El Ministerio de Educación y Formación emite una nueva forma de recompensa para los estudiantes.

Esta circular se aplica a las instituciones educativas con estudiantes que cursan programas de educación general y programas de educación continua a nivel de secundaria y bachillerato.

Respondiendo a las necesidades urgentes de las escuelas en materia de emulación, recompensas y disciplina estudiantil

La Circular estipula responsabilidades específicas de las escuelas, directores, maestros, estudiantes, familias de los estudiantes y el Departamento de Educación y Formación en la implementación y el seguimiento de las normas sobre recompensas y disciplina para los estudiantes.

La Circular N° 19 tiene como objetivo completar el sistema de documentos que rigen la aplicación de la Ley de Educación, la Ley de Emulación y Reconocimiento, y armonizarlo con la Ley de la Infancia y el ordenamiento jurídico vigente. Se busca unificar y simplificar el sistema de documentos legales, al tiempo que se fortalece la descentralización y la delegación de autoridad para atender las necesidades urgentes de los centros educativos en materia de emulación y reconocimiento del alumnado.

La "carta de recomendación" es una nueva forma de recompensa.

La Circular N° 19 estipula cinco formas de reconocimiento. En comparación con la normativa anterior, la Circular N° 19 ha eliminado títulos específicos y juntas honoríficas de la lista de formas oficiales; ha simplificado los procedimientos formales y se ha centrado en la aplicación de los principios y la normativa de reconocimiento establecidos en la Ley de Emulación y Reconocimiento.

El formulario de "Carta de Felicitación" es una nueva y clara forma de reconocimiento, según la Circular N° 19. Esta carta se otorga a los estudiantes que han mejorado su rendimiento académico y formativo, se han superado a sí mismos o han obtenido logros sobresalientes. Según la naturaleza y el nivel del logro, este formulario puede ser completado por docentes, directores o personal directivo superior.

La Circular N° 19 estipula claramente que existen otras formas apropiadas de reconocimiento y recompensa que pueden ser implementadas por agencias, organizaciones e individuos para brindar un estímulo oportuno. Esto demuestra la amplitud y flexibilidad del ámbito de los reconocimientos.

Queda terminantemente prohibido utilizar medidas disciplinarias que afecten la salud física y mental de los estudiantes.

En cuanto a los principios de disciplina, la Circular N° 19 incorpora principios como el respeto, la tolerancia, la ausencia de prejuicios y la garantía de los derechos e intereses del alumnado. En particular, la Circular N° 19 prohíbe estrictamente el uso de medidas disciplinarias violentas, que atenten contra la dignidad o que perjudiquen la salud física y mental del alumnado. Esto demuestra un claro avance hacia un enfoque humanista de la educación disciplinaria que respeta al alumnado.

La Circular N° 19 complementa los actos prohibidos por la Ley de Educación y proporciona una clasificación específica de los niveles de infracción: Nivel 1 (daño a uno mismo), Nivel 2 (impacto negativo dentro del grupo, clase), Nivel 3 (impacto negativo dentro de la escuela).

En lo que respecta al sistema de medidas disciplinarias, la Circular N° 19 las divide según los niveles escolares. Así, para los alumnos de primaria, existen únicamente dos medidas: Advertencia (aplicada al nivel 1) y Solicitud de disculpa (aplicada en caso de reincidencia en el nivel 1 tras una advertencia o en el nivel 2 o superior).

Para los estudiantes que no asisten a la escuela primaria, solo hay 3 medidas: Advertencia (aplicada al nivel 1), Crítica (aplicada cuando se reincide en el nivel 1 después de una advertencia o en el nivel 2), Requerir que escriba una autocrítica (aplicada cuando se reincide en el nivel 1/2 después de medidas anteriores o en el nivel 3).

Las medidas disciplinarias severas, como la amonestación ante el Consejo Disciplinario, la advertencia pública, la expulsión de una semana o de un año, según la normativa anterior, han sido eliminadas en la Circular n.º 19. Las nuevas medidas, claramente especificadas en la Circular n.º 19, incluyen la solicitud de disculpas y la solicitud de una autocrítica escrita.