Avanza, no respondas

El Programa de Educación General (GDPT) 2018 se considera un paso adelante para cambios fundamentales e integrales en la enseñanza y el aprendizaje, atendiendo a los requisitos de desarrollar las cualidades y habilidades de los estudiantes de una manera moderna. Pero la innovación nunca es fácil. Según el profesor Nguyen Minh Thuyet, editor jefe del Programa de Educación y Capacitación de 2018, si se quiere innovar de manera fundamental y completa la educación, primero se debe innovar de manera fundamental y integral el pensamiento. Hacer cosas nuevas con ideas antiguas no puede tener éxito.

+ ¿Cómo evalúa la opinión de que se debería asignar al Ministerio de Educación y Formación la tarea de compilar un conjunto separado de libros de texto de acuerdo con el nuevo plan de estudios general? ¿Cómo afectará esto al contexto de la socialización educativa?

– Profesor Nguyen Minh Thuyet: Antes de decidir sobre un tema, debemos despejar las nubes de humo que cubren el tema, sin querer o intencionadamente, para ver claramente la verdad.

¿A algunas personas les preocupa que permitir que las empresas hagan libros garantice la seguridad política e ideológica? Esta preocupación es infundada, porque el libro está elaborado según el programa del Ministerio de Educación y Formación, cuenta con un consejo de evaluación y es aprobado por el Ministro antes de su publicación. Además, todos los libros, independientemente de si han sido compilados por una organización o un individuo, deben ser aprobados por los editores antes de ser publicados y publicados.

¿A algunas personas les preocupa que la socialización garantice la seguridad en la distribución de productos? De hecho, durante los últimos cuatro años, no ha habido ninguna unidad editorial que no haya proporcionado suficientes libros de texto para las escuelas. Proporcionar suficientes libros de texto a los consumidores es un derecho de la unidad editorial de libros. Por lo tanto, ninguna unidad sería tan tonta como para permitir que los consumidores no puedan comprar libros de texto.  

Algunas personas creen que es muy difícil controlar el precio de los libros de texto si no existe un conjunto de libros "estatales". Pero esta preocupación no es realista porque la Ley de Precios recientemente enmendada por la Asamblea Nacional incluye los libros de texto como artículos cuyo precio fija el Estado.

Muchas veces, si no tiene clara la información, es difícil responder las preguntas con precisión, solo comprendiendo la información podrá decidir qué hacer.

En la Ley de Organización Gubernamental y en la Ley de Educación no hay nada que estipule que los organismos de gestión estatal tengan las funciones y tareas de producción y negocios o que el Ministerio de Educación y Capacitación tenga la función de organizar y compilar libros de texto.

Confiar en la Resolución 88 para compilar más "libros de texto estatales" en este momento también es contrario a la Resolución 122 de la Asamblea Nacional, que estipula claramente: "Al compilar libros de texto según el método social, Para la socialización, si cada materia específica ha completado al menos un libro de texto que haya sido evaluado y aprobado de acuerdo con las disposiciones de la Ley de Educación N° 43/2019/QH14, no se implementará la compilación de libros de texto con cargo al estado de esa materia". 

En realidad, no estamos hablando de falta de recursos humanos cuando las tres series de libros han contado con los principales expertos en el campo. Sólo sepan que ahora, si el Ministerio de Educación y Formación elabora un conjunto de libros "estatales", el presupuesto estatal será más caro, sin mencionar que si eso sucede, todas las localidades seguramente volverán a elegir los libros, lo que significa miles de miles de millones de dólares para el gobierno, las empresas editoriales que han pasado los últimos 3 años haciendo libros se convertirán en papel de desecho.

Sin mencionar las dificultades y los costos que implica un proceso que se repite durante 5 años consecutivos: los maestros se reúnen para elegir libros, asisten a una capacitación anual para enseñar libros nuevos y reescriben planes de lecciones completos. Y los padres de los estudiantes "clamarán al cielo" por el desperdicio, porque "no puedo aprender tus libros", etc., etc.

Por último, quisiera advertir que el hecho de que el Ministerio de Educación y Formación haga en este momento un conjunto de libros de texto "estatales" conducirá a la consecuencia inevitable de hacer retroceder, e incluso eliminar, la socialización, en contra de todas las Resoluciones del Partido y del Partido Nacional. Asamblea.

+ ¿Es cierto que hasta ahora nuestro pensamiento educativo no ha escapado a la sombra del viejo pensamiento? En el futuro, ¿qué debería hacer el Ministerio de Educación y Formación para que el programa GDPT de 2018 alcance la mayor cantidad de expectativas?

– Profesor Nguyen Minh Thuyet: Debemos entender la educación y ser coherentes en nuestras políticas, pensamiento y apoyo a nuevos caminos. Si aras en medio del camino, nada funcionará.

Lo que el Ministerio de Educación y Formación debe hacer ahora es promover el papel de la gestión estatal para ajustar problemas como la selección de libros de texto en las localidades, la formación de docentes, la enseñanza integrada, innovar los planes de exámenes y evaluar los resultados de la enseñanza y el aprendizaje en general. ; De lo contrario, será muy difícil implementar el programa.

En realidad, muchas localidades aún no han podido implementar adecuadamente el Programa GDPT debido a la falta de recursos humanos e instalaciones; Muchos lugares todavía tienen un tamaño de clase demasiado grande y falta de escuelas, especialmente falta de escuelas públicas en las nuevas áreas urbanas.

Hay más cosas que requieren atención que la compilación de otro conjunto de libros de texto estatales. Para innovar la educación, lo que tenemos que discutir es cómo capacitar a la generación joven para que se convierta en nuevos Saint Giongs, y no discutir: ¿Existe un verdadero Saint Giong?

PV