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Coreógrafo para robots

Báo Phụ nữ Việt NamBáo Phụ nữ Việt Nam13/08/2024

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En los últimos meses, el sonido de los motores y las conversaciones de los estudiantes han inundado las aulas de Bosnia y Herzegovina, un país del sudeste de Europa. Estas clases forman parte del programa "Escuela del Futuro", que ayuda a los estudiantes a construir y utilizar robots en su vida diaria.

El programa tiene como objetivo mejorar la educación en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) en Bosnia y Herzegovina, con el apoyo del proyecto "Gestión económica para el crecimiento" (EGG2) financiado por el Gobierno del Reino de Noruega e implementado por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD).

"Antes, no sabíamos qué eran los robots ni qué aspecto tenían", dijo Amer Talo, estudiante de la escuela secundaria Tesanj. Gracias a su experiencia práctica con robots, Amer adquirió rápidamente nuevas habilidades.

Junto con sus dos compañeros de clase, Eldar Bosnjak y Abdurahman Subasie, construyeron con éxito el robot saltador Hexapod. Su proyecto ganó el primer premio en la categoría de secundaria en el evento "Escuela del Futuro - Día de la Imaginación 2024", celebrado el pasado junio en Sarajevo, capital de Bosnia y Herzegovina.

A pesar de ser un invento emocionante, la creación del robot hexápodo representó un gran reto para los estudiantes de Tesanj. Bajo la guía de su mentor, el profesor Mujo Zeničanin, y con el apoyo de la iniciativa STEMI, estudiaron teoría robótica antes de pasar a la práctica con el equipo del programa "Escuela del Futuro", financiado por el proyecto EGG2.

Amer explicó: «Nuestro objetivo es coreografiar un baile, o mejor dicho, una rutina de baile, para que el robot la interprete al ritmo de la música. Crear el baile requiere muchos pasos, como ensamblar el robot, calibrar los motores y conectar los componentes a la placa base».

Bosnjak añadió que una parte crucial del proyecto fue desarrollar una aplicación para controlar remotamente el Hexapod. Además, diseñaron un brazo robótico. «Nuestros mentores y profesores nos dedicaron su tiempo y siempre nos animaron a expresar nuestras opiniones e ideas. Esto nos motivó aún más a completar el proyecto», afirmó Bosnjak.

El proyecto también contribuye a mejorar las habilidades de trabajo en equipo y comunicación de los estudiantes. La educación STEM no solo les ayuda a aprender sobre ingeniería, sino también a desarrollar habilidades de trabajo en equipo, pensamiento creativo y pensamiento crítico, lo que les ayuda a prepararse mejor para futuros entornos académicos y profesionales.

Abdurahman Subasie afirmó que el mayor desafío que enfrentan los jóvenes interesados ​​en la robótica y la tecnología es la falta de financiación y equipo. Por eso, programas como "Escuelas del Futuro" les brindan oportunidades de adquirir experiencia práctica.

Las actividades prácticas de este programa son emocionantes para estudiantes apasionados por la robótica, como Najla Skopljak, de la Escuela Primaria Camil Sijarie en Nemila. A los 8 años, Najla recibió un kit de ensamblaje de robots como regalo, y ese fue el punto de partida que la condujo al mundo de la tecnología.

Poco después, me di cuenta de que ensamblar y construir era muy interesante. Sin embargo, no encontraba un lugar adecuado para esta afición. No fue hasta séptimo grado que un amigo me habló del club de robótica. Ahí fue cuando mi sueño se hizo realidad. Empezamos a ensamblar robots y a crear aplicaciones, coreografiando bailes para ellos —relata Skopljak—.

En el evento "Escuela del Futuro - Día de la Imaginación 2024", Najla Skopljak y sus amigos Davud Hecimovic y Hamza Telalovic ganaron el premio al "Mejor Proyecto" en la categoría de primaria. El grupo eligió la canción "Billie Jean" de Michael Jackson e imitó el famoso baile del moonwalk.

El programa "Escuelas del Futuro" ha demostrado que la generación más joven de Bosnia y Herzegovina está deseosa de estudiar en las áreas STEM. Creen que la educación y los recursos STEM pueden ayudarles a prepararse para el futuro y contribuir a la creación de la tecnología y la innovación del futuro en su país.

Fuente: PNUD


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Fuente: https://phunuvietnam.vn/hoc-sinh-lop-7-bien-dao-dieu-nhay-cho-robot-20240812130440826.htm

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