Βήμα προς βήμα για να κάνουμε τα αγγλικά δεύτερη γλώσσα

Ο Πρωθυπουργός μόλις εξέδωσε την Απόφαση Αρ. 2371/QD-TTg, ημερομηνίας 27 Οκτωβρίου 2025, με την οποία εγκρίνεται το Έργο «Κάνοντας τα Αγγλικά δεύτερη γλώσσα στα σχολεία για την περίοδο 2025 - 2035, με όραμα έως το 2045», με στόχο τη βελτίωση της επάρκειας στα αγγλικά για παιδιά, μαθητές και φοιτητές, συμβάλλοντας στην ανάπτυξη ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας, ανταποκρινόμενος στις απαιτήσεις της διεθνούς ολοκλήρωσης.

Οι μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Le Dinh Chinh (Περιφέρεια Hoa Cuong) ενθουσιάστηκαν κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας «Είμαι παγκόσμιος πολίτης». Φωτογραφία: THU HA

Για την επίτευξη αυτού του στόχου, είναι απαραίτητο να αναπτυχθούν ταυτόχρονα λύσεις, ιδίως η ενίσχυση του διδακτικού προσωπικού, η δημιουργία ενός δίγλωσσου μαθησιακού περιβάλλοντος και η επέκταση των δραστηριοτήτων αγγλικών εκτός τάξης.

Δημιουργήστε ένα δίγλωσσο περιβάλλον

Τον περασμένο Οκτώβριο, το Δημοτικό Σχολείο Le Dinh Chinh (Περιφέρεια Hoa Cuong) διοργάνωσε το μοντέλο «Είμαι παγκόσμιος πολίτης του Δημοτικού Σχολείου Le Dinh Chinh». Πρόκειται για μια αγγλόφωνη παιδική χαρά για όλους τους μαθητές του σχολείου, το περιεχόμενο παρουσιάζεται στα αγγλικά για 3-5 λεπτά, προσελκύοντας τη συμμετοχή πολλών μαθητών όλων των τάξεων.

Η κα Huynh Thi Thu Nguyet, Διευθύντρια του Δημοτικού Σχολείου Le Dinh Chinh, δήλωσε ότι αυτή είναι μια από τις δραστηριότητες για τη σταδιακή προώθηση των δραστηριοτήτων αγγλικών στα σχολεία. Για να προετοιμαστεί για τις δραστηριότητες του μοντέλου «Είμαι παγκόσμιος πολίτης», το σχολείο έχει προσθέσει δίγλωσσα βιβλία στη βιβλιοθήκη, ώστε οι μαθητές να έχουν περισσότερο υλικό αναφοράς.

Μέσω συγκεκριμένου περιεχομένου και θεμάτων, οι μαθητές βελτιώνουν τη μάθησή τους και παρουσιάζουν με σιγουριά τα αποτελέσματα των εξετάσεών τους στα Αγγλικά, βελτιώνοντας έτσι σημαντικά τις δεξιότητές τους, καθιστώντας τους πιο σίγουρους και με μεγαλύτερη ευχέρεια στην ομιλία.

Η συμμετοχή σε λέσχες βοηθά τους μαθητές να αποκτήσουν μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση στην επικοινωνία. Φωτογραφία: THU HA

Για την αύξηση της αποτελεσματικότητας της διδασκαλίας και της μάθησης, το σχολείο διαθέτει μια λέσχη αγγλικών, η οποία σχεδιάζει να διοργανώνει μηνιαίες θεματικές δραστηριότητες. Εκτός από τους 5 καθηγητές αγγλικών στο σχολείο, το σχολείο αξιοποιεί επίσης την πηγή ξένων μαθητών που έρχονται στο σχολείο για πρακτική άσκηση κάθε χρόνο, για να συντονίζει δραστηριότητες για τους μαθητές, δημιουργώντας ευκαιρίες για να αλληλεπιδρούν και να μιλούν αγγλικά με ξένους.

Μέσω έρευνας, πολλά δημοτικά σχολεία στην πόλη έχουν δημιουργήσει μοντέλα συλλόγων με τακτικές μηνιαίες δραστηριότητες για την ενίσχυση των γνώσεων και των δεξιοτήτων των μαθητών, όπως το Δημοτικό Σχολείο Hung Vuong (περιφέρεια Hai Chau) που διοργανώνει μια λέσχη αγγλικών με θέμα «Τα αγγλικά γύρω μας» για μαθητές της Ε' τάξης με ποικίλο και διασκεδαστικό περιεχόμενο, όπως: σκυταλοδρομία για επίδειξη γρήγορου πνεύματος, υψηλό ομαδικό πνεύμα, διαγωνισμό αφήγησης ιστοριών, παρουσίαση στα αγγλικά...

Η Μπάο Χαν, μαθήτρια της 5ης/2ης τάξης, είπε ότι οι δραστηριότητες του συλλόγου της δίνουν την ευκαιρία να επιδείξει τις δεξιότητές της στα αγγλικά και να εξασκήσει τις επικοινωνιακές και ομαδικές της δεξιότητες.

Με στόχο τη δημιουργία ενός χρήσιμου και δημιουργικού χώρου για τους μαθητές που αγαπούν τα αγγλικά, το Δημοτικό Σχολείο Pham Nhu Xuong (Περιφέρεια Dien Ban Dong) ξεκίνησε μια Λέσχη Αγγλικών με το σύνθημα «Μάθετε - Παίζετε - Λάμψετε». Πρόκειται για ένα μέρος όπου οι μαθητές μπορούν να εξασκήσουν τις δεξιότητες ακρόασης - ομιλίας - ανάγνωσης - γραφής μέσα από ενδιαφέρουσες δραστηριότητες, βοηθώντας τους να επικοινωνούν με αυτοπεποίθηση, να εκφράζονται με τόλμη σε ένα φιλικό, δυναμικό περιβάλλον... συμβάλλοντας στην καλλιέργεια του πάθους για τις ξένες γλώσσες, διεγείροντας το πνεύμα ένταξης και την αυτοπεποίθηση για να λάμψουν οι μαθητές.

Βελτίωση της ποιότητας των καθηγητών Αγγλικών

Από το δεύτερο εξάμηνο του τρέχοντος σχολικού έτους, το Γυμνάσιο Nguyen Hue (Περιφέρεια Hai Chau) θα λειτουργήσει πιλοτικά 1-2 μαθήματα που θα διδάσκουν το μάθημα των Βιωματικών Δραστηριοτήτων - Επαγγελματικού Προσανατολισμού στα Αγγλικά. Σε αυτή τη βάση, από το σχολικό έτος 2025-2026, θα αρχίσουμε να επεκτείνουμε και να ενθαρρύνουμε τους εκπαιδευτικούς με μεταπτυχιακό τίτλο σε άλλα μαθήματα που πληρούν το πρότυπο επάρκειας Αγγλικών B1 και δύο πτυχία Bachelor στα Αγγλικά να διδάσκουν το μάθημα των Βιωματικών Δραστηριοτήτων - Επαγγελματικού Προσανατολισμού στα Αγγλικά.

Οι μαθητές παρουσιάζουν και αφηγούνται ιστορίες στα αγγλικά με αυτοπεποίθηση. Φωτογραφία: THU HA

Άλλα μαθήματα όπως τα Μαθηματικά, οι Φυσικές Επιστήμες , η Λογοτεχνία... μπορούν να εξοικειώσουν τους μαθητές με βασικές επιστημονικές λέξεις και έννοιες στα αγγλικά σε ορισμένες δραστηριότητες εισαγωγής σε συγκεκριμένα μαθήματα.

Ο κ. Nguyen Van Viet, καθηγητής Αγγλικών στο Γυμνάσιο Nguyen Hue, πιστεύει ότι για να υπάρχει μια ομάδα που μπορεί να διδάξει άλλα μαθήματα στα Αγγλικά, οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί πρέπει να έρχονται σε επαφή με τα Αγγλικά και να επικοινωνούν στα Αγγλικά καθημερινά. Οι καθηγητές Αγγλικών μπορούν να οργανώνουν δραστηριότητες ανάγνωσης και επικοινωνίας στα Αγγλικά στη γωνιά της βιβλιοθήκης κατά τη διάρκεια του διαλείμματος και να συζητούν πρακτικά θέματα που σχετίζονται με την καθημερινή ζωή, ώστε να βελτιώσουν τις επικοινωνιακές δεξιότητες και τα αντανακλαστικά των μαθητών στα Αγγλικά.

Ο κ. Vo Thanh Phuoc, Διευθυντής του Γυμνασίου Nguyen Hue, δήλωσε ότι το σχολείο θα κατασκευάσει έναν χώρο αγγλικών στην τάξη και στη βιβλιοθήκη, θα προωθήσει τις δραστηριότητες του συλλόγου αγγλικών και θα εξετάσει και θα αξιολογήσει την επάρκεια στα αγγλικά για τους μαθητές της 9ης τάξης.

Το Δημοτικό Σχολείο Pham Nhu Xuong (Dien Ban Dong Ward) εγκαινίασε ένα αγγλικό κλαμπ. Φωτογραφία: NTCC.

Για την ενίσχυση του περιβάλλοντος χρήσης της αγγλικής γλώσσας, πρόσφατα, το Τμήμα Ξένων Γλωσσών του σχολείου συντονίστηκε με μια σειρά από διεθνή κέντρα αγγλικής γλώσσας στην περιοχή για την οργάνωση δραστηριοτήτων λεσχών αγγλικής γλώσσας που περιστρέφονται γύρω από τα θέματα που μελετώνται. Με τη συμμετοχή ολόκληρου του διδακτικού προσωπικού του σχολείου, για την ενίσχυση της επικοινωνίας στα αγγλικά, το Τμήμα Ξένων Γλωσσών του σχολείου συντονίστηκε επίσης για την εφαρμογή μεθόδων διδασκαλίας γλωσσών, βασικής επικοινωνίας στα αγγλικά στην τάξη, βοηθώντας τους καθηγητές άλλων μαθημάτων να προσεγγίσουν και να αναπτύξουν δεξιότητες αλληλεπίδρασης με τους μαθητές, ώστε να μπορούν να τις εφαρμόσουν στην ολοκληρωμένη διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας και άλλων γνωστικών αντικειμένων.

Σύμφωνα με τον Δρ. Huynh Ngoc Mai Kha, Αντιπρόεδρο του Πανεπιστημίου Ξένων Γλωσσών (Πανεπιστήμιο Danang ), η βελτίωση της ικανότητας, η εκπαίδευση και η ανάπτυξη του διδακτικού προσωπικού αποτελεί βασικό παράγοντα για την υλοποίηση του έργου «Κάνοντας τα Αγγλικά δεύτερη γλώσσα στα σχολεία». Συγκεκριμένα, τα πανεπιστήμια μπορούν να οργανώσουν εκπαίδευση για τη βελτίωση της διδακτικής ικανότητας των καθηγητών Αγγλικών που διδάσκουν άλλα μαθήματα στα Αγγλικά μέσω βραχυπρόθεσμων και μακροπρόθεσμων μαθημάτων, τακτικής εκπαίδευσης για τη δημιουργία ενός μεγάλου δικτύου καθηγητών...

Πηγή: https://baodanang.vn/tung-buoc-huong-toi-dua-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-hai-3309741.html