El Ministerio de Educación y Formación tiene previsto proponer una reestructuración salarial para algunos puestos docentes.

En la mañana del 11 de julio, la Oficina del Presidente celebró una conferencia de prensa para anunciar la orden presidencial que promulgaba las leyes aprobadas por la XV Asamblea Nacional en su IX Sesión.

El Sr. Pham Ngoc Thuong, Viceministro de Educación y Formación, informó sobre algunos de los contenidos principales de la Ley de Docentes.

Bộ GD-ĐT dự kiến xếp lại bảng lương của một số chức danh nhà giáo - Ảnh 1. — El Sr. Pham Ngoc Thuong, Viceministro de Educación y Formación

Los salarios de los profesores son los más altos.

Con más de un millón de docentes en todo el país, la Ley del Profesorado constituye un importante corredor jurídico que crea políticas más completas y mejores para que los docentes puedan trabajar con tranquilidad y dedicarse plenamente a su profesión.

En concreto, la Ley del Profesorado mejora las políticas salariales para los docentes. En particular, los salarios de los docentes ocupan el primer lugar en la escala salarial de la carrera administrativa.

El artículo 23 de esta ley estipula que "los salarios de los docentes ocupan el lugar más alto en el sistema de escala salarial de la carrera administrativa" y asigna al Gobierno la tarea de especificar los detalles sobre las políticas salariales para los docentes.

El Ministerio de Educación y Formación está ultimando un proyecto de decreto que regula las políticas sobre salarios, complementos, ayudas y regímenes de captación de docentes, que se aplicará cuando entre en vigor la Ley del Profesorado.

Tal como estaba previsto, el Ministerio de Educación y Formación aconsejará al Gobierno que reorganice los salarios de varios puestos docentes (como maestros de preescolar, maestros de educación general, maestros de preparación universitaria, maestros de formación profesional de grado IV, etc.) para unificar las tablas salariales de los puestos profesionales de maestros y funcionarios públicos y otros sectores y ámbitos; garantizando así el nivel de vida de los docentes.

Además, según la ley, los docentes también tienen derecho a complementos especiales adicionales, responsabilidades, incentivos, subsidios para zonas desfavorecidas, subsidios para la educación inclusiva, antigüedad, movilidad, etc., que contribuyen al aumento de sus ingresos.

El sector educativo se muestra proactivo en la captación de profesores.

La Ley de Docentes también complementa las políticas de apoyo y captación de docentes para satisfacer la demanda de recursos humanos de alta calidad para trabajar en el sector educativo.

La ley amplía y consolida el sistema de políticas de apoyo, haciendo hincapié en: el apoyo para la vivienda pública o el alquiler de docentes en zonas especialmente desfavorecidas; prestaciones periódicas de salud, formación y desarrollo profesional para todo el profesorado, tanto público como privado; prioridad en la contratación, el traslado y la acogida de docentes que trabajan en zonas remotas...

Los maestros de preescolar que deseen jubilarse hasta 5 años antes sin una reducción en la pensión (si tienen 15 años de cotizaciones al seguro social).

Mientras tanto, a los profesores, profesores asociados, doctores o maestros que trabajan en campos específicos se les permite jubilarse a una edad más avanzada para retener el talento.

La Ley también fusiona dos sistemas de estándares (títulos profesionales y estándares profesionales) en un único sistema de títulos asociados a estándares de capacidad profesional, aplicado de manera uniforme tanto al sector público como al privado.

Cabe destacar que la Ley de Docentes unifica la autoridad del sector educativo para tomar la iniciativa en la contratación de docentes, y descentraliza la autoridad de contratación en los directores de las universidades públicas y de las instituciones de formación profesional para que contraten docentes de forma autónoma.

El Ministro de Educación y Formación regula la autoridad para contratar docentes en instituciones de educación preescolar, educación general y formación continua.

La Ley también estipula que el Ministerio de Educación y Formación es el organismo rector, en coordinación con los ministerios, organismos de nivel ministerial y Comités Populares provinciales, para desarrollar estrategias, proyectos, planes de desarrollo y la dotación total de personal docente bajo su autoridad de gestión, para someterlos a la decisión de las autoridades competentes.

Al mismo tiempo, en coordinación con los ministerios, las agencias a nivel ministerial y los Comités Populares provinciales, proponer a las autoridades competentes que aprueben el número de docentes en las instituciones educativas públicas.

Fuente: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-du-kien-de-xuat-xep-lai-luong-mot-so-chuc-danh-nha-giao-185250711100802561.htm