El Ministerio de Educación y Formación acaba de emitir el Despacho Oficial No. 5215/BGDĐT-GDPT orientando la invitación de expertos, artesanos, artistas, entrenadores y deportistas para participar en actividades educativas en escuelas generales.
Según el documento, para las materias y actividades educativas prescritas en el Programa de Educación General que se organizan para ser impartidas en la primera sesión, las escuelas pueden invitar a expertos, artesanos, artistas, entrenadores y atletas a participar en la enseñanza de acuerdo con las lecciones o temas para garantizar el plan educativo de la escuela, el plan de materias, las actividades educativas y cumplir con los requisitos prescritos.
Para actividades de enriquecimiento, experiencias, clubes de arte, deportes , habilidades para la vida, intercambios culturales... organizados en la segunda sesión, la escuela puede invitar a expertos, artesanos, artistas, entrenadores, deportistas a participar en actividades educativas de acuerdo con el plan educativo aprobado por la escuela.
Las escuelas deben contar con un plan específico que se ajuste a las condiciones prácticas para invitar a expertos, artesanos, artistas, entrenadores y atletas, y contar con el consenso de las fuerzas participantes. Al firmar un contrato, es necesario debatir y acordar los puntos de vista, el contenido, los programas, los métodos, el estilo pedagógico, las regulaciones y las normas de la industria y las instituciones educativas, y garantizar los estándares y las condiciones para los expertos, artesanos, artistas, entrenadores y atletas, de acuerdo con la normativa. Además, es necesario contar con un mecanismo de coordinación y financiación claro y transparente para garantizar una implementación eficaz, estable y sostenible.
Expertos, artesanos, artistas, entrenadores, deportistas, necesitan tener buenas cualidades, logros, prestigio; tener capacidad de comunicación, experiencia y habilidades pedagógicas adecuadas a la edad de los estudiantes.
El Ministerio de Educación y Capacitación señaló que las escuelas deben priorizar la invitación a 4 grupos de expertos, artesanos, artistas, entrenadores y atletas, incluidos: expertos y científicos con altas calificaciones profesionales, títulos y certificados apropiados para la industria o el grupo industrial, con experiencia práctica y prestigio profesional en campos relacionados, con logros reconocidos y trabajos de investigación; artesanos y artistas que hayan ganado títulos otorgados por el estado o hayan ganado premios a nivel ministerial o provincial o superior... cuyas contribuciones hayan sido reconocidas por expertos y el público; entrenadores con títulos y certificados de entrenamiento emitidos por autoridades competentes o con logros en el entrenamiento de atletas que hayan ganado premios en torneos deportivos de alto rendimiento, con experiencia práctica en entrenamiento y entrenamiento; atletas que hayan alcanzado el nivel de atletas de nivel 1 o superior o hayan ganado medallas y premios en torneos deportivos de alto rendimiento.
En materia financiera, el Ministerio de Educación y Formación rige el uso del presupuesto estatal según la estimación aprobada y moviliza y utiliza recursos socializados legales. Los pagos deben ser públicos, transparentes y ejecutarse de conformidad con el contrato laboral, garantizando el cumplimiento de las disposiciones legales, que estipulan claramente los derechos y obligaciones de las partes, el plazo de ejecución y la remuneración (si corresponde).
El Ministerio también solicitó que los Departamentos de Educación y Capacitación asesoren de manera proactiva a los Comités Populares de las provincias y ciudades para desarrollar y promulgar normas, criterios y políticas de remuneración para los expertos, artesanos, artistas, entrenadores y atletas invitados de acuerdo con la situación práctica de la localidad y las regulaciones legales.
Además, las localidades desarrollan un programa de coordinación entre el sector educativo y las agencias culturales, artísticas, deportivas, organizaciones y autoridades locales para movilizar a personas talentosas fuera del cuerpo docente para participar en la enseñanza y la formación en instituciones de educación general; construir un modelo piloto de implementación, aprender de la experiencia y replicarlo localmente; organizar la capacitación en habilidades pedagógicas básicas, apropiadas a la edad de los estudiantes de acuerdo al nivel de grado para este equipo antes de que participen en la enseñanza.
El documento también orienta a las instituciones educativas para que implementen procedimientos profesionales para invitar a expertos, artesanos, artistas, entrenadores y atletas, de acuerdo con el mecanismo de coenseñanza y conferencias invitadas, a fin de garantizar el código de conducta, la seguridad, la calidad y la eficacia. En particular, las escuelas deben evaluar las necesidades reales de los estudiantes y los padres, y desarrollar planes escolares y planes de enseñanza específicos adaptados a las condiciones reales de la escuela, firmar contratos y ser responsables de notificar públicamente a los padres sobre los ingresos y gastos relacionados con la invitación de expertos, artesanos, artistas, entrenadores y atletas.
Según el Ministerio de Educación y Formación, este documento es la base para movilizar a personas talentosas fuera del cuerpo docente para que participen en la enseñanza, garantizando recursos para una implementación regular, estable y a largo plazo.
La emisión del documento busca concretar la Resolución 71-NQ/TW del Politburó, de 22 de agosto de 2025, sobre avances en el desarrollo de la educación y la formación, que exige "una educación que garantice la armonía entre lo nacional y lo de élite, lo integral y lo especializado, lo nacional y lo global; y que desarrolle la educación sobre la base de la cultura y los valores tradicionales de la nación". Esta es también una actividad del Ministerio de Educación y Formación para implementar la Directiva 17/CT-TTg del Primer Ministro, de 6 de junio de 2025, sobre la organización de dos sesiones diarias y actividades de verano para niños y estudiantes. El objetivo de estas dos sesiones diarias es mejorar la calidad de la educación integral en ética, inteligencia, aptitud física y estética, y construir un entorno educativo saludable, seguro y beneficioso, cumpliendo con los requisitos del nuevo programa de educación general.
Fuente: https://baolaocai.vn/bo-gd-dt-huong-dan-viec-moi-nghe-sy-van-dong-vien-tham-gia-day-hoc-post882170.html
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