La provincia de Lang Son cuenta actualmente con 648 unidades y escuelas, incluyendo 84 internados étnicos con 612 plazas. El número total de niños, alumnos y estudiantes que estudian en toda la provincia es de 211.143.
El período 2020-2025 registró que todo el sector de educación y formación de Lang Son ha realizado esfuerzos para superar las dificultades y llevar a cabo con éxito la tarea de innovación educativa con muchos cambios fundamentales.
Las labores de movilización y mantenimiento obtuvieron excelentes resultados, y la red escolar continuó estando organizada y organizada de forma adecuada. La tasa de escuelas que cumplen con los estándares nacionales aumentó al 48,9 % (un incremento del 15,42 % en comparación con 2020).
La calidad de la educación integral y de la educación clave se consolida, se mantiene y se mejora continuamente a lo largo de los años.
En el año escolar 2024-2025, la tasa de graduación de la escuela secundaria alcanzó el 99.08%; los resultados del examen nacional de estudiantes excelentes lograron 34 premios, el resultado más alto jamás alcanzado; ganó 1 segundo premio, 1 cuarto premio en el concurso "Innovación nacional en ciencia y tecnología para estudiantes de secundaria"; ganó 1 segundo premio, 1 tercer premio en el concurso nacional "Estudiantes con ideas de startup".
En el período 2020-2025, la industria también descubrió, monitoreó y capacitó a 561 y seleccionó a 402 estudiantes excelentes para conocer el Partido, y admitió a 168 estudiantes en las filas del Partido, implementando así de manera efectiva el modelo de "miembros del Partido a la edad de 18 años".
El equipo de docentes y directivos de educación básica cumple con los requisitos mínimos en cuanto a cantidad y estructura.
Sin embargo, en algunos lugares aún hay escasez de docentes; la estructura de las asignaturas es desigual. Actualmente, la provincia de Lang Son aún cuenta con numerosas escuelas separadas (344 jardines de infancia; 217 escuelas primarias; 43 escuelas secundarias y preparatorias); el número de clases mixtas para grupos de 2 a 3 años aún representa una proporción elevada (489/2234, 21,9%) debido a la escasa población, la falta de aulas y el reducido número de niños.
La calidad de la educación en zonas desfavorecidas ha mejorado, pero no significativamente. El material didáctico para algunas asignaturas del Programa de Educación General de 2018 sigue siendo inadecuado e inconsistente.
Las instalaciones de algunas unidades están degradadas y no hay soluciones oportunas para repararlas y modernizarlas.
En algunos lugares, la construcción de escuelas de nivel nacional aún no cumple con los requisitos de infraestructura, y el número de alumnos por clase excede la normativa. El plan para desarrollar escuelas especializadas e internados étnicos aún presenta dificultades debido a la escasez de fondos.
En su intervención en la conferencia, el camarada Duong Xuan Huyen, miembro del Comité Permanente del Partido Provincial y vicepresidente permanente del Comité Popular de la provincia de Lang Son, pidió al sector de Educación y Formación que siga prestando atención a la labor de construcción, fomento y formación de un equipo de profesores y gestores educativos con cualidades morales, sentido de responsabilidad y capacidad profesional y técnica para satisfacer las necesidades.
Al mismo tiempo, también pidió a la industria promover la aplicación de la ciencia y la tecnología, la innovación en la enseñanza y el aprendizaje; en el espíritu de la Resolución No. 57-NQ/TW del Politburó; continuar mejorando la calidad de la educación en las minorías étnicas y las áreas desfavorecidas; prestar atención a la inversión en instalaciones, construir escuelas felices...
En cuanto a las próximas tareas, el sector de educación y formación de Lang Son decidió prepararse bien para el "Día de los Niños a la Escuela" y la Ceremonia de Apertura del nuevo año escolar 2025-2026, e implementar con prontitud y eficacia la Conclusión No. 81-TB/TW del 18 de julio de 2025 del Politburó sobre la política de inversión en la construcción de escuelas para las comunas fronterizas.
En la conferencia, numerosos colectivos e individuos fueron galardonados con premios nobles: 2 personas recibieron la Medalla del Trabajo (Segunda y Tercera Clase); 1 colectivo recibió la Bandera de Emulación del Gobierno; 3 colectivos y 19 personas recibieron Certificados de Mérito del Primer Ministro; 15 colectivos e individuos recibieron Certificados de Mérito del Ministerio de Educación y Formación sobre el tema "Innovación y creatividad en la gestión, la enseñanza y el aprendizaje" en el año escolar 2023-2024.
En esta ocasión, el Presidente del Comité Popular de la provincia de Lang Son también otorgó la Bandera de Emulación a 3 colectivos; Certificados de Mérito a 6 colectivos que lograron "Colectivo de Trabajo Excelente" en el año escolar 2024-2025; 12 colectivos recibieron Certificados de Mérito del Comité Popular Provincial; 13 estudiantes ganaron el segundo y tercer premio para estudiantes excelentes a nivel nacional y 7 maestros fueron elogiados;
Además, el Comité Popular de la provincia de Lang Son otorgó Certificados de Mérito a 5 estudiantes con altos puntajes, destacados estudiantes de los exámenes de ingreso a la universidad en el año escolar 2024-2025; honró a 4 estudiantes que ganaron el segundo premio en ciencia y tecnología nacional y a 8 estudiantes que ganaron el premio nacional de startups.
Fuente: https://nhandan.vn/bieu-duong-dien-hinh-tien-tien-nganh-giao-duc-va-dao-tao-lang-son-post900983.html
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