Australia y Vietnam promueven la igualdad de género mediante la cooperación en formación profesional

Además de fortalecer las relaciones entre la escuela y la empresa, el proyecto Aus4Skills amplía las oportunidades para que las estudiantes y las personas con discapacidad trabajen en el sector del transporte y la logística.

Desde su incorporación al proyecto Aus4Skills - Promoción de vínculos entre empresas y formación profesional (Aus4Skills VET), el Maritime and Waterway College I (MIC1) se ha convertido en un centro de formación profesional modelo en el ámbito del transporte y la logística. Como resultado, el centro ha sido pionero en la promoción de la igualdad de género en el ámbito educativo y profesional, creando las condiciones para que muchas alumnas y personas con discapacidad participen en ámbitos técnicos, considerados los puntos fuertes de los hombres.

El Sr. Do Hong Hai, subdirector de la Escuela MIC1, afirmó que la escuela siempre crea condiciones favorables para que las alumnas y las personas con discapacidad soliciten plaza. Foto: Phuong Linh.

Según el Sr. Do Hong Hai, subdirector de la Escuela MIC1, para crear condiciones favorables para todos los participantes en la capacitación, las instalaciones físicas se organizan de manera armoniosa y accesible. Posteriormente, la escuela adapta el programa de capacitación y las normas de admisión para que las alumnas y las personas con discapacidad puedan solicitar plaza.

Gracias al éxito de los proyectos piloto, la escuela recibió un presupuesto para construir un modelo de capacitación CBTA en el Centro Logístico, con una superficie de casi 15.000 m². La Instalación 2 se completará a finales de 2023 y entrará en funcionamiento a mediados de 2024, contribuyendo así a mejorar la calidad y ampliar la escala de la capacitación en logística.

De hecho, actualmente tenemos estudiantes con discapacidad, aunque no son muchos, pero hay muchos estudiantes con circunstancias difíciles. Durante el proceso de aprendizaje, aplicamos diversas políticas y programas de apoyo, como apoyo financiero durante las vacaciones y el Tet, para animarlos. Al mismo tiempo, la escuela cuenta con un fondo para apoyar a los estudiantes de bajos recursos a superar las dificultades, cubriendo parcialmente las dificultades de la vida.

En términos de especialización, los programas y certificados de MIC1 en estas profesiones están autorizados para capacitar según los estándares de la Organización Marítima Internacional (OMI), cumpliendo con las normas internacionales y gozando de reconocimiento mundial. Además, la OMI ha impulsado un movimiento por la igualdad de género, reafirmando el importante papel de la mujer en la industria marítima.

Personalmente, también soy un adulto que trabaja en la industria marítima. Anteriormente, los estudiantes en esta industria eran casi 100% hombres, lo que exigía estándares físicos, altura, peso y entrenamiento paramilitar .

Sin embargo, gracias a la difusión del programa Aus4Skills y otras actividades sociales, las mujeres se han ido consolidando gradualmente. Actualmente, las empresas están acogiendo y reclutando a estudiantes, y la tripulación vietnamita cuenta ahora con unas tres o cuatro oficiales marítimas mujeres", compartió con orgullo.

En cooperación con Australia para la capacitación en logística, la Escuela MIC1 ha aplicado un enfoque flexible, ampliando las oportunidades laborales para estudiantes y personas con discapacidad. Foto: Phuong Linh.

Como exalumna de MIC1, tras graduarse, la Sra. Pham Thi Hien fue contratada por Golden Link Company como personal de documentación. "El programa de formación conjunto entre MIC1 y Aus4Skills se ajusta en un 80-90% a la realidad, desde procedimientos y documentos hasta habilidades de gestión empresarial. Gracias a ello, en cuanto me gradué, pude aplicar mis conocimientos para trabajar sin problemas y la empresa me contrató de inmediato", compartió.

El Dr. Do Van Tuan, director de Maritime and Waterway College 1, identificó la logística como un avance innovador para la visión de convertir a MIC1 en un centro pionero de capacitación e investigación sobre logística verde y logística digital para 2045.

Somos pioneros en la capacitación en Logística según las necesidades sociales, donde actualmente las alumnas representan aproximadamente el 50%. La escuela también difunde el modelo de Capacitación y Evaluación Basada en Competencias (CBTA) Aus4Skills a las 29 profesiones. Al mismo tiempo, 37 miembros del personal y docentes de la escuela desarrollan directamente programas y capacitan según el CBTA para siete escuelas de la región norte. Creo que, al implementar los estándares establecidos, las alumnas sin duda cumplirán con los requisitos laborales en la empresa, afirmó.

Desde 2016, el Gobierno australiano implementa el programa Aus4Skills, con un valor total de 86 millones de dólares australianos, centrado en la formación de una fuerza laboral cualificada para impulsar el desarrollo socioeconómico de Vietnam. Uno de los cinco componentes principales del programa es el Proyecto de Promoción de los Vínculos Industriales con la Educación y Formación Profesional (Aus4Skills VET).

La Embajadora de Australia, Gillian Bird, expresó su satisfacción por los resultados de Aus4Skills. Además de compartir el sistema de educación y formación profesional, el programa ha contribuido a la creación de una fuerza laboral integral que cumple con los requisitos del futuro mercado laboral. Estos resultados, según la Embajadora, no solo contribuyen a mejorar la productividad, sino que también fortalecen la relación de cooperación entre Australia y Vietnam.

Fuente: https://nongnghiepmoitruong.vn/australia--viet-nam-thuc-day-binh-dang-gioi-thong-qua-hop-tac-dao-tao-nghe-d786178.html