16 unidades transferidas del Ministerio de Trabajo, Inválidos y Asuntos Sociales al Ministerio de Educación y Formación

En la mañana del 13 de marzo, el viceministro Hoang Minh Son trabajó con el Departamento de Educación Vocacional y Educación Continua (GDNN&GDTX); el liderazgo colectivo de las unidades transferidas del Ministerio de Trabajo, Inválidos de Guerra y Asuntos Sociales (MOLISA) al Ministerio de Educación y Formación (MOET).

De acuerdo con la Decisión n.º 596/QD-BGDDT del Ministro de Educación y Formación, de 3 de marzo de 2025, el Departamento de Formación Profesional y Educación Continua es una unidad del Ministerio de Educación y Formación que asesora y asiste al Ministro en la gestión estatal de la formación profesional (excepto pedagogía) y la educación continua. Presta servicios públicos en las áreas de trabajo asignadas, de acuerdo con la normativa vigente.

Escena de trabajo

Además de las tareas comunes, similares a otros Departamentos y Divisiones en trabajos de consultoría, implementación de responsabilidades de gestión estatal, informes, gestión de personal, finanzas, activos y registros, documentos... , el Departamento de Educación Vocacional y Educación Continua tiene 2 grupos de tareas directamente relacionadas con el trabajo profesional que incluyen la educación vocacional y la educación continua sobre la base de heredar las tareas anteriores del Departamento General de Educación Vocacional y el Departamento de Educación Continua .

Las 16 unidades transferidas del Ministerio de Trabajo, Inválidos y Asuntos Sociales al Ministerio de Educación y Formación incluyen: Universidad de Educación Técnica Nam Dinh , Universidad de Educación Técnica Vinh, Universidad de Educación Técnica Vinh Long, Facultad de Ingeniería y Tecnología, Facultad de Tecnología Dung Quat, Facultad de Tecnología II, Facultad de Construcción No. 1, Facultad de Construcción de la ciudad de Ho Chi Minh, Facultad de Construcción Nam Dinh, Facultad de Construcción Urbana, Facultad Vocacional Vietnam-Soviética No. 1, Facultad Internacional de Tecnología Lilama II, Facultad de Mecánica de la Construcción, Facultad de Construcción y Tecnología - Sociedad, Facultad de Tecnología de Hanoi - Vocacional, Facultad Vocacional de Mecánica de la Construcción.

El director del Departamento de Educación Vocacional y Educación Continua, Truong Anh Dung, informó en la reunión.

Actualmente, la estructura organizativa de las escuelas incluye 14 de 16 presidentes del Consejo Escolar, 37 miembros de la Junta Directiva y un total de 211 departamentos, facultades y centros . El número total de funcionarios, funcionarios y empleados es de 2943 personas, incluyendo 1655 empleados en nómina y 1291 empleados con contrato.

En las universidades , la escuela con la matrícula anual más alta es de 4215 estudiantes; la escuela con la matrícula anual más baja es de 960 estudiantes. En los colegios y escuelas intermedias , la escuela con la matrícula anual más alta es de 3850 personas; la escuela con la matrícula anual más baja es de 1545 personas. Muchas escuelas tienen buenos resultados de matrícula. Actualmente, de un total de 16 universidades e instituciones de educación superior, 7 escuelas han aprobado sus planes de autonomía, y 9 escuelas no los han aprobado.

Representantes de centros educativos del Ministerio de Trabajo, Inválidos y Asuntos Sociales se trasladaron al Ministerio de Educación y Formación para debatir en una sesión de trabajo.

En la reunión, los representantes de universidades y colegios compartieron su alegría y expectativas de un desarrollo innovador cuando pasen a depender del Ministerio de Educación y Formación; al mismo tiempo, propusieron que el Ministerio preste atención a la pronta emisión de decisiones para recibir y aprobar las funciones, tareas y poderes de las escuelas.

En su intervención en la reunión, el viceministro Hoang Minh Son afirmó que la organización y adaptación de las unidades, que tienen numerosas tareas, tomaría tiempo, pero que esta era una oportunidad para unificar e innovar el sistema de educación y formación. La planificación y la organización garantizarían la sistematización y la sincronización para mejorar la eficiencia operativa.

El Ministerio de Educación y Formación tiene la función de gestión estatal, desempeñando las tareas asignadas por el Gobierno y el Primer Ministro, desarrollando la educación y la formación, incluyendo la educación superior y la formación profesional, con el objetivo de avanzar en la dirección correcta, de forma sincronizada y eficaz, satisfaciendo las necesidades de desarrollo socioeconómico de las localidades. Por lo tanto, la unidad en la gestión generará oportunidades más favorables y resolverá los problemas fundamentales del sector.

El viceministro Hoang Minh Son pronunció un discurso en la reunión.

El Viceministro afirmó que la promoción de la autonomía universitaria en los últimos tiempos ha tenido un impacto positivo en el sistema educativo universitario, al cumplir con la misión de formar recursos humanos de alta calidad vinculados al desarrollo de la ciencia, la tecnología y la innovación. Esto ha contribuido a mejorar e innovar el sistema educativo universitario, ha logrado resultados positivos y seguirá implementándose en el futuro con la formación profesional.

El viceministro espera que las unidades se coordinen y estén determinadas a llevar a cabo eficazmente las tareas asignadas, eliminar las dificultades y los obstáculos y tener un plan a largo plazo para innovar de manera fundamental e integral la educación y la capacitación, satisfaciendo la demanda de recursos humanos de alta calidad en la nueva era.

Fuente: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10362