοράς στον κυβερνοχώρο, τις απαγορευμένες συμπεριφορές στα σχολεία κ.λπ.

Αυτή η δραστηριότητα διατηρείται τακτικά από το σχολείο κάθε χρόνο, συμβάλλοντας έτσι στον εξοπλισμό των μαθητών με τις απαραίτητες γνώσεις και δεξιότητες, ως μια σταθερή «ασπίδα» που θα τους βοηθήσει να γίνουν καλοί πολίτες, χρήσιμοι στην κοινωνία.

Ο μαθητής Khieu Tran Duc Duong (τάξη 12Α10, Λύκειο Nguyen Duc Canh) μοιράστηκε ότι αυτή η δραστηριότητα ήταν πολύ χρήσιμη, βοηθώντας τον ίδιο και τους φίλους του να γνωρίζουν καλύτερα παράνομες συμπεριφορές που δεν γνώριζε ή δεν μπορούσε να προβλέψει πλήρως τις συνέπειες τους στο παρελθόν.

Για την πρόληψη παραβιάσεων του νόμου, τη διασφάλιση της ασφάλειας, της τάξης και της κοινωνικής προστασίας, στις 22 Σεπτεμβρίου, η Λαϊκή Επιτροπή της επαρχίας Hung Yen εξέδωσε ένα Σχέδιο για την ενίσχυση των μέτρων πρόληψης εγκλημάτων και παραβιάσεων του νόμου μεταξύ των νέων, με συγκεκριμένες απαιτήσεις και καθήκοντα για κάθε τμήμα, κλάδο, παράρτημα, Επιτροπή Πατρικού Μετώπου, κοινωνικοπολιτικές οργανώσεις και Λαϊκές Επιτροπές κοινοτήτων και διαμερισμάτων στην περιοχή.

Συγκεκριμένα, η Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή ζήτησε από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης να συνεχίσει να ενισχύει τη διαχείριση, την προπαγάνδα, τη διάδοση της νομικής εκπαίδευσης, την ηθική και τον τρόπο ζωής των μαθητών, όπου δίνεται ιδιαίτερη προσοχή στην προπαγάνδα και την εκπαίδευση σχετικά με τη συμμόρφωση με το νόμο, τη γνώση, τις δεξιότητες ζωής και την κουλτούρα υγιεινής συμπεριφοράς. Το Υπουργείο αναπτύσσει και εφαρμόζει αποτελεσματικά το περιεχόμενο της οικοδόμησης φιλικών σχολείων, ενεργών μαθητών και μέτρα για την πρόληψη και την καταπολέμηση της σχολικής βίας και των κοινωνικών δεινών στα σχολεία. Το περιεχόμενο της νομικής εκπαίδευσης που σχετίζεται με την πρόληψη και την καταπολέμηση του εγκλήματος, τις παραβάσεις του νόμου μεταξύ των εφήβων θα ενσωματωθεί στο πρόγραμμα σπουδών και στις εξωσχολικές δραστηριότητες.

Επιπλέον, ο λειτουργικός τομέας ενισχύει τον συντονισμό μεταξύ σχολείων, οικογενειών και κοινωνίας στη διαχείριση των μαθητών· συλλέγει άμεσα πληροφορίες, εντοπίζει έγκαιρα τις συγκρούσεις, λαμβάνει προληπτικά μέτρα και σταματά τις παραβιάσεις του νόμου και τα εγκλήματα μεταξύ των μαθητών· εφαρμόζει αποτελεσματικά τον μηχανισμό συντονισμού μεταξύ σχολείων, γονέων, αρχών και τοπικών οργανώσεων στη διαχείριση και την εκπαίδευση των μαθητών σε γενικά σχολεία, ιδίως στην εκπαίδευση και αναμόρφωση εφήβων και μαθητών που παραβιάζουν τον νόμο· και μαθητών με ειδικές ανάγκες σε κατοικημένες περιοχές.

Το σχολείο δεν είναι μόνο ένας χώρος για τη μετάδοση γνώσεων, αλλά και ένα περιβάλλον για την εκπαίδευση της ηθικής και της προσωπικότητας των μαθητών και την εξόπλιση με μια σταθερή «ασπίδα» για να μπουν με αυτοπεποίθηση στη ζωή. Μέσα από πολλές διαφορετικές μορφές, τα μοντέλα νομικής εκπαίδευσης στα σχολεία, μαζί με την προσοχή και τον στενό συντονισμό μεταξύ σχολείων, οικογενειών και κοινωνίας, αποτελούν το κλειδί για την οικοδόμηση μιας νέας γενιάς που είναι ισχυρή στη γνώση, την ηθική και τον σεβασμό του νόμου.

Πηγή: https://baotintuc.vn/giao-duc/trang-bi-la-chan-kien-thuc-phap-luat-de-bao-ve-tuong-lai-hoc-tro-20250925095240809.htm