Eliminar la lotería para la tercera asignatura en el examen de 10º grado, pero debe cambiarse cada año.

Los candidatos se registran en la sala de exámenes durante el examen de ingreso de 10.º grado de 2024 en la ciudad de Ho Chi Minh - Foto: ANH KHOI

El Ministerio de Educación y Formación anunció un proyecto de circular que promulga el Reglamento de Admisión a la Escuela Secundaria y a la Escuela Superior.

En consecuencia, la propuesta de sorteo para la tercera asignatura del examen de ingreso a 10.º grado se eliminó del borrador oficial para comentarios. La tercera asignatura será seleccionada por el Departamento de Educación y Formación.

La tercera materia del examen de 10º grado cambia cada año.

A principios de octubre, el Ministerio de Educación y Formación propuso un sorteo para una tercera asignatura en el examen de ingreso a 10.º grado, lo que generó numerosas opiniones encontradas y desacuerdos. En el borrador oficial, el ministerio descartó esta propuesta.

De acuerdo con el proyecto de Reglamento sobre Admisiones en la Escuela Secundaria y Preparatoria, existen tres métodos de admisión al grado 10 de la escuela secundaria: examen de ingreso, selección o una combinación de examen de ingreso y selección.

La selección de los métodos de admisión es competencia de la localidad. El Departamento de Educación y Capacitación asesora al Comité Popular de la provincia o ciudad central para su aprobación y selección.

Para la organización de los exámenes de ingreso se toman 3 asignaturas, entre ellas matemáticas, literatura y una tercera asignatura o examen combinado seleccionado por el Departamento de Educación y Formación, la universidad con la escuela secundaria y anunciado antes del 31 de marzo de cada año.

La tercera asignatura se selecciona entre las asignaturas evaluadas por puntaje en el programa de educación general de secundaria. La selección de esta asignatura ha evolucionado a lo largo de los años para lograr el objetivo de una educación integral en la educación básica.

El examen es una combinación de temas seleccionados entre las materias evaluadas por puntajes en el programa de educación general de la escuela secundaria.

En cuanto al tiempo de examen, literatura es de 120 minutos, matemáticas es de 90 minutos o 120 minutos, el tercer examen es de 60 minutos o 90 minutos, el examen combinado es de 90 minutos o 120 minutos.

El contenido del examen de ingreso al 10º grado es parte del programa de educación general del nivel secundario, principalmente del programa del 9º grado.

Para 6.º grado, la admisión se basa en el método de selección. Si el número de estudiantes matriculados supera el cupo, la admisión se realizará combinando la selección con pruebas y la evaluación de las capacidades de los estudiantes.

La admisión se basa en los resultados de la formación y el aprendizaje del programa de educación primaria o del programa de alfabetización del candidato. En caso de repetir curso, se utilizarán los resultados del año repetido de dicho curso.

El Departamento de Educación y Capacitación y las instituciones de educación superior brindan orientación sobre la inscripción combinando la admisión con pruebas y evaluación de las capacidades de los estudiantes.

Reglamento que se emitirá en diciembre de 2024

Según el Ministerio de Educación y Capacitación, el año escolar 2024-2025 es el año en que se completa el ciclo de implementación del Programa Educativo 2018 desde el 1.º al 12.º grado. En consecuencia, este año escolar, el examen de ingreso a la escuela secundaria del 10.º grado y el examen de graduación de la escuela secundaria se implementarán de acuerdo con el Programa Educativo General 2018.

Para que las localidades tengan una base para prepararse para los exámenes, el Ministerio de Educación y Formación ha elaborado y comenzado a solicitar ampliamente la opinión pública sobre el proyecto de Reglamento sobre los exámenes de ingreso a la escuela secundaria básica y preparatoria.

La promulgación del Reglamento de Exámenes de Admisión a Secundaria y Bachillerato se adelantará tres meses respecto a años anteriores. De esta manera, se crearán condiciones favorables para las escuelas, el profesorado y el alumnado en el proceso de enseñanza-aprendizaje, la revisión y la preparación para el examen.

Los tres principios fundamentales para la elaboración del reglamento son: concisión, no generar presiones ni gastos, promover las actividades educativas, en especial la educación integral, para que los estudiantes adquieran todas las cualidades y capacidades necesarias y estén capacitados para continuar sus estudios en la escuela secundaria, y asegurar una base común que sirva a la gestión estatal en materia de inspección, examen y evaluación. El Ministerio de Educación y Formación expresó su opinión sobre la elaboración del reglamento.

Antes de anunciar el proyecto de Reglamento sobre Admisiones en Escuelas Secundarias y Preparatorias para solicitar la opinión pública, el Ministerio de Educación y Capacitación lo envió a 63 departamentos de educación y capacitación y escuelas secundarias de todo el país para recibir comentarios sobre algunos contenidos del reglamento.

Se espera que la Circular sobre Reglamento de Admisión a la Escuela Secundaria y Preparatoria se complete y emita antes del 31 de diciembre de este año.

Fuente: https://tuoitre.vn/bo-boc-tham-mon-thu-3-thi-lop-10-nhung-phai-thay-doi-hang-nam-20241019113255551.htm