Τα σχολεία στην πόλη Χο Τσι Μινχ πρέπει να εισπράττουν τα σωστά δίδακτρα, δεν επιτρέπονται πρόσθετα τέλη.

Στη συνάντηση μίλησε ο κ. Nguyen Bao Quoc, Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ.

Καμία παράλογη δημιουργία εσόδων

Αναφερόμενος στην εφαρμογή των σχολικών εσόδων, η οποία αποτελεί ζήτημα που απασχολεί την κοινωνία, ο κ. Tran Khac Huy, Προϊστάμενος του Τμήματος Οικονομικού Σχεδιασμού του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, τόνισε ότι τα σχολεία θα πρέπει να μελετήσουν προσεκτικά το Ψήφισμα 04 και να διασφαλίσουν ότι εισπράττουν τον σωστό κατάλογο 26 εσόδων και δεν πρέπει να κατονομάζουν ή να προσθέτουν άλλα έσοδα. Πρέπει να υπάρχουν εκτιμήσεις και εισπράξεις σύμφωνα με τους κανονισμούς, πλήρης είσπραξη, πλήρης δαπάνη, κανένα πλεόνασμα και καμία παράλογη πηγή εσόδων.

Ο κ. Huy δήλωσε συγκεκριμένα ότι οι διευθυντές των λυκείων πρέπει να είναι υπεύθυνοι για τα έσοδα του σχολείου. Επί του παρόντος, ορισμένοι δάσκαλοι που είναι υπεύθυνοι για την τάξη συχνά αναφέρουν τα έσοδα από τα κεφάλαια των τάξεων και οι διευθυντές πρέπει να κατανοούν τις πληροφορίες και να εφαρμόζουν σωστά τις οδηγίες του Διευθυντή του Τμήματος Παιδείας και Κατάρτισης σχετικά με την έννοια της μη ύπαρξης σχολικού ή τάξιου κονδυλίου.

Όσον αφορά την εφαρμογή των εσόδων και εξόδων στα σχολεία, στη συνάντηση, ορισμένοι διευθυντές λυκείων εκμυστηρεύτηκαν ότι το ζήτημα των εσόδων και εξόδων στην αρχή του έτους ασκεί έντονη πίεση στους διευθυντές, στους οποίους η μεγαλύτερη πίεση προέρχεται από την κοινή γνώμη. Αυτό προκαλεί σε ορισμένους διευθυντές κάποια σύγχυση, χωρίς πλέον αυτοπεποίθηση κατά την εφαρμογή της κοινωνικοποίησης της εκπαίδευσης .

Οι διευθυντές ζήτησαν επίσης από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης να εκπαιδεύσει λογιστές, ώστε να μπορούν να συμβουλεύουν τους διευθυντές για το πώς να ξοδεύουν χρήματα σύμφωνα με τους κανονισμούς. «Εάν κάποια μονάδα κάνει λάθος ή κάνει κάτι λάθος, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα το διορθώσει, ώστε οι διευθυντές να μπορούν να εργάζονται με αυτοπεποίθηση», δήλωσε ο κ. Nguyen Duy Tuyen, Διευθυντής του Λυκείου Nguyen Khuyen (Περιφέρεια 10).

Όσον αφορά το έργο της οργάνωσης των στελεχών, ο κ. Tong Phuoc Loc, επικεφαλής του τμήματος οργάνωσης προσωπικού του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, σημείωσε ότι η Λαϊκή Επιτροπή της πόλης Χο Τσι Μινχ έχει εκδώσει ένα έγγραφο για τη διόρθωση του έργου των στελεχών και των δημοσίων υπαλλήλων που πραγματοποιούν επαγγελματικά ταξίδια στο εξωτερικό, επομένως τα σχολεία θα πρέπει να μελετήσουν προσεκτικά τους κανονισμούς για την ενίσχυση της διαχείρισης και την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών και του προσωπικού που μεταβαίνουν στο εξωτερικό, ώστε να έχουν αναφορές και αρχεία, ειδικά εκείνων που μεταβαίνουν στο εξωτερικό και στέλνουν μαθητές για να συμμετάσχουν σε διαγωνισμούς. Οι διευθυντές είναι υπεύθυνοι για την αποστολή εκπαιδευτικών και μαθητών για να συμμετάσχουν στις παραπάνω δραστηριότητες.

Ο κ. Le Duy Tan, Προϊστάμενος του Τμήματος Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, τόνισε τους κανονισμούς για την οργάνωση 2 διδακτικών ωρών/ημέρα.

Τα τεστ αξιολόγησης ακολουθούν το περιεχόμενο και τους στόχους του προγράμματος.

Επίσης, στη συνάντηση για τις δραστηριότητες στην αρχή της σχολικής χρονιάς, ο κ. Le Duy Tan, Προϊστάμενος του Τμήματος Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, ζήτησε από τα σχολεία να ακολουθήσουν το περιεχόμενο και τους στόχους του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018, συμπεριλαμβανομένων πολλών καινοτομιών στην αξιολόγηση και τις εξετάσεις αποτελεσμάτων. Ο ψηφιακός μετασχηματισμός θα αλλάξει τις οδηγίες διδασκαλίας με βάση την απομνημόνευση, θα καθοδηγήσει τους μαθητές στην αυτοδιδασκαλία και θα επικεντρωθεί σε δύσκολα προβλήματα στις ώρες άμεσης διδασκαλίας. Η αξιολόγηση των ιδιοτήτων και των ικανοτήτων απαιτεί μια διαδικασία και εφαρμογή από τη βάση, τον έλεγχο της διαδικασίας, την αποφυγή υπερφόρτωσης των μαθητών.

Σύμφωνα με τον κ. Ταν, τα σχολεία πρέπει να αλλάξουν την οπτική τους κατά τη δημιουργία ερωτήσεων και τεστ εξετάσεων σύμφωνα με το απαιτούμενο περιεχόμενο του προγράμματος και να μην παίρνουν τις ερωτήσεις των εξετάσεων του προηγούμενου έτους και να τις προσαρμόζουν, κάτι που δεν είναι σωστό.

Μιλώντας στη συνάντηση των διευθυντών λυκείων, ο κ. Nguyen Bao Quoc, Αναπληρωτής Διευθυντής του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, ζήτησε από τα σχολεία να συνεχίσουν να εφαρμόζουν τα σχέδια με πνεύμα συνεχούς αναθεώρησης και κατάλληλων προσαρμογών. Κατά την εφαρμογή τους, τα σχολεία πρέπει να επικεντρωθούν στο επαγγελματικό περιεχόμενο, με πνεύμα εφαρμογής καινοτόμου αξιολόγησης και αξιολόγησης, αξιοποιώντας τον ψηφιακό μετασχηματισμό για να βοηθήσουν στην πλήρη εφαρμογή των μαθημάτων, αλλά μειώνοντας το βάρος για τους μαθητές.

Ο κ. Quoc σημείωσε ότι το επερχόμενο τεστ ενδιάμεσης αξιολόγησης πρέπει να συνδέει τη γνώση με την πράξη. Το τεστ σύμφωνα με το νέο πρόγραμμα πρέπει να ακολουθεί πιστά τους στόχους του μαθήματος για να έχει κατάλληλες ερωτήσεις. Σύμφωνα με τον κ. Quoc, εξακολουθούν να υπάρχουν ορισμένοι εκπαιδευτικοί που διατηρούν το ίδιο επίπεδο απαιτήσεων του παλιού προγράμματος που εφαρμόζεται στην καινοτομία.

Όσον αφορά την οικονομική εργασία στα σχολεία, ο Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ δήλωσε ότι το Τμήμα έχει πραγματοποιήσει εκπαίδευση για σχολικούς λογιστές. Φέτος, η εκπαίδευση για τα έσοδα και τα έξοδα θα καλέσει διευθυντές, όχι μόνο σχολικούς λογιστές. Το Λαϊκό Συμβούλιο της πόλης Χο Τσι Μινχ έχει εγκρίνει ψήφισμα για τα έσοδα και τα έξοδα με συγκεκριμένα επίπεδα είσπραξης για κάθε στοιχείο εσόδων. Επομένως, τα σχολεία πρέπει να συμμορφώνονται με τους κανονισμούς. Εάν δεν συμμορφωθούν, θα τιμωρηθούν.

Σύνδεσμος πηγής: https://thanhnien.vn/truong-hoc-tai-tphcm-phai-thu-dung-khong-duoc-them-cac-khoan-thu-khac-185231010172651225.htm