La Universidad de Educación de la ciudad de Ho Chi Minh, la Universidad de Educación de Hanoi y la Universidad de Educación Thai Nguyen dejaron de considerar las transcripciones de la escuela secundaria para la admisión este año.
El Sr. Nguyen Ngoc Trung, subdirector de la Universidad de Educación de Ciudad Ho Chi Minh, acaba de informar que anteriormente, la escuela consideraba los expedientes académicos independientes de la secundaria (alrededor del 10 %) del objetivo o los expedientes académicos combinados con las puntuaciones de las pruebas de evaluación de competencias especializadas (entre el 30 % y el 40 %). Sin embargo, a partir de este año, la escuela ya no utilizará los expedientes académicos para ninguno de estos métodos. Esto se debe a que, según el nuevo programa, cada estudiante elegirá y tendrá diferentes combinaciones de expedientes académicos, por lo que esta admisión ya no es adecuada.
El examen de evaluación de competencias especializadas será uno de los principales métodos de admisión de la escuela en 2025. Además, la escuela considerará la admisión en función de los resultados del examen de graduación de la escuela secundaria y la admisión directa de acuerdo con las regulaciones del Ministerio de Educación y Capacitación.
En años anteriores, los puntajes de admisión de la Universidad de Educación de Ciudad Ho Chi Minh eran tan altos que decenas de miles de excelentes estudiantes aún así fracasaron.
El Sr. Le Phan Quoc, Subdirector del Departamento de Formación, explicó que las altas calificaciones de las carreras se deben al bajo cupo de matrícula para este método. La escuela solo recluta a un máximo del 10% del cupo, por lo que muchas carreras solo reclutan a dos candidatos, lo que resulta en calificaciones muy altas. Por otro lado, el número de candidatos que solicitan admisión con el método del expediente académico aumenta cada año.
La Universidad Nacional de Educación de Hanói también eliminó el método de admisión basado en el expediente académico de la escuela secundaria a partir de este año. Esta institución realizará la admisión de tres maneras en 2025: admisión basada en las calificaciones del examen de graduación de la escuela secundaria; admisión directa, priorizando a los candidatos con habilidades y logros sobresalientes; y admisión basada en las calificaciones del examen de Evaluación de Competencias SPT 2025, organizado por la Universidad Nacional de Educación de Hanói.
Para las especialidades de Educación Preescolar, Educación Física, Pedagogía Musical y Pedagogía de Bellas Artes, los candidatos también deben tomar el Examen de Aptitud 2025 organizado por la escuela para obtener el puntaje del examen de aptitud para la admisión combinado con el puntaje del examen de graduación de la escuela secundaria.
La Universidad de Educación (Universidad Thai Nguyen) también abandonó el método de evaluación de expedientes académicos. Los métodos de admisión en esta institución son: admisión directa según las regulaciones del Ministerio de Educación y Formación; considerando los resultados del examen de evaluación de competencias de la Universidad Nacional de Educación de Hanói (V-SAT-TNU); considerando los resultados del examen de graduación de 2025; considerando los resultados de graduación o combinando la puntuación de este examen con la prueba de aptitud deportiva; y considerando a los estudiantes de preparatoria universitaria.
En particular, la Universidad de Saigón, que forma a muchos estudiantes de pedagogía, no ha utilizado el método de considerar los expedientes académicos de la escuela secundaria en las admisiones universitarias durante muchos años. Los métodos que utiliza esta institución para la admisión son los resultados del examen de evaluación de competencias de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh para estudiantes de carreras no docentes; los resultados del examen de admisión a la universidad por computadora (V-SAT) para estudiantes de carreras no docentes; y los resultados del examen de graduación de la escuela secundaria.
Un representante de la Universidad de Saigón comentó que los resultados académicos de la secundaria dependen de la evaluación de cada localidad y escuela, e incluso de cada profesor, por lo que no existe uniformidad. Para garantizar los derechos de los candidatos, la escuela no utiliza expedientes académicos, sino los resultados de los exámenes de admisión para una evaluación justa.
El director de una universidad afirmó con franqueza que los expedientes académicos no son el canal adecuado para que las escuelas adquieran estudiantes. "Un candidato de una zona montañosa tiene un expediente académico de 9 puntos y otro de la ciudad, uno de 7. ¿Cómo puede la escuela reclutar a un candidato con un expediente académico de 9 puntos?", preguntó, añadiendo que la clave reside en que la forma de evaluar por puntajes en cada región y cada escuela es diferente, lo que no refleja la verdadera capacidad de los estudiantes.
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Fuente: https://vietnamnet.vn/nhieu-truong-dai-hoc-su-pham-lon-bo-xet-tuyen-hoc-ba-2368516.html
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