La prensa acompaña al sector educativo

Crítica para construir y mejorar las políticas

El profesor asociado Dr. Tran Xuan Nhi, ex viceministro de Educación y Formación, reconoció que en los últimos tiempos la prensa no solo ha reflejado las noticias de actualidad tras los acontecimientos en el sector educativo, como las ceremonias de apertura, los exámenes de graduación de secundaria, los exámenes de ingreso al décimo grado y la inscripción anticipada, sino que también se ha centrado en difundir políticas y directrices de innovación educativa que han atraído especial atención del público.

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Comunicar la política con anticipación, desde la distancia.
Para mejorar la calidad de las políticas y generar consenso social, es importante comunicarlas de forma temprana y desde una perspectiva amplia. Es decir, comunicarlas desde el momento de su elaboración y movilizar los recursos sociales para que participen en el proceso.

“La comunicación de políticas no solo ilustra las políticas, sino que también constituye una crítica para su elaboración y perfeccionamiento. Una serie de decisiones importantes del Gobierno y de los ministerios, incluido el Ministerio de Educación y Formación, han contado con importantes aportaciones de la prensa y los medios de comunicación desde la fase de redacción de los borradores”, afirmó el Dr. Tran Xuan Nhi, profesor asociado.

Recientemente, en el encuentro con agencias de prensa para recabar opiniones sobre el proyecto de Ley del Profesorado, organizado por el Ministerio de Educación y Formación, los salarios y las certificaciones profesionales del profesorado fueron los dos temas que más atención suscitaron entre los periodistas. Anteriormente, este tema ya había sido abordado por agencias de prensa con diversas perspectivas, a través de casos reales y estadísticas de organismos competentes sobre el número de docentes que habían renunciado recientemente. Esta situación no es nueva, ya que desde hace años, las condiciones laborales, salariales y las prestaciones del profesorado no son acordes a su calidad, lo que dificulta que los docentes se dediquen a la enseñanza y a la mejora de sus conocimientos y habilidades para el desarrollo de su profesión. Muchos docentes incluso renuncian debido a los bajos salarios y se ven obligados a buscar otros empleos, lo que ha contribuido a que la docencia resulte menos atractiva para profesionales cualificados.

Se espera que la Ley del Profesorado, que está elaborando el Ministerio de Educación y Formación, contribuya a mejorar la situación de los docentes en la sociedad actual. Sin embargo, desde ahora hasta que el proyecto de Ley del Profesorado sea objeto de comentarios por la Asamblea Nacional en su octava sesión (octubre de 2024) y aprobado en su novena sesión (mayo de 2025), aún queda mucho trabajo por hacer. En particular, la prensa sigue considerándose un potente canal de difusión, un foro para el intercambio activo que recoge las opiniones y críticas de la ciudadanía, los expertos, los educadores, etc.

El director del Departamento de Docentes y Administradores Educativos del Ministerio de Educación y Formación, Vu Minh Duc, declaró que, de aquí a entonces, el Ministerio de Educación y Formación y el Comité de Redacción continuarán organizando la recabación de la opinión pública a través de diversos canales y formatos, siendo indispensable la participación de los medios de comunicación. El director también hizo hincapié en que se prestará especial atención a la consulta de todos los docentes, quienes se ven directamente afectados por el proyecto de ley.

Para comunicarse de forma correcta y precisa

En el flujo actual de información, la prensa no solo acompaña al sector educativo informando a todos los sectores de la población sobre las nuevas políticas y directrices, sino que también contribuye a establecer ejemplos y a descubrir a docentes, estudiantes y alumnos destacados en el ámbito educativo. Asimismo, se centra en la reflexión y en la detección de incidentes negativos. El viceministro de Educación y Formación, Hoang Minh Son, reconoció el apoyo y la colaboración de la prensa y los medios de comunicación, y afirmó: «En los últimos tiempos, la prensa ha contribuido de manera importante a la implementación de las políticas y directrices del sector educativo, transmitiendo valores positivos a los estudiantes, las familias y a toda la sociedad».

Numerosos trabajos periodísticos han analizado en profundidad temas candentes del sector educativo; han documentado la aplicación real o la crítica social de las políticas y decisiones del sector; y han recogido los pensamientos y aspiraciones de padres y alumnos.

Muchas obras difunden bellas historias del sector educativo; ejemplos de buenas personas, buenas acciones; corazones nobles y dedicación de los maestros... Entre ellos se encuentran maestros que viven en zonas remotas, permanecen en las escuelas y las clases, y se ofrecen como voluntarios para "sembrar conocimiento" en lugares remotos de la patria.

“A través del trabajo periodístico, vemos la dedicación de los reporteros para que los ejemplos de maestros y los buenos valores que aporta la educación se difundan ampliamente en la sociedad”, expresó el viceministro Hoang Minh Son.

Tema: Periodismo y comunicación política
El concepto de política en la comunicación de políticas se refiere a las políticas públicas, incluyendo las medidas del Partido y del Gobierno institucionalizadas y cuya implementación está garantizada para resolver problemas sociales o promover el desarrollo social.

La comunicación de políticas es el proceso de difundir información sobre las políticas del Partido y del Estado en áreas específicas a través de diversos canales, donde la prensa generalista desempeña un papel clave, para acercar dichas políticas a la ciudadanía. Su objetivo es garantizar una comunicación fluida entre quienes emiten las políticas y los grupos que se benefician de ellas y se ven afectados por su regulación en la sociedad.

Esto contribuye a cambiar la conciencia, avanzando hacia el ajuste del comportamiento y la actitud de los beneficiarios de las políticas de acuerdo con los intereses de cada individuo, la comunidad y la sociedad en su conjunto, sin dejar de lado los intereses comunes de la nación, el pueblo y todos los pueblos.

Sin embargo, en el contexto actual, la comunicación de políticas no es solo responsabilidad de la prensa tradicional; el papel de las redes sociales en la comunicación de políticas está teniendo un impacto bastante claro.
Es innegable que las redes sociales han contribuido positivamente a la comunicación de políticas, especialmente al participar en el proceso de crítica desde la etapa de elaboración, lo que ha permitido que las políticas sean más acordes con la realidad de las personas. Sin embargo, al mismo tiempo, las redes sociales también pueden provocar que la comunicación de políticas contenga información incorrecta, información no verificada o inferencias que no se ajustan a la visión de quienes elaboran las políticas.

Por lo tanto, la legitimidad y la veracidad de la prensa siguen siendo la garantía de su papel fundamental en la comunicación de políticas. Esto se evidencia claramente en la Directiva del Primer Ministro «Sobre el fortalecimiento de la comunicación de políticas», emitida en marzo de 2023, que identifica a la prensa como el principal medio de comunicación.
¿Cómo consigue entonces la prensa “mantener el ritmo” como principal medio de comunicación política?

Estas son las cuestiones que nos preocupan y que planteamos en la edición de este año, que conmemora el 99 aniversario del Día de la Prensa Revolucionaria de Vietnam, con el deseo de que: Se den más recursos a la prensa para que pueda comunicar eficazmente las políticas, contribuyendo a la creación de políticas acordes con los deseos del pueblo y ayudando a generar consenso social.
D.D.K

Fuente: https://daidoanket.vn/bao-chi-dong-hanh-voi-nganh-giao-duc-10284452.html