Χτίζοντας έξυπνα σχολεία

Με πολλά πρακτικά οφέλη, η επένδυση σε έξυπνα σχολεία συμβάλλει στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης . Ωστόσο, αυτό θέτει επίσης προκλήσεις για πολλές περιοχές, ενώ το πρόβλημα της κοινωνικοποίησης δεν είναι απλό, ειδικά σε ορεινές και απομακρυσμένες περιοχές.

Στην περιοχή Ba Dinh ( Ανόι ), υπάρχουν αυτή τη στιγμή 3 σχολεία που επενδύουν στην κατασκευή έξυπνων σχολείων, συμπεριλαμβανομένων του Νηπιαγωγείου A, του Δημοτικού Σχολείου Thu Le και του Γυμνασίου Thong Nhat. Τα σχολεία θα επενδύσουν σε κάμερες για να διασφαλίσουν την ασφάλεια των σχολείων, ιδιαίτερα σε σημαντικά σημεία του σχολείου, καθώς και σε κάμερες στην τάξη σε συνδυασμό με συσκευές τεχνητής νοημοσύνης που μπορούν να ενσωματώνονται, να συνδέονται συγχρονισμένα, να επικοινωνούν και να υποστηρίζουν άλλα σχετικά συστήματα, όπως μαγνητικές κάρτες, σάρωση δακτυλικών αποτυπωμάτων... για αναγνώριση προσώπου. Ή θα επενδύσουν σε κάμερες PTZ για την καταγραφή των τάξεων, ώστε να εξυπηρετηθεί η μετατροπή των ψηφιακών τάξεων, η αυτόματη ψηφιοποίηση των διαλέξεων και των δραστηριοτήτων στην τάξη σε ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό.

Αυτό είναι ένα από τα περιεχόμενα εφαρμογής του Σχεδίου για επενδύσεις σε εγκαταστάσεις και υποδομές πληροφορικής με στόχο την κατασκευή έξυπνων σχολείων σε ορισμένα νηπιαγωγεία, δημοτικά σχολεία και γυμνάσια στην περιοχή Ba Dinh κατά την περίοδο 2023 - 2025 (Σχέδιο 163). Η περιοχή Ba Dinh στοχεύει επίσης στην κατασκευή μιας σύγχρονης υποδομής διαδικτύου, εστιάζοντας στις επενδύσεις σε ενσύρματα δίκτυα ευρείας ζώνης με τυπικό εξοπλισμό και καλώδια. Επενδύοντας σε υποδομή ασύρματου δικτύου ευρείας ζώνης με εξειδικευμένους πομπούς wifi. Αναβαθμίζοντας την υποδομή δικτύου LAN, δημιουργώντας ευνοϊκές συνθήκες για τους εκπαιδευτικούς ώστε να εφαρμόζουν διαδικτυακό λογισμικό στα μαθήματα...

Προηγουμένως, ο Πρωθυπουργός ενέκρινε το «Έργο για βιώσιμη έξυπνη αστική ανάπτυξη στο Βιετνάμ για την περίοδο 2018 - 2025 και προσανατολισμό έως το 2030». Το Ανόι έχει επιλέξει 5 σχολεία για την πιλοτική εφαρμογή έξυπνων σχολείων, όπως: Νηπιαγωγείο Β (περιοχή Hoan Kiem), Δημοτικό Σχολείο Le Van Tam (περιοχή Hai Ba Trung), Γυμνάσιο Chu Van An (περιοχή Long Bien), Λύκειο Phan Huy Chu (περιοχή Dong Da), Γυμνάσιο Nguyen Dinh Chieu (περιοχή Hai Ba Trung)...

Όχι μόνο το Ανόι, αλλά και πολλές άλλες επαρχίες και πόλεις έχουν επενδύσει στην κατασκευή έξυπνων σχολείων, όπως η πόλη Χο Τσι Μινχ, η Ντα Νανγκ, η Μπιν Φουόκ... με σχέδια και στόχους για κάθε συγκεκριμένο στάδιο. Πιο πρόσφατα, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης (MOET) εξέδωσε ένα σύνολο δεικτών για την αξιολόγηση του επιπέδου του ψηφιακού μετασχηματισμού για τα εκπαιδευτικά ιδρύματα και τις υπηρεσίες εκπαίδευσης και κατάρτισης. Αυτό το σύνολο δεικτών αναμένεται να προωθήσει ακόμη περισσότερο τον ψηφιακό μετασχηματισμό από τη βάση. Τα σχολεία που προσπαθούν να επιτύχουν την υψηλότερη βαθμολογία στο σύνολο των κριτηρίων θα μεταβούν εύκολα από τα κανονικά σχολεία σε έξυπνα σχολεία.

Η κα. Nguyen Thi Tuyet Mai - Διευθύντρια του Γυμνασίου Nguyen Dinh Chieu (Ανόι) αξιολόγησε ότι η εφαρμογή της τεχνολογίας πληροφοριών και της τεχνητής νοημοσύνης στη διδασκαλία έχει αποφέρει πολλά οφέλη. Στα έξυπνα σχολεία, οι έξυπνες τάξεις συνδέονται με έξυπνες ψηφιακές βιβλιοθήκες που επιτρέπουν στους μαθητές να ανασκοπούν τις διαλέξεις τους μόλις ολοκληρώσουν τη χρήση συσκευών όπως tablet, κινητά τηλέφωνα και υπολογιστές. Συγκεκριμένα, η τεχνολογία τεχνητής νοημοσύνης υποστηρίζει εξατομικευμένες προτάσεις για κάθε μαθητή με βάση την αναγνώριση προσώπου, βοηθώντας τους να χρησιμοποιούν εύκολα τη βιβλιοθήκη χωρίς κάρτα.

Μια έρευνα για τις έξυπνες τάξεις στο Δημοτικό Σχολείο Chu Van An (Ανόι) δείχνει ότι στις ψηφιακά μετασχηματισμένες τάξεις, οι εκπαιδευτικοί θα αλληλεπιδρούν με τους μαθητές μέσω έξυπνων πινάκων. Οι μαθητές νιώθουν μεγαλύτερο ενδιαφέρον και δημιουργικότητα για τον τρόπο που μαθαίνουν, ενώ η ποσότητα εξάσκησης που καταγράφεται είναι 3 φορές μεγαλύτερη από ό,τι στις συμβατικές τάξεις. Το ευέλικτο πρόγραμμα σπουδών και η εξατομικευμένη μάθηση θα φέρουν πιο θετικά αποτελέσματα στη διδασκαλία και τη μάθηση.

«

Σύμφωνα με τους ειδικούς, η δημιουργία έξυπνων σχολείων δεν αφορά μόνο την επένδυση σε εγκαταστάσεις και έξυπνο εξοπλισμό, αλλά περιλαμβάνει και πολλούς σημαντικούς παράγοντες, όπως η εκπαίδευση της ομάδας διοίκησης, των εκπαιδευτικών και του προσωπικού του σχολείου για την προσαρμογή στα έξυπνα σχολεία και ο σχεδιασμός έξυπνου προγράμματος σπουδών. Συγκεκριμένα, οι επενδυτικοί πόροι για τα έξυπνα σχολεία αποτελούν επίσης πρόκληση για πολλές περιοχές, ενώ το πρόβλημα της κοινωνικοποίησης δεν είναι απλό, ειδικά σε ορεινές και απομακρυσμένες περιοχές, επομένως απαιτείται η συνεργασία ολόκληρης της κοινότητας για τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης, διασφαλίζοντας παράλληλα ισότιμη πρόσβαση στην εκπαίδευση για όλα τα παιδιά.

Πηγή: https://daidoanket.vn/xay-dung-truong-hoc-thong-minh-10297276.html